11.氫氣是一種綠色能源,科學家們最新研制出利用太陽能產(chǎn)生激光、再用激光使海水分解得到H2的新技術(shù),其中海水分解可用方程2H2O$→_{激光}^{TiO_{2}}$2H2↑+O2↑表示.下列說法不正確的是( 。
A.水分解產(chǎn)物不污染環(huán)境B.在海水分解過程中應不斷添加TiO2
C.該技術(shù)可將太陽能轉(zhuǎn)化為氫能D.TiO2是催化劑

分析 A、根據(jù)水分解的產(chǎn)物及對環(huán)境的影響判斷;
B、根據(jù)催化劑的定義和特點判斷;
C、根據(jù)該反應的產(chǎn)物種類判斷;
D、根據(jù)反應過程中TiO2的作用和催化劑的定義判斷.

解答 解:A、水分解生成氫氣和氧氣,兩者均不屬于污染物,故A說法正確;
B、催化劑是在化學反應中能改變其它物質(zhì)的化學反應速率,而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應前后都沒有改變的物質(zhì),反應前后質(zhì)量不變,在海水分解過程中不必添加TiO2,故B說法錯誤;
C、依據(jù)方程式可知:該技術(shù)可以將太陽能轉(zhuǎn)化為氫能,故C說法正確;
D、催化劑是在化學反應中能改變其它物質(zhì)的化學反應速率,而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應前后都沒有改變的物質(zhì),TiO2符合定義,故D說法正確,
故選B.

點評 本題主要考查的是化學與能源的知識,認真閱讀題目信息,從此信息中得出有關(guān)解題方法是關(guān)鍵,難度不大.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.( 1 )怎樣鑒別石灰水和氫氧化鈉溶液?
(2)為什么用汽油或加了洗滌劑的水都能除去衣服上的油污?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.根據(jù)如圖回答問題.

(1)實驗儀器a的名稱是長頸漏斗.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,所選用的發(fā)生裝置是A(填字母序號).
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳.收集一瓶二氧化碳所選用的裝置為BC(填字母序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.如圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是長頸漏斗;b的名稱是燒杯.
(2)裝置A中發(fā)生的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,裝置C中觀察到的現(xiàn)象是紫色的石蕊試液變紅.
(3)裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳有密度比空氣大,既不能燃燒,也不支持燃燒性質(zhì).
(4)實驗室若用A裝置和E裝置組合來制取一瓶干燥的氧氣,則裝置A中發(fā)生的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,E裝置應該用濃硫酸作干燥劑,氣體應該從c(填“c端”或“d端”)通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種紫色光澤的粉末,它能跟水反應,是高效的水處理劑.它受熱易分解,但干燥的高鐵酸鉀在198℃以下是穩(wěn)定的.根據(jù)上述信息,請回答下列問題:
(1)寫出高鐵酸鉀的一點物理性質(zhì)紫色粉末.
(2)K2FeO4中,K元素的化合價顯+1價,O元素的化合價顯-2價,則Fe元素的化合價為+6.
(3)高鐵酸鉀與水反應的化學方程式為4K2FeO4+10H2O═4Fe(OH)3↓+8X+3O2↑,其中X的化學式是KOH.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.理解分子、原子、離子、元素的概念,會運用這些概念正確描述物質(zhì)的組成和構(gòu)成是學好化學的關(guān)鍵.下面請用“分子”、“原子”、“離子”、“元素”填空:
(1)水是由氫元素和氧元素組成的;
(2)汞是由汞原子構(gòu)成的;
(3)氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的;
(4)二氧化硫分子是由硫原子和氧原子構(gòu)成的;
(5)二氧化碳、氯酸鉀、氧氣中都含有氧元素.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.化學的學科特征是在原子、分子水平上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì).請回答下列問題:

(1)用化學符號表示:①鎂離子Mg2+; ②氫氧化鈉NaOH.
③氮化鎂(化學式:Mg3N2 )廣泛應用于制備抗腐蝕和耐高溫陶瓷材料,氮化鎂中氮元素化合價-3.
(2)從Na、Mg原子結(jié)構(gòu)示意圖推知,Na、Mg性質(zhì)不同的主要原因是原子最外層電子數(shù)不同;一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不同的原因是 分子結(jié)構(gòu)不同.由此可見,物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì).
(3)從圖2中獲得的一條信息是鎂相對原子質(zhì)量為24.31.
(4)圖3反應的化學方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.圖4反應的實質(zhì)是H+和OH-結(jié)合成水分子.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

20.實驗室制取氧氣時,某同學取一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱,記錄產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與反應時間的關(guān)系如圖所示,請根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算高錳酸鉀的質(zhì)量為多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.向AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入一定量的Zn粉,充分反應后過濾,得到濾渣和無色溶液.下列說法不正確的是( 。
A.濾液中一定有Zn(NO32B.濾液中一定無Cu(NO32
C.濾渣中一定有Cu和AgD.濾渣中一定有Cu、Ag、Zn

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