氫氣在氯氣中燃燒的化學(xué)方程式是H2+Cl22HCl，該反應(yīng)屬于（　�。�

A．分解反應(yīng) B．化合反應(yīng) C．復(fù)分解反應(yīng)   D．置換反應(yīng)


【考點(diǎn)】反應(yīng)類型的判定．

【專題】化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化．

【分析】根據(jù)題意，氫氣在氯氣中燃燒的化學(xué)方程式是H2+Cl22HCl，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，據(jù)此結(jié)合四種基本的反應(yīng)類型的特征，進(jìn)行分析判斷．

【解答】解：氫氣在氯氣中燃燒的化學(xué)方程式是H2+Cl22HCl，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)．

故選：B．

【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握化合反應(yīng)的特征（“多變一”）是正確解答本題的關(guān)鍵．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法不正確的是（　�。�

A．實(shí)驗(yàn)時，用剩的藥品要放回到原試劑瓶中，以免浪費(fèi)

B．實(shí)驗(yàn)時，如果沒有說明液體藥品的用量時，應(yīng)取1～2mL

C．給試管里的液體加熱時，試管要與桌面成45度角

D．用量筒量取液體時，應(yīng)使視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)如圖的溶解度曲線，判斷下列說法不正確的是（　�。�

A．圖中a點(diǎn)表示，t2℃時100g水中最多溶解甲物質(zhì)25g

B．甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大

C．t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量相等

D．t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


空氣中含量最多的氣體是（　�。�

A．O2   B．N2   C．He   D．CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)的化學(xué)式的讀法和寫法都正確的是（　　）

A．膽礬CuSO4•5H2O   B．碳酸鈉NaCO3

C．氫氧化鋁Al（OH）2    D．氧化鐵FeO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向，“綠色化學(xué)”要求從根本上消除污染，它包括“原料的綠色化”、“化學(xué)反應(yīng)綠色化”、“產(chǎn)物綠色化”等內(nèi)容．其中（化學(xué)反應(yīng)綠色化）要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用且全部轉(zhuǎn)化入期望的產(chǎn)品中．下列反應(yīng)中符合“化學(xué)反應(yīng)綠色化”的是（　�。�

A．用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣

B．工業(yè)上制取氧氣

C．2C2H4+O2→2C2H40

D．天然氣燃燒生成二氧化碳和水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


銅是一種常用的金屬，純凈的銅顏色為紫紅色，它能夠和硝酸銀溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成硝酸銅和銀單質(zhì)．某同學(xué)設(shè)計(jì)下表所示實(shí)驗(yàn)，探究金屬銅對過氧化氫溶液分解速率的影響．

操作

裝置

現(xiàn)象

1、取一小塊銅絲網(wǎng)，卷成筒形，固定在銅絲上．

2、分別向①和②中注入15mL、30%的H2O，并放入盛有熱水的③中．

約1min后可觀察到①和②中都有少量氣泡產(chǎn)生

3、把銅絲插入①中．

①中有大量氣泡產(chǎn)生，約5min后不再有氣泡產(chǎn)生；此時②中仍然有少量氣泡產(chǎn)生

（1）儀器②中實(shí)驗(yàn)的目的是　　；

（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是　　；

（3）如果用本實(shí)驗(yàn)探究銅是不是H2O2分解的催化劑，需要對上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行補(bǔ)充，其中必要的是　　．

A．稱量實(shí)驗(yàn)前銅絲網(wǎng)的質(zhì)量   B．將實(shí)驗(yàn)后的銅絲網(wǎng)干燥、稱重

C．向儀器中加入二氧化錳     D．將實(shí)驗(yàn)后的銅絲網(wǎng)插入AgNO3溶液中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


3.0g某物質(zhì)完全燃燒后生成4.4gCO2和1.8g水．則對該物質(zhì)相關(guān)判斷正確的是（　�。�

A．該物質(zhì)只含碳、氫元素

B．該物質(zhì)一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素

C．該物質(zhì)由碳、氫、氧元素組成

D．該物質(zhì)分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


3空氣、水是人類賴以生存的自然資源．

（1）測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．在集氣瓶內(nèi)加入少量的水，并五等分水面以上容積，做上記號．用彈簧夾夾緊乳膠管．點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷，立即伸入瓶中并把塞子塞緊．

①寫出紅磷在空氣中燃燒的符號表達(dá)式式：　　．

②待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處．由此可知氧氣約占空氣總體積的　　．

③紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是　　，該氣體　　（填“支持”或“不支持”）燃燒．

④造成測量結(jié)果偏小的原因可能是　　．（任寫一條）

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