【題目】下列化學(xué)用語與所表述的意義相符的是( )

A. 3N2—3個氮分子

B. 2H—2個氫元素

C. 2Mg2+—2個鎂原子

D. Fe3O4—氧化鐵

【答案】A

【解析】

A、3N2表示的是3個氮分子，故選項正確；

B、2H表示的是兩個氫原子，故選項錯誤；

C、2Mg2+表示的是2個鎂離子，故選項錯誤；

D、Fe3O4表示的是四氧化三鐵，故選項錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于純凈物的是（）

A.新鮮的牛奶B.純凈的空氣C.冰水混合物D.礦泉水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表列出了生活中一些常見的物質(zhì)的pH，其中顯堿性的是( )

食物

雞蛋清

牛奶

葡萄汁

食醋

pH

7.6～8.0

6.3～6.6

3.5～4.5

2.4～3.0

A.雞蛋清B.牛奶C.葡萄汁D.食醋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列氯化鎂的化學(xué)式書寫正確的是

A.MgCl2B.MgCL2C.MgClD.MgAl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】侯德榜發(fā)明了侯氏制堿法。生產(chǎn)過程中，制得碳酸氫鈉的反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaCl + NH4HCO3 = NaHCO3↓+ NH4Cl

（1）NH4Cl可用作_____（填字母序號）。

A 氮肥 B 磷肥 C 鉀肥 D 復(fù)合肥

（2）該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)源于生活，化學(xué)使世界更美好。請用所學(xué)知識回答問題：

①低碳生活大大減少了二氧化碳的排放，因其在大氣中含量過高會引起_______。

②分離液態(tài)空氣制取氧氣時，是利用空氣中各組成成分的_______不同。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中有太多的變化，下列“變”中涉及化學(xué)變化的是

A.樹根“變”根雕B.葡萄“變”美酒C.玉石“變”印章D.機(jī)器人“變”形

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是( )

A. 紅磷用于制作煙霧彈 B. 稀有氣體用作電光源

C. 二氧化碳可用于滅火 D. 氮氣用作焊接金屬時的保護(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們的身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。下面是某校初三同學(xué)收集的一些標(biāo) 志、標(biāo)簽及包裝袋實物示意圖（如圖所示）：

（1）圖 A 是某市食鹽的包裝袋，加碘海鹽中的“碘”是指碘（填“原子”、“分子”、“元素”或“離子”），請用化學(xué)符號正確表示碘酸鉀中碘元素的化合價 ， 計算碘酸鉀中鉀、氧元素的質(zhì) 量比為。
（2）圖 B 是某品牌礦泉水的標(biāo)簽，被損毀的硫酸根離子的符號應(yīng)該是；若將酚酞試液滴入該礦泉水樣品中，會顯色。該天然礦泉水中含有多種溶質(zhì)，其中有一種溶質(zhì)可用于 治療胃酸過多癥，用化學(xué)方程式表示其反應(yīng)原理。
（3）現(xiàn)有H、C、O、N、K、Ca六種常見的元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種（用化學(xué)式表示）：①可作復(fù)合肥料的鹽；②汽水中能使紫色石蕊試液變紅的物 質(zhì)；③可作建筑材料的堿；④汽車駕駛員出車前禁止飲用的物質(zhì)。

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