A. | 在室內(nèi)放一盆清水能夠防止CO中毒 | |
B. | 空氣的污染指數(shù)越高,空氣質(zhì)量就越好 | |
C. | 回收廢舊電池,可節(jié)約金屬資源減少環(huán)境污染 | |
D. | 要提高農(nóng)作物產(chǎn)量,需要大量施用農(nóng)藥和化肥 |
分析 A、根據(jù)一氧化碳難溶于水進(jìn)行解答;
B、根據(jù)空氣的污染指數(shù)說明空氣質(zhì)量分析;
C、根據(jù)回收廢舊電池減少污染分析;
D、根據(jù)農(nóng)藥和化肥的使用分析.
解答 解:A、一氧化碳難溶于水,所以室內(nèi)烤火取暖,放一盆水不能防止CO中毒,錯誤;
B、空氣的污染指數(shù)越高,空氣質(zhì)量就越差,錯誤;
C、回收廢舊電池,可節(jié)約金屬資源減少環(huán)境污染,正確;
D、大量施用農(nóng)藥和化肥會污染環(huán)境,錯誤;
故選C
點(diǎn)評 本題主要考查了日常生活中的一些做法的判斷,通過該題,對一些操作不當(dāng)?shù)淖龇ㄐ枰鹱⒁猓右孕薷模?/p>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 愛因斯坦體內(nèi)的某個原子現(xiàn)在可能在你的身體里 | |
B. | 通過化學(xué)變化,人們改造物質(zhì)世界并實(shí)現(xiàn)物質(zhì)與能量的相互轉(zhuǎn)化 | |
C. | 用刀切蘋果的過程中,個別原子被分成了更小的微粒 | |
D. | 運(yùn)用分類的方法,可根據(jù)物質(zhì)所屬的類別預(yù)測物質(zhì)的性質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 選用試劑 | 操作 |
A | CO2(CO) | O2 | 點(diǎn)燃 |
B | N2(O2) | C | 點(diǎn)燃 |
C | FeSO4溶液(CuSO4) | Fe | 加入過量的試劑,過濾 |
D | CaO(CaCO3) | H2O | 加水,攪拌 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 干冰易升華 | B. | 氮?dú)怆y溶于水 | ||
C. | 金剛石是最硬的物質(zhì)之一 | D. | 糧食能夠釀酒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H+、SO42-、Na+ | B. | OH-、Ba2+ | C. | H+、NO3- | D. | Na+、OH -、CO32- |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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