【題目】下列關(guān)于氧氣的說法，正確的是 (　 )

A. 可燃物在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng)

B. 氧氣可以供給呼吸，醫(yī)療急救，也可以作燃料切割金屬

C. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

D. 在點(diǎn)燃的條件下，紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

【答案】C

【解析】A、化合反應(yīng)是指由多種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，可燃物在氧氣中燃燒不一定都是化合反應(yīng)，比如蠟燭在氧氣中燃燒生成了二氧化碳和水，不是化合反應(yīng)，錯誤；B、氧氣不能作為燃料，錯誤；C、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，正確；D、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，不是白霧，錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，請結(jié)合圖示回答下列問題：

（1）t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是 ．
（2）t3℃時，將30gA物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液是（填“飽和”或“不飽和”）溶液．所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
（3）室溫下，將盛有A的飽和溶液的試管放入盛水的燒杯中，再向燒杯內(nèi)的水中加入一定量的并NH4NO3并攪拌，試管內(nèi)可以觀察到的現(xiàn)象是 ．
（4）將t2℃時A、B、C三種飽和溶液同時降溫至t1℃時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小剛收集到一瓶渾濁的長江水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成自來水．請回答以下問題．

（1）若A物質(zhì)是明礬，其作用是，靜置一段時間后，進(jìn)行操作①的名稱是；該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是；若進(jìn)行完操作①后，發(fā)現(xiàn)液體C仍舊渾濁，造成這一現(xiàn)象的原因可能是 ， ． （寫兩點(diǎn)）
（2）操作②中再向液體C中加入活性炭，利用其性除去水樣中的顏色和異味．操作③是消毒殺菌，自來水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學(xué)式為 ．
上述操作①②③中有化學(xué)變化發(fā)生的是操作（填“①”或“②”或“③”）
（3）如圖2所示是用空塑料飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個簡易凈水器．
①根據(jù)上述凈化材料的特性，B層放置的材料最好是；
②小剛?cè)∩倭拷?jīng)過簡易凈水器凈化后的長江水于試管中，加入少量，振蕩，發(fā)現(xiàn)有很少的泡沫產(chǎn)生，說明長江水是硬水．為降低硬度，日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水硬度的方法是 ．
（4）常用如圖3所示的裝置制取凈化程度較高的蒸餾水．
①在連接好裝置后，應(yīng)先檢查裝置的氣密性再加入水和沸石進(jìn)行蒸餾；②在燒瓶中加入沸石的目的是 ．
（5）用如圖4裝置進(jìn)行電解水的實驗，實驗開始后發(fā)現(xiàn)同極都有氣泡冒出．?dāng)嚅_電源后，為檢驗b中氣體，打開活塞．用燃著的木條靠近管口，可觀察到現(xiàn)象．寫出電解水的化學(xué)反應(yīng)式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語書寫正確的是 ( )

A. 兩個氫分子：2H B. 鎂離子：Mg+2 C. 兩個氮原子：2N2 D. 氧化銅：CuO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)測定了生活中部分常見物質(zhì)的pH，數(shù)據(jù)如下，其中酸性最強(qiáng)的是

A．廁所清潔劑：1

B．白醋：3

C．牙膏：8

D．肥皂水：10

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于分子、原子、離子的敘述錯誤的是 (　 )

A. 分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)

B. 原子中，質(zhì)子數(shù)不一定等于核外電子數(shù)

C. 原子通過得失電子可以變成離子

D. 化學(xué)反應(yīng)中，分子可以分成原子，原子不能再分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】夏天從冰箱中拿出一瓶飲料，放在空氣中，飲料瓶外壁會潮濕，說明空氣中含有(　 )

A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 水蒸氣 D. 稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列實驗圖1回答問題：

（1）儀器a的名稱是 ．
（2）上述三個實驗中，水對實驗儀器起到安全保護(hù)作用的是（填字母）
（3）寫出A實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（4）對于B實驗，①該實驗中，紅磷需稍過量，目的是②待燃燒停止，白煙消失并冷卻至室溫后，打開止水夾，觀察到燒杯中水進(jìn)入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處，由此可知氧氣約占空氣總體積的由本實驗還可推知氮?dú)獾哪承┬再|(zhì)，請你寫出其中的一種：
（5）小李同學(xué)進(jìn)行了改進(jìn)與創(chuàng)新，實驗過程如圖2所示：

① 該裝置也可用于測量空氣中氧氣的含量，其實驗原理用化學(xué)方程式可表示為；
②使用該裝置進(jìn)行實驗時需交替緩慢推動兩個注射器活塞的原因是 ， 實驗結(jié)束后移開酒精燈，恢復(fù)到室溫后讀數(shù)即可計算出氧氣含量，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是（任寫一點(diǎn)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的俗稱與化學(xué)式相符合的是

A．消石灰 CaCO3 B．純堿 NaOH

C．干冰CO2 D．膽礬 CuSO4

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同步練習(xí)冊答案