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17．如圖所示，實驗裝置足以維持實驗期間小白鼠的生命活動，瓶口密封，忽略水蒸氣和溫度變化對實驗結果的影響．經數小時實驗后，U形管A、B兩處的液面會出現(xiàn)下列哪種情況（　　）
A．A處下降，B處上升B．A、B兩處都下降C．A處上升，B處下降D．A、B兩處都不變

分析 根據O2被小白鼠消耗，由于氫氧化鈣能夠吸收二氧化碳，小白鼠排出的CO2被氫氧化鈉溶液吸收導致第二個集氣瓶中的氣體壓強減小，由此可以分析出A，B兩處的液面會出現(xiàn)哪種情況．

解答 解：根據圖示的裝置可知：氧氣被小白鼠吸入，呼出的二氧化碳被澄清石灰水吸收，導致體系壓強變小，A液面升高，B液面降低．
故選：C．

點評 本題以實驗的形式考查了，根據二氧化碳與堿性溶液反應導致壓強變化的情況；應用二氧化碳的性質來解決實際事例的分析能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．硫化氫（H2S） 是一種無色，具有臭雞蛋氣味的有毒氣體，其密度比空氣大，且能溶于水形成氫硫酸，實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS），與稀硫酸混合，在常溫下發(fā)生復分解反應，制得硫化氫氣體，試回答：
（1）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應選擇裝置A和D．（填字母）反應的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑該套裝置有一處不足的地方，請你指出并加以改進：不足之處：試管口沒有塞一團棉花；改正：在試管口塞一團棉花．
（2）用圖C裝置可以收集和干燥氧氣：若廣口瓶充滿水來收集氧氣，氣體應從a（填“a”或“b”）端通入；若要干燥氧氣、廣口瓶內應盛裝濃硫酸（填試劑的名稱）．
（3）寫出制取H2S氣體反應的化學方程式FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑其發(fā)生裝置可選用B ④做上述實驗時，為了防止多余的H2S氣體逸出污染環(huán)境，可將其通入裝置E吸收．E中試劑應為氫氧化鈉溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．取締露天燒烤是還鄭州一片藍天的措施之一．走在露天燒烤攤前聞到烤肉味，說明分子在不斷運動；常見的燒烤有烤羊肉、烤面筋烤魷魚等，其中羊肉中富含的營養(yǎng)素是蛋白質；燒烤常用木炭作燃料，木炭不完全燃燒會產生大氣污染物，請寫出該反應的化學方程式2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

5．甲、乙、丙是初中化學中常見的物質，其轉化關系如圖所示：

（1）若甲、乙均由兩種相同的元素組成，甲、乙、丙中有一種物質為水，則甲為H2O2（填化學式）；
實驗室制取丙的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑（寫出一種）
（2）若甲、乙、丙都含有三種元素，甲、乙、丙的相對分子質量依次增大，其中乙是一種常見的堿并廣泛用于農業(yè)上改良酸性土壤．甲轉化成乙的化學方程式CaO+H2O=Ca（OH）2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．如圖是某化學反應的微觀示意圖．關于該化學反應的說法錯誤的是（　�。�
A．反應類型是分解反應B．反應前后各元素化合價不變
C．反應前后兩種原子的數目不變D．反應物是由兩種元素組成的化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列實驗基本操作正確的是（　�。�
A．
給液體加熱		B．
量取液體體積		C．
傾倒液體		D．
加入固體顆粒

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列對一些事實的解釋不正確的是（　�。�
事實解釋
A花香四溢分子不斷運動
BH2O2能殺菌消毒而H2O則不能兩種物質的分子構成不同
C液態(tài)水凝固體積變大分子的大小發(fā)生改變
D水電解產生氫氣和氧氣構成分子的原子重新組合
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．已知甲、乙兩廠排放的廢水中共含有各不相同的五種離子：Fe3+、Cu2+、K+、NO3-、OH-，且甲廠排放的廢水呈堿性，則乙廠排放的廢水中含有的離子是Fe3+、Cu2+、NO3-；若將兩廠排放的廢水按照一定比例混合，經沉淀后只含有一種溶質，該物質屬于化肥中的復合肥（填“氮肥”、“鉀肥”或“復合肥”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列各組物質用稀硫酸不能完全區(qū)分開的是（　�。�
A．鎂粉、氧化銅粉、木炭粉B．NaOH溶液、Ba（OH）2溶液、KOH溶液
C．鋁片、鐵片、銀片D．Na2CO3溶液、NaCl溶液、BaCl2溶液

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