水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)自然界中的水都不是純水,凈水時(shí)需加入明礬的目的是
 

(2)欲除去水中不溶性雜質(zhì),需進(jìn)行過濾操作,該操作過程中玻璃棒所起的作用是
 

(3)生活中的飲用水必須達(dá)到某些指標(biāo):
①病理學(xué)指標(biāo),其中對(duì)鉻、鉛等重金屬離子含量有嚴(yán)格的限制:
②感官指標(biāo),自來水廠在凈化水時(shí),常加入活性炭以清除水中異色、異味,其凈化原理是利用活性炭的
 
作用:
③水的硬度是一項(xiàng)重要的化學(xué)指標(biāo).生活中區(qū)分硬水和軟水最簡(jiǎn)便的方法是
 
.生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物,可采用的方法是
 

(4)某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體,則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是
 
.該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是
 
考點(diǎn):水的凈化,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,電解水實(shí)驗(yàn),硬水與軟水,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,明礬溶于水形成的膠體能將水中懸浮的不溶性固體顆粒吸附在其表面,形成大顆粒易于沉降,
(2)過濾操作中玻璃棒起到了引流的作用,
(3)②活性炭可以清除水中異色、異味,是因?yàn)榛钚蕴烤哂形阶饔茫?br />③肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水;生活中可采用煮沸降低水的硬度并殺滅水中病原生物;
(4)電解水時(shí)生成氫氣和氧氣的體積比是2:1,根據(jù)質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)進(jìn)行解釋即可.
解答:解:(1)明礬溶于水形成的膠體能將水中懸浮的不溶性固體顆粒吸附在其表面,形成大顆粒易于沉降,故填:加快沉降速度;
(2)過濾操作中玻璃棒起到了引流的作用,故填:引流;
(3)②活性炭可以清除水中異色、異味,是因?yàn)榛钚蕴烤哂形阶饔茫?br />③肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水,硬水加肥皂水后生成的泡沫少,軟水加肥皂水后,生成的泡沫多;生活中可采用煮沸降低水的硬度并殺滅水中病原生物;
故答案為:②吸附; ③用肥皂水區(qū)分,煮沸;
(3)電解水時(shí)生成氫氣和氧氣的體積比是2:1,正極生成的是氧氣,負(fù)極生成的是氫氣,氧氣是10mL,則氫氣是20mL;根據(jù)化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素種類不變,該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素與氧元素組成;故填:20mL,質(zhì)量守恒定律;
點(diǎn)評(píng):本題考查了凈水的知識(shí)以及電解水的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)完成.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2012年,手足口病在我省再次被發(fā)現(xiàn).阿昔洛韋軟膏(主要成分:C8H11N5O3)是治療手足口病的一種有效藥物.請(qǐng)回答下列問題:
(1)C8H11N5O3的一個(gè)分子中共有
 
個(gè)原子;
(2)阿昔洛韋軟膏的主要成分中共含
 
種元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組同學(xué)要探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案
(1)試管乙中觀察到的現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為該方案可以優(yōu)化,
 
試管的實(shí)驗(yàn)是多余的.同學(xué)經(jīng)討論得出三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?div id="z9nt7zu" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)去掉多余的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們將另兩只試管中反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中,一段時(shí)間后過濾,得到不溶物和濾液,并對(duì)不溶物的成分進(jìn)行如下探究:
【提出問題】燒杯中不溶物的成分是什么?
【實(shí)驗(yàn)探究】向過濾得到的不溶物中加稀硫酸
①若無氣泡產(chǎn)生,則不溶物的成分是
 
;
②若有氣泡產(chǎn)生,則不溶物中一定含有
 
,可能含有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室可用圖A、B、C裝置制取和收集某些氣體,請(qǐng)回答相關(guān)問題:

(1)指出圖中標(biāo)有a、b字母的儀器名稱:a
 
;b
 

(2)小明同學(xué)用氯酸鉀制取氧氣,他應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)若B裝置中裝有石灰石和稀鹽酸,則該裝置可用于制取
 
氣體.如果用C裝置收集該氣體,則氣體從
 
端(填“c”或“d”)進(jìn)入,收集該氣體的方法是
 
法.
(4)若要制取氧氣,在B裝置中裝有黑色固體,那么長(zhǎng)頸漏斗中應(yīng)加入
 
溶液,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
.若要測(cè)出所制得氧氣的體積,可在C裝置瓶中先裝滿水(溶于水的氧氣可忽略不計(jì)),被壓出的水由量筒承接即可.則氣體應(yīng)從
 
端(填“c”或“d”)進(jìn)入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生理鹽水是醫(yī)療上常用的一種溶液,合格的生理鹽水是無色透明的.一瓶合格的生理鹽水密封放置一段時(shí)間后,
 
(填“會(huì)”或“不會(huì)”)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,其理由是溶液具有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)填空.
2個(gè)鋅原子
 
   3個(gè)硝酸根離子
 

氫氧化鈣
 
   4個(gè)二氧化硫分子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與我們的日常生活緊密相關(guān),現(xiàn)有①石墨 ②氮?dú)?③鹽酸 ④鈦合金 ⑤3%-5%的碳酸氫鈉溶液 ⑥葡萄糖 ⑦硫酸銅 ⑧醋酸 ⑨氫氣等物質(zhì),請(qǐng)按要求用序號(hào)填空:
(1)不慎將濃硫酸粘到皮膚或衣服上,應(yīng)立即用大量的水沖洗,然后再涂上
 
;
(2)農(nóng)業(yè)上用石灰乳和
 
等配制成具有殺菌作用的波爾多液;
(3)可作為人體重要能量來源的是
 
;
(4)能導(dǎo)電,可作為電極的是
 

(5)與人體具有很好“相容性”,可用來制造人造骨的是
 
;
(6)人體胃液中主要的酸是
 

(7)食品包裝袋內(nèi)填充的保護(hù)氣是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有①氧氣 ②空氣 ③二氧化碳 ④水 ⑤紅磷 ⑥澄清石灰水等物質(zhì),其中屬于混合物的有
 
,屬于純凈物的有
 
,屬于單質(zhì)的有
 
,屬于化合物的有
 
,屬于氧化物的有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)按照混合物、氧化物、單質(zhì)的順序排列的是( 。
A、酒精、銅、氫氣
B、河水、二氧化碳、液氧
C、氦氣、干冰、氫氣
D、海水、空氣、氦氣

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