化學(xué)與我們的日常生活緊密相關(guān)，現(xiàn)有①石墨 ②氮?dú)?③鹽酸 ④鈦合金 ⑤3%-5%的碳酸氫鈉溶液 ⑥葡萄糖 ⑦硫酸銅 ⑧醋酸 ⑨氫氣等物質(zhì)，請(qǐng)按要求用序號(hào)填空：
（1）不慎將濃硫酸粘到皮膚或衣服上，應(yīng)立即用大量的水沖洗，然后再涂上
 
；
（2）農(nóng)業(yè)上用石灰乳和
 
等配制成具有殺菌作用的波爾多液；
（3）可作為人體重要能量來源的是
 
；
（4）能導(dǎo)電，可作為電極的是
 
；
（5）與人體具有很好“相容性”，可用來制造人造骨的是
 
；
（6）人體胃液中主要的酸是
 
；
（7）食品包裝袋內(nèi)填充的保護(hù)氣是
 
．
考點(diǎn)：常見的意外事故的處理方法,常見氣體的用途,合金與合金的性質(zhì),酸的物理性質(zhì)及用途,常用鹽的用途,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,生命活動(dòng)與六大營養(yǎng)素
專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析：物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)各自的特點(diǎn)進(jìn)行分析解答．
解答：解：（1）不慎將濃硫酸粘到皮膚或衣服上，應(yīng)立即用大量的水沖洗，然后再涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液；
（2）農(nóng)業(yè)上用石灰乳和硫酸銅等配制成具有殺菌作用的波爾多液；
（3）可作為人體重要能量來源的是葡萄糖；
（4）能導(dǎo)電，可作為電極的是石墨；
（5）與人體具有很好“相容性”，可用來制造人造骨的是鈦合金；
（6）人體胃液中主要的酸是鹽酸；
（7）食品包裝袋內(nèi)填充的保護(hù)氣是氮?dú)猓?br />故答案為：（1）⑤；（2）⑦；（3）⑥；（4）①；（5）④；（6）③；（7）②．
點(diǎn)評(píng)：此題是化學(xué)知識(shí)中生產(chǎn)生活中的一些常規(guī)知識(shí)，屬常規(guī)中了解的一些知識(shí)．學(xué)習(xí)中要多讀多記，同時(shí)日常生活中也要注意觀察身邊的事物．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小張同學(xué)得知我國早在西漢時(shí)期，就能利用鐵單質(zhì)與硫酸銅溶液反應(yīng)制取銅，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．他利用硫酸銅進(jìn)行趣味實(shí)驗(yàn)，將浸泡了
 
色硫酸銅溶液的濾紙?jiān)诰凭珶艋鹧嫔宵c(diǎn)燃，觀察到濾紙顏色變白，由濕變干后燃燒．在燃燒后的灰燼中出現(xiàn)紅色固體．他很好奇，進(jìn)行了相關(guān)探究，請(qǐng)你參與并填寫有關(guān)空白．
【提出問題】
紅色固體是什么物質(zhì)？它是如何產(chǎn)生的？
【查閱資料】
（1）溫度達(dá)200℃時(shí)，CuSO4開始分解生成CuO和另一種氧化物；此反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)保持不變．
（2）溫度超過1000℃，CuO才分解生成氧化亞銅（Cu2O）；Cu2O呈紅色．
【作出猜想】紅色固體①可能是Cu；②也可能是Cu2O；③還可能是
 
的混合物．
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）取紅色固體觀賞，呈亮紅色；
（2）取少量紅色固體于試管中，加入稀硫酸，固體不溶解，溶液仍為無色．
【分析推理】
（1）請(qǐng)教老師后得知，如有Cu2O存在，加入稀硫酸會(huì)發(fā)生如下反應(yīng)：Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O結(jié)合實(shí)驗(yàn)探究的現(xiàn)象，確定亮紅色固體為
 
，同時(shí)也說明濾紙燃燒時(shí)的溫度低于
 
（填序號(hào)）
      A.200℃B.1000℃
（2）濾紙主要是由碳、氫、氧三種元素組成的，經(jīng)分析，產(chǎn)生紅色固體的原因可能是濾紙?jiān)谌紵^程中產(chǎn)生的碳與分解產(chǎn)生的CuO發(fā)生反應(yīng)，生成亮紅色固體和二氧化碳，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
【交流討論】
（1）將浸有硫酸銅溶液的濾紙點(diǎn)燃，剛開始不能燃燒，是因?yàn)?div id="3v7tjpp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（2）此實(shí)驗(yàn)中，CuSO4受熱分解生成CuO和
 
（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）根據(jù)圖示回答有關(guān)問題．

圖A為鐵元素在元素周期表中的相關(guān)信息，可知鐵的原子序數(shù)為
 
．
圖B為鐵的原子結(jié)構(gòu)示意圖，其中x的數(shù)值為
 
．
圖C為地殼中某些元素的含量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)），其中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素組成的化合物化學(xué)式為
 
．
（2）元素的化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)有密切關(guān)系．氯的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，下列原子中與氯原子具有相似化學(xué)性質(zhì)的是
 
（填元素符號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）自然界中的水都不是純水，凈水時(shí)需加入明礬的目的是
 
．
（2）欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進(jìn)行過濾操作，該操作過程中玻璃棒所起的作用是
 
．
（3）生活中的飲用水必須達(dá)到某些指標(biāo)：
①病理學(xué)指標(biāo)，其中對(duì)鉻、鉛等重金屬離子含量有嚴(yán)格的限制：
②感官指標(biāo)，自來水廠在凈化水時(shí)，常加入活性炭以清除水中異色、異味，其凈化原理是利用活性炭的
 
作用：
③水的硬度是一項(xiàng)重要的化學(xué)指標(biāo)．生活中區(qū)分硬水和軟水最簡(jiǎn)便的方法是
 
．生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物，可采用的方法是
 
．
（4）某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是
 
．該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）某原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，已知該粒子在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，X═
 
，該元素得到兩個(gè)電子后形成的離子符號(hào)是
 
．
（2）下列四種微粒中，具有相似的化學(xué)性質(zhì)的是
 


A、②③B、①③C、②④D、①④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有①液氧；②冰；③5%的過氧化氫溶液；④鐵．從中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)用序號(hào)填空（每空只填一個(gè)序號(hào)）：
（1）屬于混合物的是
 
；   （2）屬于氧化物的是
 
；
（3）屬于金屬單質(zhì)的是
 
；   （4）含有氧分子的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)
（1）天然氣是一種清潔能源，天然氣的主要成分是（寫化學(xué)式）
 

（2）生活用水中 含有較多的鈣、鎂離子時(shí)角硬水，生活中通常可以用
 
的方法降低水的硬度
（3）大棗中含有蛋白質(zhì)，糖類及維生素等營養(yǎng)物質(zhì)，其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝，預(yù)防疾病作用的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

胃酸的主要成分是鹽酸，胃酸平的主要成分是Al（OH）3和小蘇打，寫出小蘇打治療胃酸過多癥時(shí)的化學(xué)方程式
 
，患胃潰瘍的病人不適合服用小蘇打的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、原子是化學(xué)變化中的最小粒子
B、物質(zhì)是由分子、原子等微觀粒子構(gòu)成的
C、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
D、水在通電的條件下能生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成的

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