精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
9.經過學習,你一定掌握了相關氣體的制備方法.現(xiàn)有下列實驗裝置圖,回答問題:

(1)寫出標有序號的儀器名稱:①試管,②長頸漏斗;
(2)在實驗室中用過氧化氫溶液制取氧氣時,發(fā)生裝置為B,此化學反應的反應方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)圖中裝置A有明顯錯誤,請指出試管口高于試管底部;試管內導管伸入太長,改正后,實驗室用氯酸鉀制取氧氣,可選擇的發(fā)生裝置為A(填寫裝置的字母代號,下同);應選用的收集裝置是C(或E).

分析 (1)根據(jù)裝置圖中的儀器寫出名稱;
(2)根據(jù)過氧化氫和二氧化錳制氧氣藥品的狀態(tài)和反應的條件選擇發(fā)生裝置,過氧化氫分解生成水和氧氣,據(jù)此書寫化學方程式;
(3)根據(jù)加熱制取氧氣裝置的特點分析裝置存在的錯誤,根據(jù)氯酸鉀制氧氣的反應條件和氯酸鉀的狀態(tài)選擇發(fā)生裝置,根據(jù)氧氣的密度和溶解性選擇收集裝置.

解答 解:(1)由裝置圖可知①是試管;②是長頸漏斗;
(2)過氧化氫制氧氣,過氧化氫是液態(tài)二氧化錳是固態(tài),反應條件為常溫,所以選擇B裝置來做為發(fā)生裝置,過氧化氫分解生成水和氧氣反應的化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)用加熱的方法制取氧氣時,裝置的試管口要略向下傾斜,同時伸入試管中的導管不能太長,否則不利于試管中的空氣排了,用氯酸鉀制取氧氣時要加熱,所以選擇A裝置做為發(fā)生裝置,氧氣的密度比空氣大,不易溶于水所以可以用向上排空氣法和排水法收集.
答案:
(1)試管;長頸漏斗;
(2)B;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)試管口高于試管底部;試管內導管伸的太長;A;C(或E);

點評 氣體的制取是初中重要的化學實驗之一,既是難重點,又是考查熱點,理解反應原理,掌握裝置的選擇依據(jù)、氣體的檢驗、驗滿、收集方法,了解實驗步驟和注意事項是解決該類問題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列圖象中,不能正確反映其對應關系的是( 。
A.某溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入過量的硝酸鉀晶體
B.向稀硝酸和硫酸鈉的混合溶液中加入過量的氫氧化鋇溶液
C.向氫氧化鈉溶液中滴加過量的稀鹽酸
D.一定量的稀硫酸加入足量的鎂條.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.有些化學實驗操作須嚴格遵循“先后”順序,請你仿照示例再舉出兩個.
示例:制取氧氣前先檢驗裝置的氣密性,后加入藥品
(1)檢查裝置氣密性時,先把導管的一端浸沒在水里,再用雙手緊貼容器外壁
(2)排水法收集氧氣完畢后,先移出導氣管,后熄滅酒精燈(合理即可).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.下列有關配制50g6%(1g以下用游碼)的氯化鈉溶液的實驗操作或數(shù)據(jù)正確的是BDG
A、因為食鹽是干燥的藥品,所以可以直接放在托盤天平的左盤稱量紙上進行稱量;
B、應用50mL的量筒量取47毫升的蒸餾水;
C、量取水時若仰視讀數(shù),則所配制氯化鈉溶液的溶質質量分數(shù)偏大;
D、配制50g6%的氯化鈉溶液的操作步驟為:稱量、量取、溶解、裝瓶保存;
E、若將上述50g氯化鈉溶液稀釋成2%的氯化鈉溶液,則需要加水75g;
G、在稱量食鹽的過程中,發(fā)現(xiàn)天平的指針向左偏轉,此時應減少藥品;
H、將稱量好的食鹽固體直接倒入量筒中進行溶解
I、若是將藥品和砝碼放反了,其他操作完全正確,則所配制的溶液的溶質質量分數(shù)不受影響.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

4.化學中的幾種常見物質有下圖所示的轉化關系(部分反應物和生成物已略去),其中反應②常用于工業(yè)生產,反應③常用于實驗室制F氣體,F(xiàn)氣體能使澄清石灰水變渾濁.回答下列問題:
(1)D的化學式是CaCO3;A的化學式可能是Na2CO3(或K2CO3等)(任寫一種).
(2)反應⑤的化學方程為式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(3)在四種基本反應類型中,如圖未涉及的反應類型是C.
A.化合反應      B.分解反應       C.置換反應      D.復分解反應.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.某工廠排出的廢液中含有AgNO3、Zn(NO32、Cu(NO32三種物質.為了分離并回收金屬銀和銅,設計了如下實驗方案:

(1)反應①中與銅粉反應的物質是硝酸銀.
(2)反應②中發(fā)生反應的化學方程式是Fe+Cu(NO32=Fe(NO32+Cu.
(3)從固體Y中得到金屬銅的方法有:
物理方法:用磁鐵吸引.
化學方法:在混合物中加入足量的稀硫酸,然后過濾、洗滌、干燥.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列兩種物質的溶液能發(fā)生反應.且反應后溶液的總質量不變的是( 。
A.碳酸鈉溶液和稀鹽酸B.氫氧化鈉溶液和稀鹽酸
C.氯化鈉溶液和稀硫酸D.稀硫酸和氯化鋇溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:多選題

17.如表列出了除去物質中少量雜質的方法,其中正確的是( 。
選項物質所含雜質除去雜質的方法
ACO2CO將氣體點燃
BO2CO2通過灼熱的銅網
C氯化鈉碳酸氫銨加熱至固體質量不再減少
DFeSO4溶液CuSO4加入過量的鐵粉,過濾
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.結合所學化學知識回答下列問題.
(1)實驗室制取二氧化碳的符號表達式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)為了檢驗二氧化碳,可在圖1中先放某種試劑,然后將氣體從b(填a或b)端通入.
(3)若從如圖2的甲、乙、丙中選擇合適的裝置制取二氧化碳,能達到“隨開隨用,隨關隨!毙Ч氖羌、乙(填編號)
(4)圖2中丁裝置可用來測量生成的CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳與水反應,植物油上方原有的空氣對實驗結果無(填“有”或“無”)明顯影響.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案