下列敘述正確的是（　　）
A、pH為零的溶液既不顯酸性又不顯堿性
B、能使紫色石蕊試液變紅的溶液是酸性溶液
C、打開(kāi)盛濃硫酸的試劑瓶塞，就可以看到白霧
D、金屬氧化物能與酸發(fā)生中和反應(yīng)
考點(diǎn)：溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系,酸的物理性質(zhì)及用途,酸的化學(xué)性質(zhì),溶液的酸堿性測(cè)定
專(zhuān)題：常見(jiàn)的酸 酸的通性
分析：A、根據(jù)pH小于7的溶液顯酸性進(jìn)行解答；
B、根據(jù)顯酸性的溶液能使石蕊試液變紅色進(jìn)行解答；
C、根據(jù)濃硫酸能夠吸收水蒸氣，不容易揮發(fā)進(jìn)行解答；
D、根據(jù)酸和堿反應(yīng)生成鹽和水，屬于中和反應(yīng)進(jìn)行解答．
解答： 解：A、pH為零的溶液顯酸性．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、能使紫色石蕊試液變紅的溶液是酸性溶液．故選項(xiàng)錯(cuò)正確；
C、打開(kāi)盛濃硫酸的試劑瓶塞，不能產(chǎn)生白霧．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、金屬氧化物與酸發(fā)生的反應(yīng)不屬于中和反應(yīng)．故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：解答本題要理解pH為零的溶液顯酸性，并且酸性很強(qiáng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在氯化銅和氯化鎂的混合溶液中，加入過(guò)量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，留在濾紙上的物質(zhì)是（　�。�
A、Fe、Mg
B、Cu、Mg
C、Fe、Cu
D、Fe、Cu、Mg

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我國(guó)研制的航天員艙外服為航天員成功進(jìn)行太空行走提供了可靠的保證．航天員艙外服內(nèi)含有與氫氧化鈉性質(zhì)相似的氫氧化鋰（LiOH），它不可能具有的化學(xué)性質(zhì)是（　　）
A、與二氧化碳反應(yīng)
B、與鹽酸反應(yīng)
C、與氧化鐵反應(yīng)
D、與稀硫酸溶液反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)于Na和Na+的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A、核外電子數(shù)相同
B、屬于同一種粒子
C、屬于同一種元素
D、具有相同的電子層數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面所述的各物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�
A、水銀
B、“農(nóng)夫山泉”礦泉水
C、液態(tài)空氣
D、“光明”酸牛奶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

冶煉1000噸含雜質(zhì)3%的生鐵，需要含F(xiàn)e3O485%的磁鐵礦石的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某無(wú)色氣體可能由H2、CH4、CO、CO2中的幾種組成．將些混合氣體通過(guò)過(guò)量的澄清石灰水，出現(xiàn)白色渾濁；將剩余氣體導(dǎo)出，經(jīng)干燥后點(diǎn)燃，罩在火焰上方的干燥燒杯內(nèi)壁有水珠生成．該混合氣體的可能組成是（　　）
A、H2、CH4
B、CH4、CO
C、H2、CO、CO2
D、CH4、CO、CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在化學(xué)方程式aAl+bMnO2
 高溫 
.
 
cAl2O3+dMn中，化學(xué)計(jì)量數(shù)a、b、c、d的值分別是（　　）
A、1、1、1、1
B、4、3、2、3
C、2、1、1、1
D、2、3、1、3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱(chēng)：①
 
；②
 
．
（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是
 
．
（3）如果用加熱高錳酸鉀的方法來(lái)制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號(hào)，下同），反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．用該裝置還可以通過(guò)哪種方法制取氧氣（文字表達(dá)）
 
．某同學(xué)如果用裝置E收集氧氣，當(dāng)導(dǎo)管中有
 
 產(chǎn)生時(shí)開(kāi)始收集．檢驗(yàn)集氣瓶中是否收集滿(mǎn)氧氣的方法是，將帶火星的小木條放在
 
，若木條
 
，說(shuō)明已滿(mǎn)．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先
 
，再
 
．若用雙氧水制氧氣，選擇的發(fā)生裝置是
 
，其文字表達(dá)式為
 
．氧氣收集好后要
 
（填“正”或“倒”）放在桌面上，為什么？
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案