今年全國人大和政協(xié)會議使用了一種含碳酸鈣的“石頭紙”:為測定其中碳酸鈣的含量,課外活動小組的同學稱取50g碎紙樣品。分別在5只燒杯中進行了實驗,實驗數(shù)據(jù)見下表(假設(shè)紙張其他成分既不溶于水,也不與水反應(yīng)):
|
燒杯① |
燒杯② |
燒杯③ |
燒杯④ |
燒杯⑤ |
加入樣品的質(zhì)量/g |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g |
10 |
20 |
30 |
40 |
50 |
充分反應(yīng)后生成氣體的質(zhì)量/g |
0.88 |
1.76 |
X |
3.52 |
3.52 |
(1)表中X的值為 ;
(2)求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。
科目:初中化學 來源: 題型:
燒杯① | 燒杯② | 燒杯③ | 燒杯④ | 燒杯⑤ | |
加入樣品質(zhì)量/g | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
加入稀鹽酸質(zhì)量/g | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
生成氣體的質(zhì)量/g | 0.88 | 1.76 | 2.64 | x | 3.52 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
燒杯① | 燒杯② | 燒杯③ | 燒杯④ | 燒杯⑤ | |
加入樣品的質(zhì)量/g | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
充分反應(yīng)后生成氣體的質(zhì)量/g | 0.88 | 1.76 | X | 3.52 | 3.52 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
燒杯① | 燒杯② | 燒杯③ | 燒杯④ | 燒杯⑤ | |
加入樣品的質(zhì)量/g | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
生成氣體的質(zhì)量/g | 0.88 | 1.76 | 2.64 | 3.52 | 3.52 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
燒杯① | 燒杯② | 燒杯③ | 燒杯④ | 燒杯⑤ | |
加入樣品的質(zhì)量/g | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
充分反應(yīng)后生成氣體的質(zhì)量/g | 0.88 | 1.76 | 2.64 | 3.52 | 3.52 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
燒杯1 | 燒杯2 | 燒杯3 | 燒杯4 | 燒杯5 | |
加入樣品的質(zhì)量/克 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/克 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
充分反應(yīng)后生成氣體的質(zhì)量/克 | 0.88 | 1.76 | 2.64 | 3.52 | 3.52 |
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