【題目】下列措施或方法能達到目的的是
A.用溶解、過濾的方法除去NaCl中的BaCl2
B.要除去CaCl2溶液中的少量HCl,可加入足量的CaCO3,充分反應(yīng)后,再過濾
C.用100 mL的量筒量取9.5mL的水
D.為了防止食品的魚、蝦變質(zhì),用甲醛溶液浸泡
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】1分)近日,網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了“不銹鋼水壺中的錳會讓人智力低下”等傳言。對此,國家食品安全專家鐘凱作了解答!安讳P鋼材質(zhì)中的錳含量與遷移量沒有任何必然聯(lián)系,合金狀態(tài)下,金屬的惰性會增強!辩妱P指出,食品接觸材料的重金屬遷移量是用強酸、強堿、有機溶劑等,在較高溫度下長時間浸泡模擬出來的,如果這種狀態(tài)下遷移量都沒問題,日常使用根本不是問題。
“其實,人體本身就需要一些微量元素錳元素,而且對錳有一定耐受能力,幾乎不會缺,也不會多!辩妱P解釋。錳是人體中一些重要生物酶必不可少的元素,在骨骼健康、抗氧化、代謝調(diào)節(jié)等方面發(fā)揮重要作用。
來源閱讀以上信息,判斷下列說法正確的是 (填寫序號)
①不銹鋼是純凈物 ②不銹鋼屬于合金 ③合金不能與強酸、強堿反應(yīng) ④合金比純金屬穩(wěn)定 ⑤錳是人體必需的微量元素 ⑥人體中缺乏鐵、鈣、錳等元素就會引發(fā)多種疾病,所以要多多攝入
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某;瘜W小組在利用稀硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時,利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖像,如右圖所示。下列說法正確的是
A.圖中c點所示溶液呈堿性
B.圖中a點所示溶液中,含有的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4
C.若將實驗中的稀硫酸改為與其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)時消耗稀鹽酸質(zhì)量小于稀硫酸
D.由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學就在我們的身邊,認識和探究身邊的化學物質(zhì),了解化學變化的奧秘,是學習化學的重要內(nèi)容。
(1)實驗室有兩瓶失去標簽的無色溶液,分別是澄清石灰水和氫氧化鈉溶液.請你用實驗方法區(qū)別它們:
①取適量的兩種溶液于兩支試管中,分別加入適量碳酸鈉溶液,觀察到其中一種溶液中產(chǎn)生白色沉淀,則該反應(yīng)的化學方程式為 _________ .
②另取適量的兩種溶液于兩支試管中,分別加入適量紫色石蕊溶液,結(jié)果發(fā)現(xiàn)無法區(qū)別出兩種溶液,原因是 _____ ____ .
③下列物質(zhì)中,也可以區(qū)別這兩種溶液的是 _________ (填序號).
A.氯化鈉溶液 B.二氧化碳 C.酚酞試液 D.碳酸鈉溶液.
(2)A--G均為初中化學中常見的物質(zhì):其中A、C組成元素相同,常溫下都是液體,E是紅色單質(zhì)。下圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,請回答:
A.寫出反應(yīng)①的化學方程式 ,其中B物質(zhì)在該反應(yīng)中起 作用。
B.反應(yīng)②中的現(xiàn)象為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生活中處處有化學, 它已滲透到人類生活的衣、食、住、行等各個方面,請用學過的化學知識解決下列問題。
(1)下列食物中富含蛋白質(zhì)的是 (填字母序號,下同);富含維生素的是 。
(2)電動自行車以其“輕便、環(huán)保”的特點,備受人們青睞。
① 下列自行車各部位所使用的材料,屬于有機合成材料的是 。
A.不銹鋼車圈 B.塑料車筐 C.合成橡膠輪胎 D.玻璃返光鏡
②在鋼鐵車身表面涂油漆,可防止生銹,其原理是 ;用銅制電線主要是利用銅具有良好的 性。
(3)右圖是用白磷測定空氣中氧氣含量的一種方法。該實驗說明氧氣約占空氣總體積的 ,圖中放大鏡為白磷燃燒提供的條件是 。
(4)臭氧層空洞、酸雨和溫室效應(yīng)是當今世界三大環(huán)境問題。形成酸雨的主要原因是空氣受硫和氮的氧化物的污染。請舉一例,說明酸雨的危害 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】今年5月,某養(yǎng)老院發(fā)生火災(zāi),導致38人遇難,造成了嚴重人員傷亡事故,口下列自救措施中,你認為不合理的是
A.室內(nèi)起火,不要急于打開所有門窗
B.趕決乘坐電梯逃生
C.如果火勢不大,可根據(jù)起火原因選擇合適的方法或滅火器材將火撲滅
D.撥打火警電話并到窗口呼救
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室利用加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物來制取氧氣,在該反應(yīng)中,二氧化錳作了催化劑,下列說法中正確的是 ( )
A、二氧化錳的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應(yīng)前后不改變
B、二氧化錳可以作為各種化學反應(yīng)的催化劑
C、加入二氧化錳增加了氧氣生成的質(zhì)量
D、不加入二氧化錳,加熱氯酸鉀不會生成氧氣
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