【題目】化學就在我們的身邊,認識和探究身邊的化學物質(zhì),了解化學變化的奧秘,是學習化學的重要內(nèi)容。

(1)實驗室有兩瓶失去標簽的無色溶液,分別是澄清石灰水和氫氧化鈉溶液.請你用實驗方法區(qū)別它們:

①取適量的兩種溶液于兩支試管中,分別加入適量碳酸鈉溶液,觀察到其中一種溶液中產(chǎn)生白色沉淀,則該反應的化學方程式為 _________

②另取適量的兩種溶液于兩支試管中,分別加入適量紫色石蕊溶液,結(jié)果發(fā)現(xiàn)無法區(qū)別出兩種溶液,原因是 _____ ____

③下列物質(zhì)中,也可以區(qū)別這兩種溶液的是 _________ (填序號).

A.氯化鈉溶液 B.二氧化碳 C.酚酞試液 D.碳酸鈉溶液.

(2)A--G均為初中化學中常見的物質(zhì):其中A、C組成元素相同,常溫下都是液體,E是紅色單質(zhì)。下圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,請回答:

A.寫出反應①的化學方程式 ,其中B物質(zhì)在該反應中起 作用。

B.反應②中的現(xiàn)象為 。

【答案】(1)①Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3 +2NaOH ②兩種溶液都呈堿性 ③B、C (2)2H2O2 2H2O +O2↑ ;催化 ;紅色固體逐漸變黑。

【解析】

試題分析:取適量的兩種溶液于兩支試管中,分別加入適量碳酸鈉溶液,觀察到其中一種溶液中產(chǎn)生白色沉淀,則該反應的化學方程式為Ca(OH)2+Na2CO3===2NaOH+CaCO3↓.②另取適量的兩種溶液于兩支試管中,分別加入適量紫色石蕊溶液,結(jié)果發(fā)現(xiàn)無法區(qū)別出兩種溶液,原因是兩種溶液都呈堿性,都會變紅.二氧化碳、碳酸鈉溶液.也可以區(qū)別這兩種溶液,二氧化碳、碳酸鈉會和氫氧化鈣發(fā)生反應產(chǎn)生沉淀,而氫氧化鈉不會。A、C組成元素相同,常溫下都是液體,說明A是過氧化氫,而C是水,反應①的化學方程式2H2O22H2O+O2,其中B物質(zhì)在該反應中起催化作用。E是紅色單質(zhì),說明E是銅,B.反應②中的現(xiàn)象為紅色固體逐漸變黑。因為銅和氧氣發(fā)生反應,變?yōu)檠趸~。

練習冊系列答案
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(1)實驗A:傾倒CO2時觀察到的現(xiàn)象是 ___ ______

(2)實驗B:測得空氣中氧氣體積分數(shù)小于21%的原因可能是(只答一條): ____ _____

(3)實驗C:用玻璃棒攪拌的目的是 _________

(4)實驗D:集氣瓶內(nèi)放少量水的目的是 _____ ____ .觀察到鐵絲劇烈燃 _________ ,生成黑色固體,放出大量的熱,化學方程式為

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(1)寫出儀器a名稱: .b名稱 .

(2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時采用A裝置作發(fā)生裝置,寫出高錳酸鉀制取氧氣的化學反應方程式______________________________。(2分) 若要收集一瓶氧氣,供“鐵在氧氣中燃燒”實驗使用,最好選擇的氣體收集裝置是F,理由是①____________________,

②_____________________。

(3)甲烷化學式為 CH4,甲烷密度比空氣小、難溶于水,CH4可以用下圖裝置收集,請?zhí)顚戇M氣管的字母代號:

若用圖1裝置收集,CH4 端通入;若用圖2裝置收集,CH4 端通入。

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【題目】(1)下圖是甲、乙兩組同學分別設(shè)計的質(zhì)量守恒定律的兩個驗證實驗。請根據(jù)圖示進行思考回答(假設(shè)甲、乙兩組藥品混合前質(zhì)量均為m、混合后質(zhì)量均為m):

①甲組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為:m>m,請解釋原因 ,該實驗若試劑不變,應如何改進此裝置 ;

②乙組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為:m=m,乙組同學認為實驗成功,甲組同學認為該實驗不能驗證質(zhì)量守恒定律,原因是 。

(2)將足量的鐵粉加入到硫酸銅溶液中,反應結(jié)束后,溶液中含有的金屬離子是 ,反應的化學方程式為 。

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互能反應(部分物質(zhì)和反應條件未標出),其中A是人體中含量最多的物質(zhì),F(xiàn)是人體胃液中的酸,A與B在不同的條件下會發(fā)生不同的反應。

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(2)物質(zhì)G的類別屬于 。

(3)圖中沒有涉及到的基本反應類型是

(4)A與B在不同的條件下會發(fā)生不同的反應,請寫出其中的

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