分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答;
(2)根據(jù)長(zhǎng)頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是防止生成的氧氣從長(zhǎng)頸漏斗中逸出解答;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷;
(4)根據(jù)氧氣的密度比空氣的大解答.
解答 解:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知:①試管;②錐形瓶;
(2)若用裝置B制氧氣,長(zhǎng)頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是防止生成的氧氣從長(zhǎng)頸漏斗中逸出;要得到平穩(wěn)的氧氣流,可用分液漏斗代替裝置B中的長(zhǎng)頸漏斗;
(3)加熱高錳酸鉀屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,氧氣不易溶于水,所以收集純凈的氧氣可用排水法,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;裝置A中棉花團(tuán)的作用是防止高錳酸鉀隨氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管;
(4)氧氣的密度比空氣的大,若用F裝置排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從b進(jìn).
答案:
(1)①試管;②錐形瓶;
(2)防止生成的氧氣從長(zhǎng)頸漏斗中逸出;分液漏斗;
(3)AE;高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;防止高錳酸鉀隨氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管;
(4)b.
點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ婕皟x器的用途、反應(yīng)表達(dá)式的書寫、裝置選擇、實(shí)驗(yàn)基本操作等知識(shí),只有綜合理解化學(xué)知識(shí)才能夠正確的解答.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ③④ | B. | ①③④ | C. | ①②③ | D. | ①②③④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 傾倒液體 | B. | 檢查氣密性 | C. | 點(diǎn)燃酒精燈 | D. | 滴加液體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向下排空氣法 | B. | 向上排空氣法 | ||
C. | 排水集氣法 | D. | 既可用排水法又可用向下排空氣法 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Fe2+、Fe3+都屬于鐵元素,是同一種離子 | |
B. | NO2、N2O4中氮元素的化合價(jià)都是+4價(jià),是同一化合物 | |
C. | 2Mg表示2個(gè)鎂原子 | |
D. | 2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O屬于復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)子數(shù)為53 | B. | 核電荷數(shù)為53 | C. | 核外電子數(shù)為53 | D. | 中子數(shù)為53 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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