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12．NO是大氣污染物，但少量NO在人體內具有擴張血管，增強記憶的功能．NO難溶于水，通常條件下極易與氧氣反應，根以上信息，實驗室收集NO的方法為（　�。�
A．向下排空氣法B．向上排空氣法
C．排水集氣法D．既可用排水法又可用向下排空氣法

分析 氣體不溶于水，且不能與水發(fā)生反應，可用排水法收集；氣體密度大于空氣，且不與氧氣發(fā)生反應的無毒氣體，可用向上排空氣法收集；氣體密度小于空氣，且不與氧氣發(fā)生反應的無毒氣體，可用向下排空氣法收集．

解答 解：一氧化氮，雖然密度比空氣略大，但由于極易與氧氣反應且是大氣污染物，不宜用排空氣法進行收集；一氧化氮難溶于水，可用排水法進行收集；我們據此選擇出排水法收集的選項即可．
故選：C．

點評 解答本題時，明確題中給予的信息是關鍵，再結合實驗室中收集氣體的常用方法類比，即可觸類旁通．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．根據化學方程式X+3O2═2CO2+3H2O，可推斷X的化學式是（　　）
A．CH4B．CH4OC．C2H6OD．NH3

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．在氧氣中分別點燃下列物質：①木炭、②硫、③磷、④細鐵絲．用序號填空．
（1）能生成有刺激性氣味氣體的是②．
（2）有很濃的白煙生成的是③．
（3）生成物無色無味且能使澄清石灰水變渾濁的是①．
（4）能生成黑色固體的是④．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列反應中既是化合反應又是氧化反應的是（　　）
A．碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳B．酒精+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水
C．氧化鈣+水→氫氧化鈣D．氯化氫+氨氣→氯化銨

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．實驗室常用制取氧氣的方法有：
a．加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末； 
b．加熱高錳酸鉀固體；
c．催化分解過氧化氫（H2O2）溶液．其實驗裝置如圖所示．

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：
①試管，②錐形瓶；
（2）若用裝置B制氧氣，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是防止生成的氧氣從長頸漏斗中逸出，要得到平穩(wěn)的氧氣流，可用分液漏斗代替裝置B中的長頸漏斗；
（3）若用加熱高錳酸鉀固體制取較純凈的氧氣，選擇的裝置組合為AE，化學反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；裝置A中棉花團的作用是防止高錳酸鉀隨氣流進入導氣管．
（4）若用F裝置排空氣法收集氧氣，則氣體應從（填“a”或“b”）b端通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．A、B、C三種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如圖，下列說法中不正確的是（　�。�
A．t1℃時，A的飽和溶液65 g中含有溶劑50 g
B．將t2℃A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至t1℃時，C溶液中溶質的質量分數保持不變
C．在t2℃，A、B兩種溶液中溶質的質量分數相同
D．要從B溶液中得到B，通常可采用蒸發(fā)溶劑使其結晶的方法

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．按要求寫出下列反應的文字表達式及化學反應類型
（1）紅磷在氧氣氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷，該反應類型為化合反應．
（2）鐵絲在氧氣里燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵，該反應類型為化合反應．為了防止熔化物濺落下來使集氣瓶炸裂，應當在瓶內放少量的水．
（3）過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，該反應類型為分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列各組物質中，前者屬于混合物后者屬于純凈物的（　�。�
A．食鹽　食醋B．氫氣　生鐵C．空氣　蒸餾水D．冰水共存物　液氧

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．用化學符號填空：
（1）1個氮分子N2；
（2）2個鈉離子2Na+；
（3）氧化鐵中鐵元素的化價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3；
（4）可做溫室肥料的氣體是CO2；
（5）人體中含量最多的氧化物是H2O；
（6）俗稱“干冰”的是CO2；
（7）可用于煉鐵的有毒氣體是CO．

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