17．A、B、C三種元素形成的具有相同電子層結(jié)構(gòu)的三種離子分別是A+，B2+，C-，他們的核電荷數(shù)由小到大排列為（　�。�
A．A，B，CB．C，A，BC．A，C，BD．B，A，C

分析 根據(jù)“核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”，由題意“A、B、C三種元素形成的具有相同電子層結(jié)構(gòu)的三種離子分別是A+，B2+，C-”，則可知：A失去1個電子，B失去2個電子，C得到1個電子，具有相同的電子層結(jié)構(gòu)，則可知他們的核電荷數(shù)關(guān)系．

解答 解：根據(jù)“核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”，由題意“A、B、C三種元素形成的具有相同電子層結(jié)構(gòu)的三種離子分別是A+，B2+，C-”，則可知：A失去1個電子，B失去2個電子，C得到1個電子，具有相同的電子層結(jié)構(gòu)，則可知他們的核電荷數(shù)關(guān)系為：C＜A＜B．
故選B．

點評 了解原子的定義和構(gòu)成：原子由原子核和核外電子構(gòu)成，其中原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成的；

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．鐵遇稀硝酸可產(chǎn)生一種有毒氣體X，其反應(yīng)為Fe+4HNO3═Fe（NO3）3+X↑+2H2O，則X的化學式為（　�。�
A．N2B．N2OC．NOD．NO2

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．從氧氣、氮氣、干冰、氯酸鉀、氯化鉀幾種物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì)用化學式填空：
（1）可用于充氣包裝使食品保鮮的是N2
（2）可用于急救病人的是O2
（3）可用于人工降雨的是CO2
（4）由兩種元素組成而不是氧化物的是KCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列圖示的實驗操作中，正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

12．空氣和水都是寶貴的自然資源．

（1）如圖1所示是測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗示意圖．
①實驗時，取下橡皮塞，點燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞，待反應(yīng)結(jié)束裝置冷卻至室溫后，打開彈簧夾，能觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水將流入集氣瓶內(nèi)約到刻度1處．
②若實驗測得空氣中氧氣的含量偏低，可能的原因是AB（填序號）．
A．使用的紅磷量不足　B．裝置氣密性不好C．實驗中彈簧夾沒有夾緊
（2）某城市住宅飲用水的處理過程如圖2所示．
（1）步驟①網(wǎng)格凈水原理類似于③步驟（填“②”“③”或“④”等序號）．
（2）步驟②所起的作用是C（單選，填選項序號）．
A．殺死水中的細菌B．減少水中氧氣
C．使泥沙沉積至底部D．分解有毒物質(zhì)
（3）假如你是水質(zhì)檢驗員，用簡單的辦法檢驗水樣是不是硬水，可選用的試劑是肥皂水；若檢驗時發(fā)現(xiàn)水硬度高，你建議在飲用前可采取的處理辦法煮沸．
（4）家庭凈水器中含有大量的活性炭，活性炭起吸附作用．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．3月22日是世界水日，生活中我們要愛護水資源．
（1）下列做法符合愛護水資源主題的是BC
A 不間斷地放水洗衣服．
B 富含氮、磷的生活污水不能排放到河中
C 生活中，公共場所將普通水龍頭改為感應(yīng)式水龍頭
D 為提高農(nóng)作物產(chǎn)量應(yīng)盡可能大量使用化肥農(nóng)藥．
（2）請舉出水在實驗室中的一種用途作為一種溶劑．
（3）請寫出一種生活中你節(jié)約用水的具體做法洗菜水澆花．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．分類法是化學學習的重要方法之一．下列各組物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（　�。�
A．鐵、二氧化碳、冰水混合物B．液氧、高錳酸鉀、空氣
C．水銀、水、海水D．氨氣、五氧化二磷、食鹽水

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

6．請根據(jù)碳銨（NH4HCO3）的化學式進行計算：
（1）寫出氮、氫、碳、氧四種元素的質(zhì)量比；
（2）計算碳銨的相對分子質(zhì)量；
（3）計算碳銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．化學方程式：S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2的下列讀法中，正確的是（　�。�
A．硫加氧氣點燃等于二氧化硫
B．硫和氧氣在點燃的條件下生成二氧化硫
C．硫元素和氧元素反應(yīng)生成二氧化硫
D．硫原子加上氧分子點燃生成二氧化硫分子

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