人體內(nèi)約有50多種元素,其中碘元素是人體必需的微量元素.(1)碘元素的原子序數(shù)是
 

(2)碘元素屬于
 
(填“金屬”或“非金屬”)元素.
(3)人體缺碘或攝入過量易引起
 
(填序號).
A、佝僂病   B、壞血病   C、甲狀腺腫大   D、夜盲癥.
考點:元素周期表的特點及其應(yīng)用,人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號;中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,進行分析解答即可.
(2)金屬元素名稱一般有“钅”字旁,固態(tài)非金屬元素名稱有“石”字旁,氣態(tài)非金屬元素名稱有“氣”字頭,據(jù)此進行解答即可.
(3)根據(jù)碘的生理功能和缺乏癥,進行分析解答.
解答:解:(1)根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為53,該元素的原子序數(shù)為53.
(2)碘元素帶“石”字旁,屬于固態(tài)非金屬元素.
(3)碘是合成甲狀腺激素的主要元素,缺乏或攝入過量均會患甲狀腺腫大.
故答案為:(1)53;(2)非金屬;(3)C.
點評:本題難度不大,考查學生靈活運用元素周期表中元素的信息、辨別元素種類的方法、化學元素與人體健康的關(guān)系等進行分析解題的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

水是生命之源,也是人類最寶貴的資源,用你學過的化學知識回答下列問題:
(1)自然界的水都不是純凈水,凈水時加入明礬的目的是
 

(2)生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物,可采用的方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

硝酸銨是常用的氮肥,化學式為NH4NO3,求:
(1)NH4NO3的相對分子質(zhì)量為
 

(2)NH4NO3中氮、氫、氧元素質(zhì)量比為
 

(3)NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為多少?
(4)200g NH4NO3含有氮元素質(zhì)量為多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

圖中,A為生活中最常見的金屬單質(zhì),常溫常壓下C為氣體,固態(tài)時可用于人工降雨.D溶液為淺綠色,(部分產(chǎn)物略去)

(1)推斷:C的俗名是
 
;D的化學式是
 
;                
(2)A在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
 
;          
(3)反應(yīng)⑤的化學方程式:
 
;           
(4)④反應(yīng)可以用來鑒定的氣體是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

向盛有Na2CO3和NaCl固體混合物樣品的燒杯中加入200g稀鹽酸恰好完全反應(yīng),反應(yīng)過程中用精密儀器測得燒杯連同藥品的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系如圖所示,回答下列問題.
(1)完全反應(yīng)后,產(chǎn)生二氧化碳氣體質(zhì)量
 
g
(2)混合物樣品中Na2CO3的質(zhì)量為
 
g
(3)參加反應(yīng)的鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物的方法制取氧氣,其中二氧化錳起
 
作用,充分加熱后剩余的固體中含有的物質(zhì)是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室用過氧化氫制取氧氣時,通常加入少量二氧化錳做
 
,在反應(yīng)前后二氧化錳的
 
 
都不改變.

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科目:初中化學 來源: 題型:

請從熟石灰、食醋、小蘇打、鐵粉中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空,使焙制的糕點松軟可口,可選用
 
;在食品袋內(nèi)作干燥劑和防腐劑,可選用
 
;改良酸性土壤,可選用
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有六種物質(zhì):①、金剛石   ②、石墨   ③、氮氣   ④、熟石灰  ⑤、酒精 ⑥、干冰.請按下列要求用序號填空:
(1)充入燈炮可延長燈炮使用壽命的是
 

(2)常用來刻劃玻璃的是
 

(3)實驗室常用的燃料是
 

(4)可用于人工降雨的是
 

(5)能用做鉛筆芯的物質(zhì)是
 

(6)農(nóng)業(yè)上用來改良酸性土壤的是
 

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