小華采用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣，錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)做二氧化錳放入氯酸鉀內(nèi)，其結(jié)果與只加氯酸鉀相比，正確的是（      )

A. 反應(yīng)速率不變  

B. 生成氧氣的質(zhì)量不變  

C. 反應(yīng)速率加快，生成氧氣的質(zhì)量不變 

D. 反應(yīng)速率加快，生成氧氣的質(zhì)量增加

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2001年11月，美軍向躲藏在山洞的恐怖分子使用了一種名為BLU-82的燃料炸彈，這種炸彈爆炸時(shí)能耗盡山洞中的氧氣，使洞中的生物窒息死亡。該炸彈的主裝藥之一是環(huán)氧乙烷（化學(xué)式為C2H4O）。關(guān)于環(huán)氧乙烷的下列說法正確的是      （     ）

    A．它是化合物                   B．它是含有3種元素的混合物

    C．它的相對(duì)分子質(zhì)量為44         D．它在空氣中充分燃燒只生成CO2

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組物質(zhì)中，前者是化合物，后者是混合物的是

  A．水、鐵水                   B．氧氣、干燥的空氣

  C．三氧化二鋁、鋁土礦         D．焦炭、煉鐵高爐尾氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我們學(xué)習(xí)過常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法，知道了制取氣體的一般思路和方法。

    (1)實(shí)驗(yàn)室可用右圖裝置制取甲烷(CH4)氣體，則下列

    說法錯(cuò)誤的是  ▲  （填字母）。

    A．制取甲烷的藥品是固體

    B．制取甲烷的反應(yīng)在常溫下難反應(yīng)

    C．甲烷難溶于水，也不與水反應(yīng)

    D．常溫下，甲烷的密度大于空氣

(2)實(shí)驗(yàn)室里某儀器柜中有如下儀器：

儀器①的名稱是  ▲  ，儀器④的名稱是  ▲  。

實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制備并收集二氧化碳時(shí)，不可能選擇的儀器是  ▲  （填序號(hào)）。

(3)老師提出也用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取少量二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ▲  。

為了完成該實(shí)驗(yàn)，有四位同學(xué)組裝了以下發(fā)生裝置，其中最合適的一套裝置是  ▲  （填字母），該裝置的最大優(yōu)點(diǎn)是  ▲  。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考慮實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方案是（    ）

A. 氯酸鉀受熱分解        B. 過氧化氫溶液分解 

C. 分離液態(tài)空氣法        D. 高錳酸鉀受熱分解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑是______________，通過對(duì)______________以及對(duì)______________的觀察、______________和______________等，可以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證，學(xué)習(xí)的方法并獲得化學(xué)知識(shí)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在進(jìn)行過濾操作時(shí)，除了使用鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、燒杯、玻璃棒以外，還必須用到的儀器是 （    ）

A.酒精燈           B.蒸發(fā)皿

C.漏斗             D.量筒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


李明同學(xué)在做蠟燭燃燒的探究實(shí)驗(yàn)時(shí),用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙，他驚奇地發(fā)現(xiàn)蠟燭又能重新燃燒起來。由此，他大膽地做了一個(gè)推測(cè)，此白煙是（       ）

          A、氧氣         B、二氧化碳    C、棉線    D、石蠟的固體小顆粒

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列氣體既有可燃性又有還原性的化合物是（    ）

A．一氧化碳         B．氧氣             C．氫氣             D．二氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案