【題目】現有①空氣 ②四氧化三鐵 ③鐵粉 ④二氧化碳 ③氧氣 ⑥澄清石灰水六種物質。(填序號)
其中屬于混合物的是_______,屬于氧化物的是_______。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗能夠達到目的是(___)
A 除去KNO3溶液中混有的K2SO4,加入適量的BaCl2溶液,過濾
B 制備Cu (OH) 2,可將Ba (OH) 2溶液和適量CuSO4溶液混合,過濾
C 鑒別NaOH、NaCl、CuSO4 和稀鹽酸四種溶液,不需添加任何試劑就可完成
D 鑒別羊毛織物和化纖織物,取樣______
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【題目】有下列物質:A.氮氣 B.碳酸氫銨 C.明礬 D.石墨 E.氧氣 F.酒精,請選擇合適物質的字母序號填空:
(1)可作消毒劑的是_______________;
(2)可用作燈泡填充氣_______________;
(3)可用作干電池電極_______________;
(4)可用作凈水劑_______________;
(5)可急救病人的是_______________;
(6)常用來做化學肥料的是_______________;
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【題目】實驗室加熱氯酸鉀制取氧氣時,誤將少量的高錳酸鉀當做二氧化錳加入,結果產生氧氣的速率也很快。
(1)試分析其中原因_____。
(2)與單獨利用等質量的氯酸鉀制取氧氣比較,產生的氧氣量是否相同_____?為什么_____?
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【題目】某課外小組的同學利用老師提供的儀器、藥品進行實驗探究。
(1)甲同學設計了兩種制取氧氣的方案:
A 把二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中;
B 把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中。能得到平穩(wěn)氧氣流的是_____(填A或B)。
(2)乙同學聯想二氧化錳作過氧化氫的催化劑,于是想到紅磚粉末是否也可以作過氧化氫的催化劑?請你一起參與探究,并回答有關問題。
(猜想與假設)紅磚粉末也能作過氧化氫分解的催化劑。
(實驗驗證)乙同學設計了如下三個實驗:
實驗一:取一定量過氧化氫溶液于試管中,觀察到有極少量氣泡產生,將帶火星的木條伸入試管中,木條沒有復燃。說明過氧化氫在常溫下分解緩慢。
實驗二:在實驗一的試管中加入1克紅磚粉末,有大量氣泡產生,伸人帶火星的木條,木條復燃。
實驗三:待反應結束后,將試管中的不溶物濾出,并洗滌、于燥、稱量,固體的質量仍為1克,說明_____。
(實驗結論)乙同學認為紅磚粉末可以作過氧化氫分解的催化劑。
(反思評價)丙同學認為要證明乙同學的結論正確,還需要再補充一個探究實驗,這一探究實驗的目的是_____。
(拓展)下表是丁同學探究影響過氧化氫分解速率的因素時所記錄的數據。
過氧化氫溶液的濃度 | 30% | 15% | 5% |
W克二氧化錳 | 0.3 | 0.9 | 2.1 |
W克紅磚粉末 | 8.0 | 10.0 | 17.0 |
通過對數據的分析,你得到的結論是_____,_____。(兩條)
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【題目】化學實驗基本操作在化學學習和研究中具有重要作用,F有a試管、b燃燒匙、c酒精燈、d集氣瓶、e藥匙、f膠頭滴管、g量筒(10 mL、50 mL、100 mL)等儀器,請為下列實驗操作選擇儀器。
(1)可以直接加熱的儀器是________;(用序號填空)
(2)量取8.5 mL水需要的儀器是________;(用序號填空)
(3)如果需要量取80 mL的濃硫酸,選用________mL的量筒。讀數時,該同學俯視量筒的刻度線(其他操作無誤),則所量濃硫酸的體積________(填“偏大”“偏小”或“無影響”)。
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【題目】利用物質的性質填空。
(1)氧氣可以用于醫(yī)療急救是因為____________;
(2)干冰可以用于人工降雨是因為____________;
(3)石墨可以做電極是因為______________;
(4)活性炭可以凈化水是因為_____________;
(5)食品包裝袋中充入氮氣是因為_____________。
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【題目】某化學興趣小組在做氫氧化鈉溶液和稀鹽酸中和反應的實驗時,忘記滴加指示劑而無法判斷酸堿是否恰好完全反應。于是,對反應后溶液中的溶質進行探究。
(提出問題)該溶液中的溶質是什么?
(查閱資料)NaCl溶液的pH=7
(猜想與假設)猜想Ⅰ:溶液中的溶質只有NaCl
猜想Ⅱ:溶液中的溶質是NaCl和HCl
猜想Ⅲ:溶液中的溶質是_____
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
①取少量反應后的溶液于試管中,滴入酚酞溶液。 | 未見變紅 | 猜想Ⅲ錯誤 |
②再取少量反應后的溶液,向其中加入Na2CO3溶液。 | _______ | 猜想Ⅱ正確 |
實驗②中反應的化學方程式是_________。
若要驗證猜想Ⅱ正確,在實驗②中還可以用以下____代替Na2CO3溶液。
A Zn B Cu C CuO D BaCl2溶液
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【題目】《奔跑吧兄弟》是一檔熱播的娛樂節(jié)目,其中蘊含著許多科學知識。
(1)節(jié)目最刺激的游戲是“撕名牌”,隊員在奔跑過程中,將體內的 ___________能轉化為機械能;“名牌”是貼在隊員衣服后面,標有自己姓名的標牌,制作材料有棉布、塑料等。棉花的主要成分的化學式是[(C6H10O5)n]它是一種 ___________(填“有機物”或“無機物”)。
(2)A 期節(jié)目,隊員用水槍將某無色酚酞溶液噴射到對方的“名牌”上,“名牌”立即 變紅色。則事先浸泡“名牌”的溶液可能是___________。
A.礦泉水 B.白醋 C.純堿溶液 D.食鹽溶液 F.澄清石灰水
(3)B 期節(jié)目中,“大黑牛”被撞傷,眉骨出血,一段時間后血液凝固,這是血液中的___________(填血細胞名稱)在起作用。
(4)C 期節(jié)目中,藍色的“污水”中注入“神秘水”后立即變的澄清透明!拔鬯笔 單寧酸和硫酸亞鐵溶液混合后發(fā)生一系列化學反應形成的, 加入無色的“神秘水”草酸后反應原理為: 2C76H49O46Fe+H2C2O4=2C76H50O46Fe+2X,則 X 的化學式為_____________。
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