完成下列變化的符號表達式,并按要求填空.

(1)實驗室用雙氧水制取氧氣(二氧化錳粉末作催化劑): 

(2)實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的反應:  ,基本反應類型為分解反應.

(3)鎂帶在氧氣中燃燒:  ,軍事上利用鎂可用作 

(4)二氧化碳通入含有紫色石蕊的水中:  ,基本反應類型為  反應.

(5)鐵絲在氧氣中燃燒:  ,若將氧氣換成空氣,則該化學反應不能進行,其原因是  

(6)二氧化碳通入澄清石灰水: 


【考點】書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式;反應類型的判定.

【專題】化學用語和質(zhì)量守恒定律.

【分析】首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可.

【解答】解:(1)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應的化學方程式為:2H2O22H2O+O2↑.

(2)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的化學方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應.

(3)鎂帶在氧氣中燃燒生成氧化鎂,反應的化學方程式為:2Mg+O22MgO;燃燒時發(fā)出耀眼的白光,利用該性質(zhì)常用鎂粉制照明彈.

(4)二氧化碳通入含有紫色石蕊的水中,與水反應生成碳酸,反應的化學方程式為:CO2+H2O═H2CO3;該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應.

(5)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應的化學方程式為:3Fe+2O2Fe3O4;鐵的性質(zhì)不是非常活潑,且空氣中的氧氣只占21%,故鐵絲在空氣中不能燃燒.

(6)二氧化碳通入澄清石灰水生成碳酸鈣和水,反應的化學方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

故答案為:(1)2H2O22H2O+O2↑;(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;分解;(3)2Mg+O22MgO;信號彈;(4)CO2+H2O═H2CO3;化合;(5)3Fe+2O2Fe3O4;鐵的性質(zhì)不是非常活潑,且空氣中的氧氣只占21%;(6)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

【點評】本題難度不大,考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等.


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:


下列各組日常生活中發(fā)生的變化,都屬于化學變化的是( 。

A.酒精燃燒  蠟燭熔化   B.冰雪融化  干冰升華

C.剩飯變餿  高粱釀酒   D.燈泡發(fā)光  鐵鍋生銹

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


地殼中含量最多的元素是  元素,該元素單質(zhì)的化學式是  .(以上填符號).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


下列說法中,正確的是(     )

A.能使燃著的小木條熄滅的氣體一定是二氧化碳

B.進入久未開啟的菜窖前應先做燈火實驗,以確定CO2濃度是否太高

C.圖書檔案室著火用水滅火比用液態(tài)二氧化碳滅火好

D.二氧化碳濃度過大可使人中毒死亡

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


兩份質(zhì)量相同的雙氧水溶液,b中加入少量二氧化錳.當a和b至完全反應時,能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨反應時間而變化的圖象是(     )

A.  B.  C.  D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


下列物質(zhì)的性質(zhì)中,屬于化學性質(zhì)的是(     )

A.熔點、沸點   B.可燃性、氧化性

C.密度、硬度   D.顏色、狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


下列化學現(xiàn)象的描述,正確的是(     )

A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧

B.硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰

C.木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺,發(fā)出白光,并放出熱量

D.鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


下列實驗操作正確的是(     )

A.

聞氣味  B.

熄滅酒精燈  C.

液體讀數(shù)    D.

過濾

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


2015年3月22日是第二十三屆“世界水日”,3月22﹣28日是第二十八屆“中國水周”.聯(lián)合國確定2015年“世界水日”的宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”(Water and Sustainable Development).我國紀念2015年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約水資源,保障水安全”.水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注.請回答下列有關(guān)問題:

(1)保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是 

(2)小愷家屋后剛挖了一口深井,學習化學后,他知道長期飲用硬水會對健康有害.能用別井水是否為硬水,生活中可用 的方法將硬水軟化.

(3)請列舉出你在生活中愛護水資源的一種做法: 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案