下列實驗操作正確的是(     )

A．

聞氣味  B．

熄滅酒精燈  C．

液體讀數(shù)    D．

過濾


【考點】加熱器皿-酒精燈；測量容器-量筒；過濾的原理、方法及其應用．

【專題】常見儀器及化學實驗基本操作．

【分析】A、運用聞氣體氣味，要用手在瓶口輕輕扇動，不能把鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味解答．

B、運用熄滅酒精燈不能用嘴吹滅要用燈帽蓋滅解答．

C、運用量筒讀數(shù)時要平時不能仰視或俯視解答．

D、運用過濾要用玻璃棒引流不能直接導入漏斗中解答．

【解答】A、聞氣體氣味，要用手在瓶口輕輕扇動，不能把鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，故A正確．

B、熄滅酒精燈不能用嘴吹滅要用燈帽蓋滅，故B說法不正確．

C、量筒讀數(shù)時要平時不能仰視或俯視，故C說法不正確．

D、過濾要用玻璃棒引流不能直接導入漏斗，故D說法不正確．

故選A．

【點評】考查酒精燈、聞氣味、量筒讀數(shù)和過濾的基本操作，要注意這四個操作的細節(jié)．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


自2004年5月1日我國“道路交通安全法”實施以來，交管部門進一步強化了對司機酒后開車的監(jiān)控處罰力度．交警常用裝有重鉻酸鉀的儀器檢測司機是否酒后開車，因為乙醇分子等可以使橙紅色的重鉻酸鉀變?yōu)榫G色的硫酸鉻．重鉻酸鉀（K2Cr2O7）中，鉻元素的化合價為(     )

A．+6   B．+3   C．﹣5  D．+5

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科目：初中化學 來源： 題型：


完成下列變化的符號表達式，并按要求填空．

（1）實驗室用雙氧水制取氧氣（二氧化錳粉末作催化劑）：  ．

（2）實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的反應：  ，基本反應類型為分解反應．

（3）鎂帶在氧氣中燃燒：  ，軍事上利用鎂可用作  ．

（4）二氧化碳通入含有紫色石蕊的水中：  ，基本反應類型為  反應．

（5）鐵絲在氧氣中燃燒：  ，若將氧氣換成空氣，則該化學反應不能進行，其原因是  

（6）二氧化碳通入澄清石灰水：  ．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列化學反應中屬于氧化反應但不屬于化合反應的是（反應條件已省略）(     )

A．鋁+氧氣→氧化鋁  B．甲烷+氧氣→二氧化碳+水

C．氫氣+氧氣→水    D．紅磷+氧氣→五氧化二磷

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科目：初中化學 來源： 題型：


某同學在實驗室用下列裝置制取氣體．

（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①  ；②  ．

（2）若用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣，應選擇上述裝置中的  （填字母）進行組裝．寫出該反應的文字表達式  ．加熱時試管口要略向下傾斜的原因是  ．

（3）若選用C 裝置收集氧氣，證明氧氣集滿的方法是   ．

（4）通過查閱資料得知：①二氧化碳是一種密度比空氣大且能溶于水的氣體；②實驗室用大理石固體和稀鹽酸（液體）反應制二氧化碳．則應該選擇上圖中的BC（填字母）組成一套實驗室制取二氧化碳的裝置．

（5）為測定氧氣的體積（氧氣從裝置左端進入），應選用下圖中的丙（填編號）裝置．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列符號既能表示一種元素又能表示一個原子，還能表示一種單質(zhì)的是(     )

A．O2   B．Mg   C．H    D．N

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科目：初中化學 來源： 題型：


在一定條件下下列反應都能發(fā)生，其中既屬于化合反應又屬于氧化反應的是(     )

A．葡萄糖+氧氣→水+二氧化碳

B．高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

C．鎂+氧氣→氧化鎂

D．氧化鈣+水→氫氧化鈣

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科目：初中化學 來源： 題型：


“AD鈣奶”中的“鈣”指的是(     )

A．單質(zhì) B．元素 C．原子 D．分子

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科目：初中化學 來源： 題型：


人們的生產(chǎn)生活離不開能源。

   （1）目前，人類以化石燃料為主要能源。常見的化石燃料包括煤、       和天然氣，

        天然氣在空氣中完全燃燒的化學方程式是        。

（2）為解決化石燃料日益枯竭的問題，需要開發(fā)其他能源，如        （填一種即可）。

（3）“低碳生活”是指生活中耗用少的能量，從而降低碳特別是二氧化碳的排放。下列生活方式符合“低碳生活”并可行的是        （填字母序號）。

      A．將呼吸產(chǎn)生的二氧化碳用石灰水吸收

B．廣泛使用一次性筷子、一次性塑料袋

C．少開私家車，多乘坐公共交通工具出行

D．用電子郵件、QQ等即時通訊工具，少用傳真打印機

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同步練習冊答案