用下列序號填空：①燒杯  ②試管  ③膠頭滴管  ④燃燒匙  ⑤量筒  ⑥過濾  ⑦蒸發(fā)  ⑧量取．
（1）能直接加熱的玻璃儀器
 
；     （2）吸取或滴加少量液體的儀器
 

（3）燃燒少量硫粉的儀器
 
；       （4）取用6.8mL某溶液的儀器
 

（5）除去食鹽水中少量泥沙的操作是
 
．
考點：常用儀器的名稱和選用
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：化學儀器在做化學實驗時經(jīng)常用到，學會正確使用這些儀器的方法，是十分重要的．每種儀器，根據(jù)它的用途不同，有著不同的使用要求．各種化學儀器都有一定的使用范圍．
解答：解：（1）能直接加熱的儀器有試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙、坩堝，其中的玻璃儀器只有試管；
（2）少量液體的取用和滴加要用膠頭滴管；
（3）燃燒匙可用于加熱少量粉狀固體藥品，硫粉就是粉狀固體，故可以用燃燒匙加熱；
（4）取用6.8mL某溶液需要用量筒和膠頭滴管；
（5）過濾是將不溶性的固體與液體分離的一種方法，因此除去食鹽水中少量泥沙的操作是過濾．
故答案為：（1）②；（2）③；（3）④；（4）⑤③；（5）⑥．
點評：本題考查常見儀器的作用和一些基本的實驗操作，是對基礎知識的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

長期暴露在空氣中的青銅器（銅、錫合金），表面呈綠色，生成了銅銹[銅銹俗稱銅綠，化學式為Cu2（OH）2CO3]．為了弄清銅綠的組成和銅生成銅綠的條件，某化學實驗小組進行了如下探究：
（1）小芳從銅器上取下適量的干燥銅綠，按圖所示裝置進行實驗．在實驗過程中，觀察到：試管口內(nèi)有水珠出現(xiàn)，澄清石灰水變渾濁，說明了銅綠中含有
 
元素．
（2）小芳取下少量試管內(nèi)反應后的剩余物，放入另一支試管中，滴入稀硫酸，充分反應后，溶液變藍色，說明銅綠中含有
 
元素．
（3）據(jù)銅綠的組成判斷，銅綠可能是銅與氧氣、
 
、
 
共同作用而形成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：

雞蛋腐敗變質(zhì)時會產(chǎn)生一種無色、有臭雞蛋氣味的硫化氫氣體（H2S）．硫化氫氣體是一種大氣污染物，它在空氣中點燃完全燃燒時，生成二氧化硫和水．請回答：
（1）上述信息中可以得到硫化氫氣體的物理性質(zhì)是
 
，化學性質(zhì)是
 
．
（2）已知硫化氫氣體能溶于水，密度比空氣大，則可用
 
法收集硫化氫．
（3）寫出硫化氫在空氣中燃燒的文字表達式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

相對分子質(zhì)量是指化學式中各原子的相對原子質(zhì)量之和．如水（H2O）的相對分子質(zhì)量為（1×2+16）═18．
試計算下列物質(zhì)的相對分子質(zhì)量：氯氣；蔗糖（C12H22O11）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫文字表達式
（1）紅磷的燃燒
 
，
（2）硫磺的燃燒
 
，
（3）木炭的燃燒
 
，
（4）鐵的燃燒
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

有意識地把各類物質(zhì)或化學反應分類在化學學習過程中起著非常重要的作用，它使得學習變得事半功倍．
（1）有下列十種物質(zhì)：①液氧  ②冰水混合物  ③食鹽水   ④水銀  ⑤二氧化硫
⑥空氣  ⑦氯酸鉀  ⑧過氧化氫溶液  ⑨礦泉水  ⑩氦氣，從中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空：（友情提示：用序號填寫）
屬于混合物的是
 
；屬于化合物的是
 
；
屬于氧化物的是
 
；含有氧分子的物質(zhì)有
 
．
（2）根據(jù)信息寫出各反應的化學方程式：
（1）實驗室用暗紫色固體制氧氣
 
；
（2）有黑色固體生成的反應
 
；
（3）有白色固體生成的反應
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對應的用途沒有關系的是（　�。�
A、石墨質(zhì)軟---作電極
B、氮氣的性質(zhì)穩(wěn)定---作保護氣
C、銅能導電---可作電線
D、稀有氣體通電發(fā)光---作霓虹燈

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科目：初中化學 來源： 題型：

某金屬元素R（不變價）的氧化物的相對分子質(zhì)量為M，其氯化物的相對分子質(zhì)量為N，則R的化合價是下列關系式中的（　　）
A、
2(N-M)
55
B、
M-N
55
C、
2N-M
55
D、
M-N
19.5

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列過程中，只發(fā)生了物理變化的是（　�。�
A、冰雪融化B、銅器生銹
C、糧食釀酒D、食物腐敗

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同步練習冊答案