寫(xiě)文字表達(dá)式
(1)紅磷的燃燒
 
,
(2)硫磺的燃燒
 
,
(3)木炭的燃燒
 

(4)鐵的燃燒
 
考點(diǎn):書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可.
解答:解:(1)紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷.
(2)硫磺的燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫.
(3)木炭燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳.
(4)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵.
故答案為:(1)磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷;(2)硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫;(3)碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳;(4)鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式的能力,掌握文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法即可正確解答本題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是一種重要的自然資源,與人類(lèi)和生命生存、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等息息相關(guān).下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)或觀(guān)點(diǎn),你認(rèn)為正確的是
 

A.水分子可通過(guò)高倍光學(xué)顯微鏡觀(guān)察到
B.天然降水潔凈清澈,提倡直接作飲用水
C.水的比熱比砂石、干泥土大得多,這是沿海地區(qū)氣溫日夜差比內(nèi)陸地區(qū)小的主要原因
D.水能滅火,可是把少量水灑到燒旺的煤爐中火焰反而更加猛烈,此時(shí)水起催化作用
E.水是植物光合作用的原料,白天植物吸收大量的水主要用來(lái)滿(mǎn)足光合作用的需要
F.“水能載舟”是由于水有浮力,物體浸沒(méi)在水中越深,受到的浮力越大.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

微型實(shí)驗(yàn)可節(jié)約藥品,節(jié)省時(shí)間,操作安全,污染少.如圖用Y形管或Y形導(dǎo)管完成以下實(shí)驗(yàn).

(1)圖Ⅰ中Y形管左側(cè)管中加入無(wú)色酚酞試液,右側(cè)管中加入濃氨水,一段時(shí)間后,可觀(guān)察到的現(xiàn)象:
 
,用分子的觀(guān)點(diǎn)解釋這一現(xiàn)象:
 

(2)圖Ⅱ中Y形導(dǎo)管平放于桌面,實(shí)驗(yàn)中可觀(guān)察到的現(xiàn)
 
,用化學(xué)式表達(dá)式解釋結(jié)論:
 
;
(3)若把Y形導(dǎo)管固定在鐵架臺(tái)上(如圖Ⅲ),a 管位于上方,b管位于下方,兩石蕊試紙均濕潤(rùn),可觀(guān)察到b管中試紙變色比a管明顯,原因:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活中的下列現(xiàn)象,用分子的相關(guān)知識(shí)解釋不正確的是( 。
A、濕衣服晾在太陽(yáng)底下干得快,說(shuō)明溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越快
B、桂樹(shù)開(kāi)花時(shí)會(huì)散發(fā)出濃濃的香味,說(shuō)明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
C、水沸騰時(shí),掀起壺蓋,說(shuō)明水分子的大小隨溫度升高而增大
D、6000L氧氣加壓后可裝入40L的鋼瓶中,說(shuō)明氣體分子之間有較大的間隙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)由微粒構(gòu)成,請(qǐng)你填寫(xiě)構(gòu)成下列物質(zhì)的具體微粒名稱(chēng)或符號(hào):
①體溫計(jì)中汞是由
 
構(gòu)成的;
②用于人工降雨的干冰(即二氧化碳固體)是由
 
構(gòu)成的;
③用于配制生理鹽水中的氯化鈉是由
 
構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用下列序號(hào)填空:①燒杯  ②試管  ③膠頭滴管  ④燃燒匙  ⑤量筒  ⑥過(guò)濾  ⑦蒸發(fā)  ⑧量。
(1)能直接加熱的玻璃儀器
 
;     (2)吸取或滴加少量液體的儀器
 

(3)燃燒少量硫粉的儀器
 
;       (4)取用6.8mL某溶液的儀器
 

(5)除去食鹽水中少量泥沙的操作是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式.
(1)一種暗紫色的固體制取氧氣
 
;
(2)一種金屬燃燒火星四射
 

(3)紅磷做煙幕彈
 
;
(4)有刺激性氣體生成的化合反應(yīng)
 

(5)一種無(wú)色液體加入一種黑色粉末可以較快的制取氧氣
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)屬于混合物的是( 。
A、五氧化二磷
B、液態(tài)氧
C、臭氧[O3]
D、空氣中0.94%的稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

可以一次鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是(  )
A、分別加入適量石灰水
B、用帶火星的木條分別伸入瓶中
C、用燃著的木條分別伸入瓶中
D、用帶火星的木條分別放在瓶口

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