【題目】空氣中體積分?jǐn)?shù)約為78%的氣體是

A.氧氣 B.氮?dú)? C.氫氣 D.二氧化碳

【答案】B

【解析】

試題分析:根據(jù)空氣的組成成分及體積分?jǐn)?shù)解答,空氣中的組成成分及體積含量如下:氮?dú)?8%,氧氣21%,稀有氣體0.94%,二氧化碳0.03%,其它氣體和雜質(zhì)0.03%。故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知R元素的相對(duì)原子質(zhì)量m與其原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和在數(shù)值上相等.若R2+核外有x個(gè)電子,則其原子核內(nèi)的中子數(shù)為

A.m-x+2 B.m+x-2 C.m-x-2 D.m+x-2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)在 時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等;

(2)t2時(shí),甲物質(zhì)的溶解度是 g;

(3)將t2時(shí)甲物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“增大”、“減小”或“不變”);

(4)要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可以采用的一種方法是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】從微觀的角度了解物質(zhì)及其變化,更有助于認(rèn)識(shí)物質(zhì)組成和變化的本質(zhì)。

(1)如圖是NaCl與AgNO3兩溶液反應(yīng)的示意圖。

①圖中酸根離子的名稱是___________。

②該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________,屬于____________反應(yīng),該反應(yīng)實(shí)際上是________________結(jié)合生成沉淀。

(2)寫出銅與AgNO3反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________;根據(jù)上圖原理分析類推,該反應(yīng)中實(shí)際參加反應(yīng)的粒子是___________。

(3)圖中可作融雪劑的物質(zhì)是_____,原理____________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】屬于化學(xué)變化的是

A. 食物變質(zhì) B. 芝麻磨粉 C. 冰雪融化 D. 水果榨汁

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.甲、乙是常見氣體,丙是常見金屬,C的水溶液呈藍(lán)色,D是大理石的主要成分.(C:12 H:1 O:16)

(1)化學(xué)式:甲______,H______

(2)反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式:

______________________________,

______________________________

(3)農(nóng)業(yè)上常用B和C混合配制農(nóng)藥X,X的俗稱為______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某復(fù)合肥的部分說明書如圖所示。請(qǐng)回答:

(1)從肥效的角度看,共有____種有效元素。

(2)該復(fù)合肥的有效成分之一是尿素[CO(NH2)2],則尿素中碳、氧、氮、氫的原子個(gè)數(shù)比為___________。

(3)一袋該化肥至少含P2O5___________kg。

(4)從“注意事項(xiàng)”看,該復(fù)合肥料的物理性質(zhì)是___________,化學(xué)性質(zhì)是___________(寫一種)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有三個(gè)集氣瓶,其中分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳,欲鑒別它們,較好的方法是

A.用帶火星的木條 B.用燃著的木條

C.倒入澄清的石灰水 D.看顏色聞氣味

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A.吸入霧霾、PM2.5等對(duì)人體健康沒有危害

B.電解水實(shí)驗(yàn)中正極和負(fù)極產(chǎn)生的兩種氣體質(zhì)量比為1:2

C.呼出的氣體中含量最多的氣體是二氧化碳

D.在用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí),充分反應(yīng)后,需將裝置冷卻至室溫再打開彈簧夾讀數(shù),否則測(cè)量結(jié)果偏低

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