12．將一定量的苯（C6H6）和氧氣置于一個完全密閉的容器中引燃，反應(yīng)后生成二氧化碳、水和一種未知物X，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：
物質(zhì)苯氧氣二氧化碳水X
反應(yīng)前質(zhì)量/g7.817.6000
反應(yīng)后質(zhì)量/g008.85.4m
下列判斷錯誤的是（　　）
A．苯是一種有機物
B．物質(zhì)X由碳、氫兩種元素組成
C．表中m的值為11.2
D．生成二氧化碳和水的分子個數(shù)比為1：1

分析 化學反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和．

解答 解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成X的質(zhì)量為：7.8g+17.6g-8.8g-5.4g=11.2g
7.8g苯中碳元素的質(zhì)量為：7.8g×$\frac{72}{78}$×100%=7.2g，氫元素質(zhì)量為：7.8g-7.2g=0.6g，氧氣中氧元素的質(zhì)量為17.6g；
反應(yīng)后各元素的質(zhì)量
8.8g二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為：8.8g×$\frac{12}{44}$×100%=2.4g，氧元素的質(zhì)量為：8.8g-2.4g=6.4g，
5.4g水中氫元素的質(zhì)量為：5.4g×$\frac{2}{18}$×100%=0.6g，氧元素質(zhì)量為：5.4g-0.6g=4.8g，
觀察發(fā)現(xiàn)，苯中碳元素的質(zhì)量大于二氧化碳中碳元素的質(zhì)量，氧氣中氧元素的質(zhì)量大于二氧化碳和水中的氧元素質(zhì)量和，苯中氫元素的質(zhì)量等于水中氫元素的質(zhì)量，因此判斷X中有碳元素和氧元素．
A、苯是一種含有碳元素的有機物，正確；
B、物質(zhì)X由碳、氫兩種元素組成，正確；
C、表中m的值為11.2，正確；
D、生成二氧化碳和水的分子個數(shù)比為：$\frac{8.8g}{44}：\frac{5.4g}{18}$=2：3，錯誤．
故選D．

點評 化學反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學方程式和進行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．不少同學都被蚊蟲叮咬過，感覺又痛又癢．同學們從化學課上知道：蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚．課外興趣小組同學決定對蟻酸進行探究．
【提出問題】蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？
【查閱資料】蟻酸是一種有機酸，化學名稱叫做甲酸，化學式為HCOOH；蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物．
【實驗探究一】探究蟻酸的酸性．
（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成紅色，說明蟻酸溶液顯酸性；
（2）將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中，有氣泡產(chǎn)生，該氣體是氫氣．
【實驗探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物．
（1）小芳同學根據(jù)蟻酸中含有氫、氧元素，推測出生成物中含有水；
（2）另一種生成物是氣體，小敏提出兩種猜想：
猜想①：該氣體是CO2    猜想②：該氣體是CO．
他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如下裝置（鐵架臺已略去），觀察現(xiàn)象．
Ⅰ．實驗時裝置A中無明顯變化，則猜想①不成立（填“成立”或“不成立”）；
Ⅱ．裝置B中的現(xiàn)象是黑色固體變成紅色固體，裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
【討論交流】從環(huán)保角度看，該裝置的缺陷是沒有處理尾氣，處理的方法是點燃尾氣，或利用塑料袋收集尾氣．
【拓展延伸】
當你被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢．下列物質(zhì)中，你不會選擇的物質(zhì)是B．（填序號）
A．氨水       B．食醋       C．肥皂水       D．蘇打水．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．如圖為精制粗鹽實驗中的過濾的示意圖，回答：
（1）填寫儀器名稱：圖中②為漏斗，③鐵架臺．
（2）過濾時要遵循“一貼二低三靠”，其中二低為：漏斗內(nèi)濾紙邊緣低于漏斗口邊緣，漏斗內(nèi)液面低于濾紙邊緣
（3）粗鹽提純時正確順序是D
A、溶解、蒸發(fā)、過濾       B、過濾、蒸發(fā)、冷卻
C、溶解、過濾、冷卻       D、溶解、過濾、蒸發(fā)
（4）實驗過程中，發(fā)現(xiàn)過濾后濾液仍然渾濁，原因可能是儀器不干凈等（只要一個原因，合理即可），應(yīng)該怎么辦？洗滌儀器再過濾等．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．如圖是兩個化學反應(yīng)的微觀示意圖，回答下列問題．

（1）從圖中可以獲得的信息是（寫二條）①化學變化中分子可分；②原子是化學變化中的最小粒子．
（2）屬于分解反應(yīng)的是乙．
（3）反應(yīng)甲種的物質(zhì)①的化學式是C2H4，碳原子的化合價是-2價．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．鋅是人體中必需的微量元素，鋅元素的部分信息如圖，則下列說法正確的是（　　）
A．鋅的相對原子質(zhì)量為65.38gB．鋅原子核外電子數(shù)為30
C．鋅原子結(jié)構(gòu)示意圖中X為8D．鋅原子在反應(yīng)中容易得到電子

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．江西是個好地方．鄱陽湖上漁船飄，鎢礦稀土是寶藏，南豐桔子甜又香，景德鎮(zhèn)瓷器美名揚…
（1）鄱陽湖水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）；
（2）贛南有豐富的鎢礦，制作燈絲選用鎢而不用其他金屬的原因是鎢具有熔點高的性質(zhì)；
（3）南豐桔子中的桔汁除含有豐富的維生素外，還含有的營養(yǎng)素是水、無機鹽、糖類；
（4）青花瓷圖案所用顏料成分之一--藍紫色的硅酸銅鋇（化學式為　BaCuSi2Ox，其中銅元素顯+2價）則x　的數(shù)值為6．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．劉明用石灰石（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)，也不溶于水）和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，在準備將反應(yīng)后的廢液倒進廢液缸時，發(fā)現(xiàn)實驗桌上有一瓶未知質(zhì)量分數(shù)的Na2CO3溶液，他決定利用該廢液，測定Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．他將廢液過濾，然后向廢液中慢慢滴加Na2CO3溶液，加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．
（1）在加入Na2CO3溶液的過程中，開始時沒有發(fā)現(xiàn)沉淀生成，說明濾液中的溶質(zhì)除含有CaCl2外，還含有HCl；
（2）計算Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．（計算結(jié)果精確到0.1%）
（3）請你以pH為縱坐標，加入的碳酸鈉溶液質(zhì)量為橫坐標，畫出pH隨碳酸鈉溶液質(zhì)量的變化圖象．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．生活中處處有化學，化學與生活密切相關(guān)．
（1）山藥中含有堿性皂角素，皮膚沾上會奇癢難忍．你認為可涂廚房中的食醋來止癢．
（2）生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是加熱煮沸．
（3）森林火災(zāi)時，�？撤コ鲆粭l隔離帶的目的是隔離可燃物．
（4）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有乳化功能．
（5）霧霾是一種災(zāi)害性天氣現(xiàn)象，由于人類生產(chǎn)、生活向大氣中排放大量細顆粒物，如果超過大氣的自凈能力，就會出現(xiàn)霧霾現(xiàn)象．請分析下列污染物中，會導致霧霾的是D（填序號）．
A．二氧化硫  B．臭氧   C．一氧化碳   D．PM2.5．
（6）廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于合成材料的是B．
A．不銹鋼炊具　B．橡膠手套　　　C．純棉圍裙
（7）對自行車的支架進行噴漆處理可以防止其生銹，原理是隔離空氣（或氧氣）；
（8）當汽車受撞擊后，汽車安全氣囊中的NH4NO3固體瞬間分解成N2O和一種常溫下的無色液體，反應(yīng)方程式是NH4NO3$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$N2O↑+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．根據(jù)如圖裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）組裝A裝置時，酒精燈應(yīng)在固定試管之前（填“前”或“后”）放置，B裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是防止產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗逸出．
（2）從節(jié)能環(huán)保方面考慮，實驗室制取并收集較純凈的O2，應(yīng)從圖中選擇BE（填裝置序號）進行組合，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）CO2的制取方法有多種，若用加熱碳酸氫鈉固體制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為（填裝置序號，下同），收集裝置為C；實驗室制取CO2反應(yīng)的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．實驗室沒有大理石和石灰石，只有碳酸鈉粉末和鹽酸，為了順利制取一瓶CO2氣體，請你選擇最佳的裝置組合（填字母序號），選擇該氣體發(fā)生裝置的理由是反應(yīng)物是固體和液體，不需要加熱．
（4）若用F裝置進行排空氣法收集H2，H2從F裝置的b（填“a”或“b”）口通入．

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