【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學,請結合圖示回答問題:
①寫出儀器a的名稱 (6) 。
②實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,發(fā)生反應的化學方程式為 (7) ;
通常不用碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應制取的原因是 (8) ;若要制取并收集一瓶,且能使反應隨關隨停,選用的裝置組合是 (9) (填字母);證明二氧化碳已收集滿的方法是 (10) 。
③實驗室用雙氧水和二氧化錳粉末制取氧氣時;在二氧化錳的催化作用下,過氧化氫迅速分解生成氧氣和水,反應的化學方程式為 (11) 。哪些因素還影響著過氧化氫分解的速率?甲小組探究了溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)對過氧化氫分解的速率有影響,乙小組進行了更深入的探究:溫度是否影響著過氧化氫分解的速率呢?
實 驗 步 驟 | 現(xiàn) 象 | 結 論 |
取一支試管,加入5mL5%的過氧化氫溶液,然后把試管放入盛有冷水的燒杯中; | 緩慢有少量 氣泡冒出 | (13) |
另取一支試管,加入 (12) , 然后把試管放入盛有熱水的燒杯中。 | 迅速有大量 氣泡冒出 |
④丙小組用裝置C制取氧氣,試管中固體的質(zhì)量隨加熱時間變化的數(shù)據(jù)見下表。反應結束后,將剩余固體用適量水充分溶解后,過濾,回收二氧化錳固體,并得到氯化鉀溶液100g。
加熱時間/min | 0 | t1 | t2 | t3 |
固體質(zhì)量/g | 28.0 | 23.2 | 18.4 | 18.4 |
(I)組裝裝置C時,下列儀器用品的組裝順序是 (14) (填序號)。
a.試管 b.鐵架臺 c.酒精燈 d.木塊
(II)共制得氧氣的物質(zhì)的量為 (15) mol。
(III)所得氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(根據(jù)化學方程式列式計算) (16) 。
【答案】(6)集氣瓶 (7) (8)反應快,不易控制 ;
(9)A E;(10)將燃著的木條放在集氣瓶瓶口,火焰熄滅,則已收集滿(答全給分);
(11) ;(12)5mL5%的過氧化氫溶液 (答全給分);
(13)溫度越高,過氧化氫分解的速率越快(或溫度對過氧化氫分解的速率有影響);
(14)b d c a ;(15)0.3;
(16)解:設反應生成氯化鉀的物質(zhì)的量為xmol
(1分)
2 3
x 0.3mol
2 :x = 3:0.3 (1分)
x = 0.2mol (1分)
所得氯化鉀溶液的質(zhì)量為:0.2mol×74.5g/mol=14.9g
溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為:×100% == 14.9% (1分)
答:所得氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為14.9%。
【解析】
試題分析:(6)儀器a的名稱是集氣瓶;(7)實驗室制取二氧化碳的反應原理是碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳;(8)碳酸鈣粉末和鹽酸充分接觸反應速率快,不利于氣體的收集;(9)裝置A中有彈簧夾和塑料隔板,不需要氣體時關閉彈簧夾,則氣體不能導出,氣壓增大將液體壓入長頸漏斗,液面降到隔板以下則固體和液體分離,反應停止,而需要氣體時打開彈簧夾,液體流下沒過隔板反應繼續(xù)進行;(10)二氧化碳不燃燒不支持燃燒,可以使燃燒的木條熄滅,故將燃燒的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅則證明集滿二氧化碳;(11)過氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣,據(jù)此書寫化學方程式;(12)既然探究溫度對過氧化氫分解速率的影響,故應該控制溫度的不同,故該題中應該用熱水;(13)通過冷水中生成氧氣的速率慢而熱水中生成氧氣的速率快,說明溫度越高反應速率越快;(14)組裝儀器時要從下到上、從左到右,如故正確順序是bdca;(15)生成氧氣的質(zhì)量=28g-18.4g=9.6g,則氧氣的物質(zhì)的量==0.3mol;(16)根據(jù)化學方程式列比利式求解即可。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】蚊香是夏日驅(qū)除蚊蟲的常用物品。丙烯菊酯(化學式:C19H26O3)是蚊香中常含有的高效低毒殺蟲劑。(結果保留一位小數(shù),其中第6、7小題要有計算步驟)
(1)點燃蚊香能聞到氣味,這與構成物質(zhì)的分子 有密切的聯(lián)系。
(2)丙烯菊酯由 種元素組成,一個該分子中共含有 個原子。
(3)丙烯菊酯的相對分子質(zhì)量是 。
(4)求C19H26O3碳氫原子個數(shù)比是
(5)求C19H26O3氫氧元素質(zhì)量比是
(6)求C19H26O3中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是多少?
(7)每1000克C19H26O3中,碳元素質(zhì)量為多少克?
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【題目】(8分)有某固體混合物,已知該混合物中可能含有FeCl3、NaCl、NH4NO3、CuSO4四種物質(zhì)中的兩種或多種。為探究其組成,做了如下實驗(設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全反應)。試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白:
(1)用濕潤的紅色石蕊試紙測試氣體A,試紙變__________色;C的化學式為: 。
(2)固體混合物里.上述四種物質(zhì)中,肯定不存在的物質(zhì)是______________(寫化學式)。
(3)在溶液D中,一定含有的陰離子是(寫離子符號)_____________。
(4)步驟②中發(fā)生反應的化學方程式為______________________________________。
(5)固體混合物里,上述四種物質(zhì)中,還不能確定存在的物質(zhì)是(寫化學式)________,要進一步確定該固體混合物成分,可用溶液D再實驗,請簡要說明實驗操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結論 。
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【題目】下列實驗操作或現(xiàn)象描述正確的是
A.用托盤天平稱取10.58g碳酸鈉粉末 B.用10mL的量筒量取9.0mL水
C.用濃鹽酸和石灰石制取二氧化碳 D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射
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【題目】(4分)用“ ”和“ ”代表兩種不同的單質(zhì)分子,它們在一定條件下能發(fā)生化學反應,反應前后的模擬模型如下圖所示:
(1)參加反應的分子的個數(shù)比是 。
(2)每個生成物分子由 個原子構成。
(3)從示意圖中,你能夠得出的規(guī)律或者結論有:(答出兩條即可) 、
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【題目】科學家用濾紙和二氧化鈦(TiO2)制出一種 “納米紙”,在納米紙上“鋪”一層“萘胺” (C10H9N)染料,制成試紙,用于檢測食品中亞硝酸鹽濃度的高低.下列說法正確的是
A.二氧化鈦中Ti的化合價為+2 B.這種試紙是一種新型化合物
C.二氧化鈦和萘胺都是氧化物 D.萘胺中C、H、N的原子個數(shù)比為10:9:1
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【題目】下圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的的實驗裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是 ;儀器b的名稱是 ;
(2)實驗室制取氣體時,儀器組裝后,加入試劑前必不可少的一項操作是 .裝置A中的反應方程式 ;裝置B中的反應化學方程式 ;裝置C中觀察到的現(xiàn)象是 ,裝置A中也可用于實驗室制取 氣體,制取該氣體的化學方程式為 。
(3)裝置D中觀察到的現(xiàn)象是 ,說明二氧化碳的密度比空氣大,它不能燃燒,也不能支持燃燒。由此可知,二氧化碳在生活中可用于 。
(4)實驗室用裝置E來收集二氧化碳時,二氧化碳應從 (填“c端”或“d端”)通入。
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【題目】將12.5g石灰石與足量稀鹽酸充分反應,產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量與時間關系如圖所示(雜質(zhì)不和鹽酸反應,也不溶解)。
計算:①石灰石中所含碳酸鈣的物質(zhì)的量(根據(jù)化學方程式列式計算)。 (15)
②石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為 (16) 。
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