【題目】蚊香是夏日驅(qū)除蚊蟲的常用物品。丙烯菊酯（化學(xué)式：C19H26O3）是蚊香中常含有的高效低毒殺蟲劑。（結(jié)果保留一位小數(shù)，其中第6、7小題要有計(jì)算步驟）

（1）點(diǎn)燃蚊香能聞到氣味，這與構(gòu)成物質(zhì)的分子 有密切的聯(lián)系。

（2）丙烯菊酯由 種元素組成，一個(gè)該分子中共含有 個(gè)原子。

（3）丙烯菊酯的相對分子質(zhì)量是 。

（4）求C19H26O3碳?xì)湓觽�(gè)數(shù)比是

（5）求C19H26O3氫氧元素質(zhì)量比是

（6）求C19H26O3中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

（7）每1000克C19H26O3中，碳元素質(zhì)量為多少克？

【答案】（1） 不斷運(yùn)動(dòng) （2） 三 ；48 （3）302 （4） 19:26 （5） 13:24 （6）75.5%（7）755克

【解析】

試題分析：點(diǎn)燃蚊香能聞到氣味說明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，丙烯菊酯的化學(xué)式是C19H26O3由三種元素組成，一個(gè)該分子中共含有的原子個(gè)數(shù)是=19+26+3=48，丙烯菊酯的相對分子質(zhì)量是=19×12+1×26+16×3=302，C19H26O3碳?xì)湓觽�(gè)數(shù)比=19:26，C19H26O3氫氧元素質(zhì)量比=1×26:16×3= 13:24，C19H26O3中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=19×12／302×100%=75.5%，每1000克C19H26O3中，碳元素質(zhì)量為=1000克×75.5%=755克。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法或認(rèn)識(shí)科學(xué)的是

A．廚房煤氣泄漏，立即打開排氣扇電源 B．用硬水洗衣服比用軟水洗效果好

C．防煤氣中毒，煤爐上放一盆水 D．垃圾經(jīng)分類回收處理可轉(zhuǎn)化為資源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把等質(zhì)量的X、Y、Z、M四種金屬分別加入到同體積、同濃度的足量稀鹽酸中。再把X加入到Z (NO3)2溶液中，M加入到Y(jié)NO3溶液中。反應(yīng)關(guān)系如圖所示。

據(jù)此判斷四種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?/span>

A．Z＞X＞M＞Y B．X＞Z＞M＞Y

C．X＞Z＞Y＞M D．Y＞M＞Z＞X

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．請回答下列問題：

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：① ；② ．

（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用 （填字母標(biāo)號(hào)，下同）發(fā)生裝置，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______；若要收集較為純凈的氧氣最好選用______裝置．

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用 （填編號(hào)）；寫出其反應(yīng)的文字表達(dá)式 ．如用C裝置收集O2，檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是 ．

（4）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置．若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）進(jìn)入F中．

（5）實(shí)驗(yàn)室常用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水、密度和空氣接近的乙炔氣體，根據(jù)信息判斷：實(shí)驗(yàn)室制取乙炔的發(fā)生裝置應(yīng)選用 （填標(biāo)號(hào)，下同），收集裝置選用 ．

（6）B裝置如果要通過控制滴加液體的速度，來控制反應(yīng)的程度，你認(rèn)為應(yīng)將長頸漏斗改為 （填儀器名稱）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】高鐵酸鉀(K2FeO 4）是一種高效的多功能水處理劑，其中鐵元素的化合價(jià)為 （ ）

A．0 B．+2 C．+3 D．+6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，為了測定蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小東和小軍同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下圖所示：

（1）小東根據(jù)“蛋殼殘?jiān)|(zhì)量為4．3克”，求得蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ；

（2）小軍根據(jù)“反應(yīng)過程中減少的質(zhì)量”（10克+100克-106．7克=3．3克）也求得了蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請你寫出小軍的計(jì)算過程和結(jié)果。

（3）小東和小軍經(jīng)過反復(fù)實(shí)驗(yàn)得出該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與小軍結(jié)果吻合，請分析小東開始所得結(jié)果出現(xiàn)誤差的可能原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中正確的是

A. ①③屬于不同種元素

B. ④屬于離子，離子符號(hào)為Mg+2

C. ②③的化學(xué)性質(zhì)相似

D. ②表示的元素在化合物中通常顯+1價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）某樣品在生產(chǎn)過程中可能含有殘余的、和三種物質(zhì)中的一種或幾種，現(xiàn)按下圖所示進(jìn)行檢驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述。（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行，微溶性物質(zhì)視為完全溶解）

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象，回答下列問題：

（1）沉淀 A 是 （寫化學(xué)式）

（2）實(shí)驗(yàn)步驟①的現(xiàn)象可以說明混進(jìn)的物質(zhì)有 （寫化學(xué)式）

（3）實(shí)驗(yàn)證明，溶液 B 中一定存在的溶質(zhì)是 （寫化學(xué)式）

（4）實(shí)驗(yàn)過程③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（5）上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象還不能確認(rèn)是否殘留在了樣品中，請你利用溶液D進(jìn)行實(shí)驗(yàn)確認(rèn)判斷：（說明選用試劑、現(xiàn)象和結(jié)論） 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請結(jié)合圖示回答問題：

①寫出儀器a的名稱 （6） 。

②實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （7） ；

通常不用碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)制取的原因是 （8） ；若要制取并收集一瓶，且能使反應(yīng)隨關(guān)隨停，選用的裝置組合是 （9） （填字母）；證明二氧化碳已收集滿的方法是 （10） 。

③實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳粉末制取氧氣時(shí)；在二氧化錳的催化作用下，過氧化氫迅速分解生成氧氣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （11） 。哪些因素還影響著過氧化氫分解的速率？甲小組探究了溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對過氧化氫分解的速率有影響，乙小組進(jìn)行了更深入的探究：溫度是否影響著過氧化氫分解的速率呢？

實(shí) 驗(yàn) 步 驟

現(xiàn) 象

結(jié) 論

取一支試管，加入5mL5%的過氧化氫溶液，然后把試管放入盛有冷水的燒杯中；

緩慢有少量

氣泡冒出

（13）

另取一支試管，加入 （12） ，

然后把試管放入盛有熱水的燒杯中。

迅速有大量

氣泡冒出

④丙小組用裝置C制取氧氣，試管中固體的質(zhì)量隨加熱時(shí)間變化的數(shù)據(jù)見下表。反應(yīng)結(jié)束后，將剩余固體用適量水充分溶解后，過濾，回收二氧化錳固體，并得到氯化鉀溶液100g。

加熱時(shí)間/min

0

t1

t2

t3

固體質(zhì)量/g

28．0

23．2

18．4

18．4

（I）組裝裝置C時(shí)，下列儀器用品的組裝順序是 （14） （填序號(hào)）。

a．試管 b．鐵架臺(tái) c．酒精燈 d．木塊

（II）共制得氧氣的物質(zhì)的量為 （15） mol。

（III）所得氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算） （16） 。

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