【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將鐵粉放入某硫酸銅溶液中時(shí),發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多的氣泡放出。生成的是什么氣體呢?同學(xué)們決定進(jìn)行探究。探究前老師提示,該反應(yīng)生成的氣體只有一種。
(提出猜想)氣體可能是SO2、O2或H2中的一種。
(查閱資料)SO2與二氧化碳化學(xué)性質(zhì)相似,也能使澄清石灰水變渾濁。
(方案設(shè)計(jì))依據(jù)上述猜想,實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下方案:
(1)甲同學(xué)認(rèn)為是O2,除了用帶火星木條檢驗(yàn)外,還可將氣體通過(guò)灼熱的銅網(wǎng),如果觀察到_____,證明猜想正確。
(2)乙同學(xué)認(rèn)為是SO2,只需將氣體通入澄清石灰水,看澄清石灰水是否變渾濁。寫(xiě)出SO2與Ca(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(3)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)綜合考慮,設(shè)計(jì)了如圖組合實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證猜想。
(實(shí)驗(yàn)探究)
(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),先將收集到的氣體從a處通入一段時(shí)間后,再點(diǎn)燃C處酒精燈。這樣操作的目的是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液不變渾濁,C裝置中黑色氧化銅變成光亮的紅色物質(zhì)__________。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)鐵粉與該硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí),產(chǎn)生的氣體是_____。
(思維拓展)
(1)硫酸銅溶于水時(shí)會(huì)有少量與水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化銅而使溶液渾濁,為抑制該反應(yīng)的發(fā)生,配制硫酸銅溶液時(shí),通常先將硫酸銅溶解在少量物質(zhì)X中,再加水稀釋。上述實(shí)驗(yàn)中的氣體就是鐵與X反應(yīng)產(chǎn)生的,你認(rèn)為X最好是_____(寫(xiě)化學(xué)式)。
(2)如果將適量的鐵粉放入某混有X的硫酸銅溶液時(shí),鐵粉恰好完全溶解,過(guò)濾得沉淀物,經(jīng)洗滌干燥,稱得沉淀物的質(zhì)量與所加入的鐵粉的質(zhì)量相等。設(shè)與鐵反應(yīng)的CuSO4和X的質(zhì)量分別為m1、m2,則m1:m2=_____。
【答案】銅網(wǎng)變黑色 Ca(OH)2+SO2═CaSO3↓+H2O 排出裝置中的空氣,防止發(fā)生爆炸 銅網(wǎng)不變色 氫氣 H2SO4 80:7
【解析】
方案設(shè)計(jì):
(1)氧氣和銅能反應(yīng)生成黑色氧化銅。甲同學(xué)認(rèn)為是O2,除了用帶火星木條檢驗(yàn)外,還可將氣體通過(guò)灼熱的銅網(wǎng),如果觀察到銅網(wǎng)變黑色,證明猜想正確;
(2)SO2與Ca(OH)2反應(yīng)生成亞硫酸鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+SO2═CaSO3↓+H2O;
實(shí)驗(yàn)探究:
(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),先將收集到的氣體從a處通入一段時(shí)間后,再點(diǎn)燃C處酒精燈。氣體中可能存在氫氣,氫氣不純時(shí)加熱可能發(fā)生爆炸。這樣操作的目的是排出裝置中的空氣,防止發(fā)生爆炸;
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液不變渾濁,說(shuō)明氣體不是二氧化硫,C裝置中黑色氧化銅變成光亮的紅色物質(zhì),說(shuō)明氫氣和氧化銅反應(yīng)生成了銅,銅網(wǎng)不變色,說(shuō)明氣體不是氧氣;
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
鐵粉與該硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí),產(chǎn)生的氣體是氫氣;
思維拓展:
(1)上述實(shí)驗(yàn)中的氣體就是鐵與X反應(yīng)產(chǎn)生的,X最好是H2SO4,這是因?yàn)榧尤肓蛩釙r(shí),既能夠防止產(chǎn)生沉淀,又不帶入過(guò)多離子;
(2)鐵和硫酸銅、硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系為:
根據(jù)題意有:,則m1:m2=80:7。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】丙氨酸的化學(xué)式為C3H7O2N。下列說(shuō)法正確的是
A. 丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為89 g
B. 丙氨酸中C、H、O、N四種元素的質(zhì)量比是3:7:2:1
C. 丙氨酸中C、H、O、N四種元素的原子個(gè)數(shù)比是36:7:32:14
D. 丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是×100%
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室欲從一杯硝酸鉀的不飽和溶液中分離出硝酸鉀晶體,其操作流程如圖所示。其中①點(diǎn)代表了90℃時(shí)100 g水中溶解了109 g硝酸鉀的不飽和溶液。
讀圖分析并回答問(wèn)題。
(1)現(xiàn)將溫度由90℃降至60℃,①點(diǎn)向左平移至②點(diǎn),在此轉(zhuǎn)化過(guò)程中,硝酸鉀的溶解度 (選填“增大”、“減小”、“不變”),硝酸鉀溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) (選填“增大”、“減小”、“不變”)。
(2)繼續(xù)將溫度由60℃降至40℃,此時(shí)②點(diǎn)怎么移動(dòng)? ,燒杯中有 克 硝酸鉀晶體析出,此時(shí)硝酸鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2011年3月,日本福島第一核電站發(fā)生核輻射泄漏,不同于1986年前蘇聯(lián)切爾諾貝利核電站發(fā)生了沖擊波.光輻射和核輻射的連鎖核爆炸.當(dāng)核電站反應(yīng)堆內(nèi)發(fā)生核裂變便可產(chǎn)生放射性碘﹣131和銫﹣137,一旦發(fā)生核泄漏,放射碘可能被附近居民吸入,引發(fā)甲狀腺疾病或甲狀腺癌.則回答:
(1)日本福島核泄漏事故發(fā)生之后,中國(guó)全面安檢核設(shè)施,暫停審批核電項(xiàng)目.關(guān)于和平利用核能的意義在于:①開(kāi)發(fā)核能可節(jié)約化石能源;②核能是可再生能源;③核能是二次能源;④可減少二氧化硫排放,防止形成酸雨.其中理解正確的是_____(填序號(hào)).
(2)世界衛(wèi)生組織提示要求謹(jǐn)慎服用碘片,以減少人體甲狀腺吸收放射性碘.碘片的主要成分為碘化鉀(化學(xué)式為KI),則碘化鉀中碘元素化合價(jià)為_____.推薦服用量為100毫克碘元素(碘的相對(duì)原子質(zhì)量為127.39),某品牌碘片劑每顆含有10毫克碘化鉀,則需要服用_____顆碘片劑.
(3)堆芯熔毀是核燃料所在反應(yīng)堆芯最終熔化是核電事故中最嚴(yán)重的事態(tài).福島第一核電站機(jī)組反應(yīng)堆芯發(fā)生放出氫氣,當(dāng)接觸外界的氧氣發(fā)生劇烈反應(yīng),導(dǎo)致連續(xù)爆炸.請(qǐng)寫(xiě)出氫氣爆炸時(shí)的化學(xué)方程式為_____,發(fā)生反應(yīng)的基本類型是_____.
(4)為了應(yīng)對(duì)這次人類和平利用原子能的核危機(jī),應(yīng)當(dāng)采取預(yù)防的科學(xué)措施為_____(任寫(xiě)一點(diǎn)).
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖所示裝置,在常溫下分別進(jìn)行研究燃燒條件和研究氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。已知:白磷的著火點(diǎn)為40 ℃。
內(nèi)容 | 【實(shí)驗(yàn)1】研究燃燒的條件 | 【實(shí)驗(yàn)2】研究氧氣性質(zhì) |
Ⅰ | 燒杯中盛有80 ℃的熱水,分別在燃燒匙和燒杯中導(dǎo)管口放置一小塊白磷,塞緊瓶塞 | 燒杯中盛有氫氧化鈉溶液,燃燒匙中放入木炭,點(diǎn)燃木炭后,迅速將燃燒匙伸入瓶中,塞緊瓶塞 |
Ⅱ | 推入適量H2O2溶液 | 推入適量H2O2溶液 |
(1)H2O2稀溶液與MnO2接觸時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。
(2)實(shí)驗(yàn)1中,推入H2O2溶液前,燃燒匙和水中的白磷均不燃燒,原因分別是________________________;推入H2O2溶液后,觀察到燒杯中的現(xiàn)象是____________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)2中,推入H2O2溶液后,觀察到木炭燃燒得更劇烈,由此得出氧氣的性質(zhì)是________;木炭熄滅后冷卻一段時(shí)間,燒杯中的部分溶液流入集氣瓶。該實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)的變化過(guò)程是__________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知甲酸(HCOOH)具有揮發(fā)性,在熱的濃硫酸中分解生成一氧化碳和水。用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置制取CO,然后用CO還原Fe3O4,并檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物。
(1)氫氧化鈉固體的作用是什么_______?
(2)寫(xiě)出B中Fe3O4發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。
(3)C中觀察到的現(xiàn)象是什么_______?
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是( )
A. ①驗(yàn)證可燃物燃燒的條件
B. ②測(cè)定空氣中O2的含量
C. ③檢驗(yàn)CO32﹣的存在
D. ④用水吸收CO
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)表示:
①氖氣:___;②五個(gè)銨根離子:___;
③兩個(gè)二氧化碳分子:___;④氧化鎂中鎂元素的化合價(jià):___.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是A、B兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A. t1℃時(shí)A、B的溶解度相等
B. B的溶解度都隨溫度升高而增大
C. 將t2℃時(shí)A的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),溶液變稀了
D. 將t2℃時(shí)A、B的飽和溶液降溫到t1℃,A溶液會(huì)析出晶體而B不會(huì)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com