18.水通入直流電后可分解,如圖是水分解過(guò)程中微粒變化的部分示意圖,請(qǐng)按它們?cè)诨瘜W(xué)變化過(guò)程中出現(xiàn)的順序排列C→A→B(用圖中的字母表示),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

分析 根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)進(jìn)行分析在化學(xué)變化過(guò)程中出現(xiàn)的順序排列;根據(jù)水通電分解生成氫氣和氧氣書寫方程式.

解答 解:由化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)可知:化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的原子,重新組合生成其他物質(zhì)的過(guò)程,所以,水分解生成氫氣和氧氣的過(guò)程就是水分子分解為氫原子和氧原子,每?jī)蓚(gè)氫原子構(gòu)成以一個(gè)氫分子,每?jī)蓚(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)氧分子,在圖中化學(xué)變化過(guò)程中出現(xiàn)的順序排列C→A→B;
電解水生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
故填:C→A→B;  2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用微觀示意圖,根據(jù)分子是由原子構(gòu)成等知識(shí),進(jìn)行整合知識(shí)、處理問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫出下列編號(hào)儀器的名稱:a長(zhǎng)頸漏斗,b集氣瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;選擇的發(fā)生裝置為A(填字母,下同),該同學(xué)又組合了裝置C制取純凈的氧氣,下列操作中正確的是BC.
A.先裝入藥品后檢查裝置的氣密性
B.放入高錳酸鉀后在管口放一小團(tuán)棉花
C.先放置好酒精燈,再由酒精燈的高度固定試管
D.開始加熱前先將導(dǎo)氣管伸入集氣瓶?jī)?nèi)
E.停止加熱后先從水槽中拿出集氣瓶后蓋上毛玻片,正放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上
(3)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸來(lái)制備氫氣,反應(yīng)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,選擇的發(fā)生裝置為B,檢查該裝置氣密性的方法關(guān)閉彈簧夾,向長(zhǎng)頸漏斗中注水,直到長(zhǎng)頸漏斗中的液面高于集氣瓶中的液面,且兩者液面差不再改變,就證明該裝置氣密性良好(合理即可);實(shí)驗(yàn)中若用F裝置來(lái)收集氫氣,在F裝置中裝滿水后氣體從d管通入(填“c”或“d”).
(4)下列制取二氧化碳的裝置中,不能做到“隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止”的是A.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.鉻(Cr)為不銹鋼主要的添加元素,含量一般在12%以上,鉻的表面生成一薄層致密的鈍態(tài)氧化物保護(hù)膜是不銹鋼具有耐腐蝕性的主要原因.請(qǐng)回答下列問(wèn)題;
(1)不銹鋼是一種合金(填“合金”或“金屬”)
(2)相同溫度下,取大小相同,表面光亮的Cr、Mg、Cu三種金屬薄片,分別投入等體積等濃度的足量鹽酸中(反應(yīng)中Cr顯+2價(jià)),現(xiàn)象如下;
金屬CrMgCu
與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象放出氣體速率較慢放出氣體速率較快無(wú)明顯現(xiàn)象
①上述三種金屬的活潑性由強(qiáng)到弱的順序是Mg、Cr、Cu
②從上述探究實(shí)驗(yàn)可知,Cr能(填“能”或“不能”)跟CuSO4溶液反應(yīng),若能反應(yīng),請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Cr+CuSO4═CrSO4+Cu.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過(guò)程可認(rèn)為是碳與水在高溫的條件下進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng),其微觀示意圖如圖所示.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2;該反應(yīng)中主要利用了A物質(zhì)的還原性(填性質(zhì)).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列事實(shí)能說(shuō)明鋁的金屬活動(dòng)性比鐵或銅強(qiáng)的是( 。
A.鋁絲在硫酸銅溶液中能形成“銅樹”B.鋁的熔點(diǎn)低于銅的熔點(diǎn)
C.空氣中鐵比鋁更容易被腐蝕D.鋁在地殼中含量比鐵高

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

3.從含有AgNO3和Cu(NO32的廢液中回收金屬銀和銅,設(shè)計(jì)的生產(chǎn)方案如圖所示:

(1)加入的X、Y分別是銅、鐵
(2)寫出②③兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式:②Fe+Cu(NO32═Fe(NO32+Cu、跢e+H2SO4═FeSO4+H2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.冰毒是一種毒品,給人類社會(huì)帶來(lái)了嚴(yán)重的危害.它的化學(xué)式為C10H15N,有關(guān)它的敘述不正確的是( 。
A.冰毒中C、H、N三種元素質(zhì)量比為10:15:1
B.冰毒是由C、H、N三種元素組成的
C.冰毒的相對(duì)分子質(zhì)量為149
D.冰毒分子中C、H、N三種原子個(gè)數(shù)比為10:15:1

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.現(xiàn)有:火柴、一張干燥的白紙、一個(gè)冷而干燥的小燒杯、澄清石灰水.試設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)證明紙張燃燒后的產(chǎn)物中有二氧化碳和水.請(qǐng)完成下列探究報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié) 論
點(diǎn)燃紙張,在火焰上方罩上一個(gè)冷而干燥的燒杯燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧說(shuō)明紙張燃燒有水生成
再將一個(gè)內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方澄清的石灰水變渾濁說(shuō)明紙張燃燒有二氧化碳生成

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.跟元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的( 。
A.最外層電子數(shù)B.電子層數(shù)C.核內(nèi)質(zhì)子數(shù)D.核外電子數(shù)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案