【題目】把少量下列物質分散到水中，不能形成溶液的是（ ）

A．蔗糖 B．食鹽 C．汽油 D．酒精

【答案】C

【解析】

試題分析：A、蔗糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故A錯；B、食鹽易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故B錯；C、汽油不溶于水，與水混合形成乳濁液，故C正確；D、酒精易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故D錯。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學反應可表示為：二氧化碳+水→M+氧氣，根據(jù)以上信息，下列關于M組成的說法中正確的是（ ）

A. 一定含有C、H元素，可能含有O元素

B. 只含有C、B元素

C. 含有C、H、O三種元素

D. 無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列對塑料的認識正確的是（ ）

A．塑料屬于天然有機高分子材料

B．廢棄塑料是造成“白色污染”的主要物質

C．所有塑料都容易燃燒并產生有毒氣體

D．塑料給人類帶來污染，因此要禁止生產和使用

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】屬于有機物的是（ ）

A. C60

B. CO

C. H2CO3

D. C2H6O

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，下列有關水的說法不正確的是（ ）

A．水的電解實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的

B．生活中通過煮沸的方法可以降低水的硬度

C．用蒸餾的方法可以將海水淡化

D．愛護水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應措施

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過下列實驗（如圖）可以得出的結論，其中合理的是（ ）

A．甲實驗既可說明分子在不停地運動，又可說明氨氣溶于水顯堿性

B．乙實驗既可說明二氧化碳易溶于水，又可說明二氧化碳具有酸性

C．丙實驗可以測定空氣中氧氣的含量

D．丁實驗可以驗證質量守恒定律

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列兩種物質的溶液混合后，能發(fā)生反應，且溶液的總質量不會發(fā)生改變的是（ ）

A．氫氧化鈉溶液和稀鹽酸

B．碳酸鈉溶液和稀鹽酸

C．氯化鈉溶液和稀硫酸

D．碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學設計如圖所示的實驗裝置，進行一氧化碳還原氧化銅的實驗，試回答：

（1）該裝置存在的一個主要問題是 ____________，你的改進方法是_______________；

（2）實驗過程中，圖中A處能觀察到的實驗現(xiàn)象是 ，發(fā)生反應的化學方程式為 __________________，B處觀察到的實驗現(xiàn)象是 __________；

（3）實驗過程中，一氧化碳和氧化銅反應不僅能生成銅，還可能生成中間產物氧化亞銅（化學式為Cu2O），如果要對反應后A處殘留固體的組成進行探究，試猜想殘留固體的組成有哪幾種可能？_____________________________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為實驗室制取氣體常用的裝置，請回答有關問題：

（1）寫出裝置中標號儀器的名稱：a ；b ．

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，該反應的化學方程式為________________．

可選用的發(fā)生裝置是 （填字母），可用C裝置收集氧氣，依據(jù)是__________________，用D收集驗滿的方法是____________________．

（3）實驗室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫氣體和硫酸亞鐵，該反應的化學方程式為 ，硫化氫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體，它的密度比空氣大，能溶于水，由此可推知：實驗室制取硫化氫氣體時，反應和收集的組合裝置應選用如圖所示的（填代號） 裝置．

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