【題目】我國(guó)的煤炭資源豐富，但液體燃料短缺。通過(guò)“煤液化”技術(shù)，用煤炭和水制取甲醇（CH3OH）對(duì)我國(guó)具有重要意義。主要流程如下：

（1）冷卻器里發(fā)生的是_____（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（2）合成塔中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下，請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)補(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示_____

（3）下列關(guān)于甲醇生產(chǎn)的說(shuō)法中，合理的是_____（填字母序號(hào)）

A 根據(jù)信息推測(cè)，甲醇是一種液體燃料

B 煤炭與水在常溫下即可生成 CO 和 H2

C 甲醇的生產(chǎn)會(huì)受到 CO 和 H2 比例的影響

【答案】物理 AC

【解析】

（1）冷卻器中通入的是CO、H2和水蒸氣，排出的仍為CO和H2，但水被投入到汽化爐，因此發(fā)生的是水蒸氣液化的過(guò)程，無(wú)新物質(zhì)產(chǎn)生，故屬于物理變化。

（2）合成塔發(fā)生的是CO、H2反應(yīng)生成甲醇的過(guò)程，化學(xué)方程式為：，則方框內(nèi)應(yīng)該為兩個(gè)由兩個(gè)黑色的氫原子構(gòu)成的氫分子，即。

（3）A、用煤炭和水制取甲醇解決液體燃料短缺問(wèn)題，因此甲醇是一種液體燃料，選項(xiàng)正確。B、根據(jù)流程可知，只有在1500℃的高溫條件下，才能發(fā)生反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、流程中變換器中嚴(yán)格調(diào)整氣體比例，說(shuō)明氣體比例改變可能導(dǎo)致得不到甲醇，合理，選項(xiàng)正確。故選AC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向稀鹽酸中逐漸加入試劑X后，溶液的pH變化如圖所示。試劑X可能是下列物質(zhì)中的（ ）

A.H2OB.KOHC.ZnD.CaCO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行如下探究。請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘛?/span>

（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊把它放入水中，蠟燭浮在水面上。結(jié)論：石蠟的密度比水__________。

（2）點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖所示），約1s后取出，可以看到火柴梗______________處最先炭化。結(jié)論：蠟燭火焰的_______________溫度最高。

（3）點(diǎn)燃蠟燭后，把一只干凈干燥的燒杯罩在火焰上方，現(xiàn)象是__________________，說(shuō)明___________________；再把一只涂有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方，現(xiàn)象是___________________，說(shuō)明_______________，蠟燭吹滅后，立即用火柴點(diǎn)燃從燭芯飄出的白煙，白煙被點(diǎn)燃，說(shuō)明白煙是________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)方程式為_________________，

（2）可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是_________________。

（3）乙炔（C2H2）是無(wú)色、無(wú)味、易燃的氣體，乙炔的密度比空氣略小，難溶于水。乙炔由碳化鈣（塊狀固體）與水反應(yīng)生成，同時(shí)生成一種白色固體。已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈。實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集純凈的乙炔，若選擇的裝置C,其優(yōu)點(diǎn)是___________。

（4）如果用E裝置來(lái)測(cè)定氧氣的體積（氧氣從裝置左端進(jìn)入），應(yīng)選用下圖中的________（填編號(hào)）裝置。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有如圖曲線，與之對(duì)應(yīng)的敘述正確的是（　�。�

A．加熱一定質(zhì)量的氯

酸鉀和二氧化錳固 體混合物

B．紅磷在盛有空氣

的密閉容器中燃 燒

C．等質(zhì)量的鎂和氧

氣充反應(yīng)

D．密閉容器中，氫氣在足量的氧氣中充 分燃燒

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)密閉容器中，有甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化量如圖所示(圖中正數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的增加量，負(fù)數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的減少是，0表示物質(zhì)質(zhì)量不變)，下列說(shuō)法正確的是

A. 該反應(yīng)一定屬于置換反應(yīng)

B. 戊一定是該反應(yīng)的催化劑

C. 參加反應(yīng)的乙、丙的質(zhì)量比一定為48:23

D. 該反應(yīng)中甲、丁的相對(duì)分子質(zhì)量之比一定為44:27

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】銅的冶煉包括火法煉銅和濕法煉銅。

（1）火法煉銅的原理是：2Cu2S + 3O22Cu2O+2SO2；Cu2S+2Cu2O6Cu+SO2↑。某冶煉廠用含 Cu2S 10%的銅礦石 160t 冶煉銅，假設(shè) Cu2S全部轉(zhuǎn)化為 Cu2O，則生產(chǎn)的Cu2O質(zhì)量是_________？（寫出計(jì)算過(guò)程）

（2）火法煉銅產(chǎn)生的 SO2會(huì)污染環(huán)境，可用 NaOH 溶液吸收。某實(shí)驗(yàn)小組將（1）中產(chǎn)生的 64gSO2通入足量的 NaOH 溶液中，請(qǐng)?jiān)谙旅骖}圖坐標(biāo)中畫出相應(yīng)的曲線圖（縱坐標(biāo)為反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量，請(qǐng)?jiān)O(shè)定具體物質(zhì)，并標(biāo)出曲線中必要的數(shù)據(jù)）_________。（已知）SO2 + 2NaOH = Na2SO3 + H2O。

（3）火法煉銅第一步生成 Cu2O 后可改為濕法煉銅，即：Cu2O+H2SO4CuSO4+Cu+H2O；CuSO4 + FeCu+FeSO4。試通過(guò)原理比較濕法煉銅比火法煉銅（Cu2S+2Cu2O6Cu+SO2↑）的優(yōu)點(diǎn)是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在國(guó)慶 70 周年閱兵式上，東風(fēng)-17 導(dǎo)彈首次公開亮相。這款新型常規(guī)導(dǎo)彈具備全天候、無(wú)依托、強(qiáng)突防的特點(diǎn)，可對(duì)中近程目標(biāo)實(shí)施精確打擊。導(dǎo)彈之所以有神奇的命中率，是因?yàn)橹茖?dǎo)彈的合金中含有稀土元素釹（Nd）。如圖是元素周期表中的釹元素，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.釹的原子序數(shù)為 60

B.釹屬于金屬元素

C.釹原子中的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為 60

D.釹的相對(duì)原子質(zhì)量為 144.2g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有如圖1裝置，請(qǐng)回答：

（1）寫出編號(hào)儀器的名稱：①_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室以高錳酸鉀為原料制取并收集一瓶O2，應(yīng)選擇_____（填裝置序號(hào)）．化學(xué)方程式為_____。

（3）用過(guò)氧化氫溶液和用高錳酸鉀制取O2對(duì)比，相同點(diǎn)是_____（填序號(hào)）。

A 發(fā)生裝置相同 B MnO2作用一樣 C 反應(yīng)的基本類型相同

（4）為制取氫氣，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2裝置：

①圖中有一處錯(cuò)誤，應(yīng)改為_____（填改正方法）；

②反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

③點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ?/span>_____；

④該發(fā)生裝置與F裝置具有相同的工作原理，它們的優(yōu)點(diǎn)是：_____。

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