【題目】向稀鹽酸中逐漸加入試劑X后，溶液的pH變化如圖所示。試劑X可能是下列物質(zhì)中的（ ）

A.H2OB.KOHC.ZnD.CaCO3

【答案】B

【解析】

A、稀鹽酸中逐漸加入H2O后，溶液的pH逐漸增大，但不會(huì)等于和大于7，A選項(xiàng)不正確，不符合題意；

B、氫氧化鉀是堿，PH大于7.稀鹽酸中逐漸加入KOH后，氫氧化鉀于氯化氫反應(yīng)生成氯化鉀和水，溶液的pH逐漸增大，KOH過(guò)量，最后溶液會(huì)大于7，B選項(xiàng)正確，符合題意；

C、稀鹽酸中逐漸加入Zn后，Zn與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，氫離子消耗，溶液的pH逐漸增大，但不會(huì)大于7，C選項(xiàng)不正確，不符合題意；

D、稀鹽酸中逐漸加入CaCO3后，CaCO3與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，氫離子消耗，溶液的pH逐漸增大，但不會(huì)大于7，D選項(xiàng)不正確，不符合題意。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分類(lèi)、類(lèi)比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。

(1)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)方法有多種，如對(duì)比法、控制變量法、定量實(shí)驗(yàn)法、定性實(shí)驗(yàn)法等， 若按實(shí)驗(yàn)方法分類(lèi)，應(yīng)將實(shí)驗(yàn)_____(填字母)分為一類(lèi)，依據(jù)是______。

用pH 試紙測(cè)定溶液的pH

探究鐵生銹條件

探究氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)

配置質(zhì)量分?jǐn)?shù) 5%的NaCl 溶液

A

B

C

D

(2)善于比較、歸納是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。酸酐能與水化合生成相應(yīng)的酸。依據(jù)酸酐中元素的化合價(jià)與酸中元素的化合價(jià)存在的規(guī)律，寫(xiě)出硝酸酸酐的化學(xué)式_______；請(qǐng)寫(xiě)出三氧化二氮與水反應(yīng)生成相應(yīng)酸的化學(xué)方程式______。

酸酐

酸

酸酐

酸

CO2

H2CO3

SO3

H2SO4

Cl2O7

HCIO4

？

HNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)2CuO+C2Cu+CO2↑的反應(yīng)，說(shuō)法正確的是（ ）

A．CuO具有還原性

B．C發(fā)生了還原反應(yīng)

C．反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)沒(méi)有改變

D．反應(yīng)前后固體質(zhì)量不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】天然氣與煤炭、石油等能源相比具有使用安全、熱值高、潔凈等優(yōu)勢(shì)。天然氣的主要成分是甲烷，此外還含有少量的乙烷、丙烷、二氧化碳、一氧化碳等。

（1）天然氣屬于 （填“混合物”或“純凈物”）。

（2）甲烷燃燒時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示。其中，表示碳原子，表示氧原子，表示氫原子。

A B C D

① A中分子為甲烷分子，1個(gè)甲烷分子中含有 個(gè)原子。

② 甲烷中碳、氫元素質(zhì)量比為 。

③ 根據(jù)圖示信息，寫(xiě)出甲烷燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式 。

（3）甲烷不僅可以作為燃料，還可以用于制造多種物質(zhì)。例如，在高溫條件下，甲烷可以生成碳和氫氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：甲烷碳 + 氫氣，基本反應(yīng)類(lèi)型為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是測(cè)量空氣里氧氣含量的裝置，氣密性良好，在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量的水，將水面上方的空間分為五等份，用彈簧夾夾緊橡皮管，點(diǎn)燃紅磷后，迅速塞入瓶中并塞緊塞子：

（1）紅磷燃燒時(shí)觀察到的現(xiàn)象是_____；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。

（2）打開(kāi)彈簧夾后，燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中的原因是_____。

（3）反應(yīng)結(jié)束后，觀察到進(jìn)入集氣瓶中的水的體積小于瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5，則可能的原因是_____（答出一點(diǎn)即可）。

（4）某同學(xué)改用圖2裝置來(lái)進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，圖2與圖1相比有什么優(yōu)點(diǎn)_____。

（5）若兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均很完美，結(jié)束后瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是_____，由此你還可以得出剩余氣體的一條性質(zhì)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出下列實(shí)驗(yàn)操作中相關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或反應(yīng)的化學(xué)方程式：

操作一：用適量的稀鹽酸除去鐵銹（稀鹽酸全部反應(yīng)完）；

操作二：向操作一所得溶液中，滴加適量的氫氧化鈉溶液直到產(chǎn)生紅褐色沉淀；

操作三：將操作二得到的混合物過(guò)濾，得到紅褐色沉淀，然后往紅褐色沉淀中滴加稀鹽酸直到沉淀消失。

（1）操作一的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：___________________________；

（2）操作二中涉及到的反應(yīng)化學(xué)方程式是：______________________________；

（3）操作三中涉及到的反應(yīng)化學(xué)方程式是：_____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，幾位同學(xué)對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)非常感興趣，請(qǐng)結(jié)合圖表信息回答問(wèn)題：

Ⅰ寫(xiě)出圖1中①②儀器的名稱：①_____，②________。

Ⅱ甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________，發(fā)生裝置是________ ，試管口略向下傾斜的原因是______________________。

Ⅲ乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室研究二氧化碳的制備和性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的化學(xué)方程式是________________；他選用了A而沒(méi)有選用F做發(fā)生裝置，是因?yàn)?/span>A裝置有“隨開(kāi)隨用、隨關(guān)隨停”的效果，在反應(yīng)的過(guò)程中，若關(guān)閉導(dǎo)管上的止水夾 ，反應(yīng)停止，其原理是__________________。他用E裝置收集該氣體，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入；他在收集得到二氧化碳的集氣瓶中滴加適量澄清石灰水，稍作振蕩，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________。

Ⅳ丙同學(xué)研究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的適宜條件（溫度、酸的濃度、大理石固體的顆粒大小等因素會(huì)影響化學(xué)反應(yīng)的快慢），進(jìn)行了如下四組實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

A

B

C

D

m g大理石

塊狀

塊狀

粉末狀

粉末狀

n g鹽酸（過(guò)量）

稀鹽酸

濃鹽酸

稀鹽酸

濃鹽酸

實(shí)驗(yàn)A與_____對(duì)照（填編號(hào)），是為了研究固體反應(yīng)物顆粒大小對(duì)反應(yīng)快慢的影響；上述實(shí)驗(yàn)中，另一個(gè)影響反應(yīng)快慢的因素是___________。

V丁同學(xué)研究了木條復(fù)燃與氧氣體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)不純的氧氣也能使帶火星的木條復(fù)燃。他想收集一瓶混有約體積空氣的氧氣，應(yīng)該選用圖中________（填序號(hào)）完成實(shí)驗(yàn)，收集好后集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_________（空氣中氧氣的含量按照計(jì)算）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。

（1）若甲和丁均為單質(zhì)，丙和乙是組成的元素相同且含有氧元素，則乙的名稱為__________，甲的用途是___________。

（2）若甲、乙、丙、丁均含有同一種元素，且甲中含有三種元素，其中一種為金屬元素，乙、丙、丁均為氧化物，且丙為黑色固體，則丙→乙的化學(xué)方程式為__________，乙→丁的化學(xué)方程式為___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)的煤炭資源豐富，但液體燃料短缺。通過(guò)“煤液化”技術(shù)，用煤炭和水制取甲醇（CH3OH）對(duì)我國(guó)具有重要意義。主要流程如下：

（1）冷卻器里發(fā)生的是_____（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（2）合成塔中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下，請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)補(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示_____

（3）下列關(guān)于甲醇生產(chǎn)的說(shuō)法中，合理的是_____（填字母序號(hào)）

A 根據(jù)信息推測(cè)，甲醇是一種液體燃料

B 煤炭與水在常溫下即可生成 CO 和 H2

C 甲醇的生產(chǎn)會(huì)受到 CO 和 H2 比例的影響

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