如圖所示，燃著的火柴梗豎直向上（如甲圖），不如火柴梗水平放置或略向下放置（如乙圖）燃燒的旺，其原因是（　�。�
A、火柴梗溫度不易達(dá)到著火點
B、空氣中氧氣不足
C、火柴梗跟氧氣接觸面積少
D、火柴梗著火點低
考點：燃燒與燃燒的條件
專題：化學(xué)與生活
分析：燃燒的條件是：
（1）物質(zhì)具有可燃性；
（2）可燃物與氧氣接觸；
（3）溫度達(dá)到可燃物的著火點．
三個條件必須同時具備，缺一不可．
解答：解：A．火柴梗水平放置或略向下放置時，火焰能夠給火柴梗充分的加熱，很容易使溫度達(dá)到火柴梗的著火點；而火柴梗豎直向上放置時，火焰不能給火柴梗充分的加熱，不容易使溫度達(dá)到火柴梗的著火點，不容易燃燒；
B．空氣中的氧氣充足，故選項錯誤；
C．兩種放置方法與氧氣的接觸面積相同；
D．火柴梗的著火點與放置方法無關(guān)．
故選A．
點評：解答本題要充分理解可燃物燃燒的條件方面的內(nèi)容，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在醬油中加入鐵強化劑，是我國為解決下列哪種情況而實施的項目（　�。�
A、缺鐵性貧血
B、食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良
C、甲狀腺腫大
D、幼兒及青少年的佝僂病血

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組括號內(nèi)所選除雜質(zhì)的方法或試劑不可行的是（　　）
A、CO2中混有CO（點燃）
B、NaNO3溶液中混有AgNO3（適量NaCl溶液）
C、Cu粉中混有CuO（稀硫酸）
D、氧氣中混有水蒸氣（生石灰）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于鹽酸的敘述不正確的是（　�。�
A、鹽酸能與不溶于水的堿或堿性氧化物反應(yīng)
B、HCl的氣體遇到空氣中的水蒸氣，所形成的白霧就是鹽酸
C、開啟濃鹽酸的瓶蓋，立即冒出白煙
D、無色酚酞試液遇鹽酸不變色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“低碳生活”是指返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動，要求減少生活作息時間所消耗的能量，從而減低碳的排放．下列不符合“低碳生活”的是（　�。�
A、講衛(wèi)生，盡量多使用一次性餐具
B、減少使用私家車次數(shù)，多乘公交或騎自行車
C、短時間不使用電腦，將其轉(zhuǎn)為休眠模式
D、用傳統(tǒng)發(fā)條式鬧鐘代替電子鐘

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列微料中，能保持氫氣（H2）的化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、氫元素B、2個氫元素
C、氫分子D、氫元素和氫分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向試管中加入粉末狀藥品時，下列操作中正確的是（　�。�
A、裝藥品前將試管沖洗干凈即可，不必干燥
B、將盛有藥品的藥匙向試管里傾倒
C、將藥品堆放在試管口，再把試管豎起來，使藥品全部落到試管底部
D、將盛有藥品的藥匙或紙槽送到試管底部后，將試管直立，使藥品全部落到試管底部

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

同學(xué)們在討論金屬的共性時發(fā)表了不同的看法，其中正確的是（　�。�
A、溶點都較高
B、硬度都較大
C、能夠?qū)щ?/span>
D、都具有銀白色金屬光澤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于金屬物理性質(zhì)的描述中，錯誤的是（　�。�
A、鐵、鋁等大多數(shù)金屬都呈銀白色，但銅呈紫紅色，金呈黃色
B、在常溫下，所有金屬都是固態(tài)的
C、銀有導(dǎo)電性比銅的導(dǎo)電性好
D、金屬的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、密度、熔點、硬度等物理性質(zhì)差別很大

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同步練習(xí)冊答案