19.一天,小軍偶然發(fā)現(xiàn)媽媽是用牙膏清洗家里的臺(tái)盆的,效果出奇地好,于是,他對(duì)牙膏的成分有了濃厚的興趣,查閱了相關(guān)資料后得知:牙膏中常用氫氧化鋁和碳酸鈣中的一種或兩種物質(zhì)作摩擦劑,于是,小軍按下列實(shí)驗(yàn)步驟對(duì)某牙膏進(jìn)行進(jìn)一步的探究

(1)小軍在步驟①中選擇純凈水而不是用自來(lái)水的原因是自來(lái)水中含有多種礦物質(zhì),影響實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果
(2)步驟②中小軍選用的x是B(選填字母)
A、石蕊試液    B、PH試紙    C、酚酞試液
(3)從步驟③的探究結(jié)果看,小軍可得出的結(jié)論是:摩擦劑中存在碳酸鈣,原因是CaCO3+2HAc=CaAc2+H2O+CO2↑(用化學(xué)方程式表示,醋酸的化學(xué)式用HAc表示)
(4)氫氧化鋁具有在酸(如稀鹽酸)或堿溶液(如氫氧化鈉溶液)中均能發(fā)生中和反應(yīng)而生成鹽溶液的性質(zhì)(兩性),為進(jìn)一步證明牙膏中是否存在氫氧化鋁,可以再過濾所得沉淀中加入氫氧化鈉溶液,若觀察到沉淀部分消失的現(xiàn)象,即可證明牙膏中存在氫氧化鋁.

分析 由題目的信息可知:小軍在步驟①中選擇純凈水而不是用自來(lái)水的原因是:自來(lái)水中含有多種礦物質(zhì),影響實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果;步驟②中小軍選用的x是pH試紙,因?yàn)閜H試紙能準(zhǔn)確的測(cè)定溶液的酸堿度.因?yàn)榧尤氪姿岷,有氣泡產(chǎn)生,因此摩擦劑中存在碳酸鈣,碳酸鈣與醋酸反應(yīng)生成醋酸鈣和水和二氧化碳,配平即可;氫氧化鋁具有兩性,為進(jìn)一步證明牙膏中是否存在氫氧化鋁,可以再過濾所得沉淀中加入氫氧化鈉溶液,沉淀部分消失,即可證明牙膏中存在氫氧化鋁.

解答 解:(1)小軍在步驟①中選擇純凈水而不是用自來(lái)水的原因是:自來(lái)水中含有多種礦物質(zhì),影響實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果,故答案為:自來(lái)水中含有多種礦物質(zhì),影響實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果,
(2)步驟②中小軍選用的x是pH試紙,因?yàn)閜H試紙能準(zhǔn)確的測(cè)定溶液的酸堿度,故答案為:B,
(3)因?yàn)榧尤氪姿岷螅袣馀莓a(chǎn)生,因此摩擦劑中存在碳酸鈣,碳酸鈣與醋酸反應(yīng)生成醋酸鈣和水和二氧化碳,配平即可,故答案為:碳酸鈣,CaCO3+2HAc=CaAc2+H2O+CO2↑;
(4)氫氧化鋁具有兩性,為進(jìn)一步證明牙膏中是否存在氫氧化鋁,可以再過濾所得沉淀中加入氫氧化鈉溶液,沉淀部分消失,即可證明牙膏中存在氫氧化鋁;故答案為:氫氧化鈉,沉淀部分消失.

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)探究題是近幾年中考的重點(diǎn)內(nèi)容之一,它包括實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)規(guī)律的探究等.本題通過查閱資料和實(shí)驗(yàn)分析,得到了正確的結(jié)論,屬于結(jié)論性探究.同學(xué)們要具體分析,綜合掌握,本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.某校化學(xué)小組同學(xué)從家里帶來(lái)食鹽、水垢、純堿、淀粉和洗衣粉5種物質(zhì).老師從中取出3種物質(zhì),研磨混合均勻(如圖所示),讓同學(xué)們檢驗(yàn)其成分.他們?cè)诓殚嗁Y料后,用5種已知物的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)作參照,探究未知粉末的成分.
(1)小組同學(xué)用5種已知物做性質(zhì)實(shí)驗(yàn).
每次取樣方法如圖所示:

5種已知物的實(shí)驗(yàn)記錄:
實(shí)驗(yàn)過程部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)1:加水溶解
取樣,分別加入足量的水充分溶解
淀粉、水垢:均有白色渾濁,試管底部有不溶物     洗衣粉:溶解,有洗滌劑泡沫浮于液面
實(shí)驗(yàn)2:加酚酞溶液
向?qū)嶒?yàn)1所得液體中分別滴入2滴無(wú)色酚酞溶液
洗衣粉、純堿:液體呈紅色     其余物質(zhì):均無(wú)明顯變化
實(shí)驗(yàn)3:加稀鹽酸
另取樣品,分別加入2mL稀鹽酸
洗衣粉:有洗滌劑泡沫浮于液面      水垢:有大量氣體逸出     食鹽、淀粉:均無(wú)氣體產(chǎn)生
實(shí)驗(yàn)4:加碘水
另取樣品,分別滴入2滴碘水
淀粉:變藍(lán)其余物質(zhì):均不變藍(lán)
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)記錄回答:
①該洗衣粉溶液pH>7(填“>”、“<”或“=”);
②寫出純堿與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
(2)小組同學(xué)用未知粉末重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行成分探究.
未知粉末的實(shí)驗(yàn)記錄:
實(shí)驗(yàn)1
加水溶解
實(shí)驗(yàn)2
加酚酞溶液
實(shí)驗(yàn)3
加稀鹽酸
實(shí)驗(yàn)4
加碘水
未知粉末實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象白色渾濁,試管底部有不溶物,有洗滌劑泡沫浮于液面液體呈紅色有大量氣體逸出變藍(lán)
參照5種已知物的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),分析未知粉末的成分:
未知粉末中一定含有的兩種物質(zhì)是淀粉和洗衣粉,還含有的第三種物質(zhì)是水垢或純堿,請(qǐng)你設(shè)計(jì)檢驗(yàn)第三種物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方案取未知粉末于試管中,加入足量的水充分溶解、過濾.向?yàn)V液中加入稀鹽酸,若有大量的氣泡產(chǎn)生,則第三種物質(zhì)是純堿;若無(wú)大量的氣泡產(chǎn)生,則第三種物質(zhì)是水垢.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

10.保護(hù)環(huán)境、保護(hù)空氣清潔的有效措施是( 。
A.大力植樹綠化B.用石油代替煤
C.減少城市人口D.加強(qiáng)工業(yè)排氣管理?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.化學(xué)方程式C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2表示:①碳和氧氣在點(diǎn)燃條件下生成二氧化碳;②點(diǎn)燃條件下,每1個(gè)碳原子和1個(gè)氧分子反應(yīng)生成1個(gè)二氧化碳分子;③每12份質(zhì)量的碳和32份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃條件下恰好完全反應(yīng)生成44份質(zhì)量的二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.關(guān)于碳的幾種單質(zhì)的說法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.活性炭可用作防毒面具
B.鉛筆芯主要是由鉛和少量碳粉制成的
C.璀璨奪目的天然鉆石是由碳元素組成的
D.要打開長(zhǎng)期未用而難開啟的鐵鎖,可在鎖孔中加入少量鉛筆芯粉末作潤(rùn)滑劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.達(dá)州盛產(chǎn)天然氣,有“中國(guó)氣都”之稱的美譽(yù).天然氣的主要成分是甲烷(CH4),我校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請(qǐng)你參與:
【提出問題】:甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?
【查閱資料】:含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán).
【猜想與假設(shè)】:甲 CO2、H2O;乙 CO、H2O;丙 NH3、CO2、H2O;丁 CO2、CO、H2O.
你認(rèn)為丙同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,理由是化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變而反應(yīng)前不含氮元素,生成物中不可能生成氨氣.
【實(shí)驗(yàn)探究】:為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置:

(1)A、B裝置的順序能否顛倒?(填“能“或“否”)否.
(2)實(shí)驗(yàn)中用純凈O2而不用空氣的原因是空氣中含有CO2和H2O.
(3)實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無(wú)水CuSO4變藍(lán),B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,由此推斷丁同學(xué)猜想成立.
(4)請(qǐng)寫出B中澄清石灰水變渾濁、C中紅色粉末變成黑色的化學(xué)方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O、Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
【反思與交流】:為避免有毒的CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是氧氣充足.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.有三種元素X、Y、Z,已知X和Y原子核外電子層數(shù)相同,Y和Z原子最外層電子數(shù)相同,又知三種元素最外層電子總數(shù)之和為14,而質(zhì)子數(shù)之和為28,則三種元素有可能是( 。
A.C、N、PB.N、O、SC.N、P、FD.Na、O、S

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.2014年8月3日16時(shí)30分云南省魯?shù)榭h發(fā)生6.5級(jí)強(qiáng)震,災(zāi)后災(zāi)區(qū)人民急需干凈的飲用水.李敏同學(xué)利用學(xué)習(xí)過的知識(shí),對(duì)獲取到的水進(jìn)行處理,解決暫時(shí)的用水問題.
(1)用紗布濾去水中的泥沙,她采用的操作方法是過濾.
(2)經(jīng)過操作(1)后的水仍然有點(diǎn)渾濁,便向其中加入了適量的明礬,經(jīng)過攪拌、靜置,使雜質(zhì)沉降達(dá)到凈水的目的.
(3)災(zāi)后政府有關(guān)部門已緊密調(diào)入大量的活性炭用來(lái)凈水,這是利用了活性炭的吸附性質(zhì).
(4)處理后的水是硬水還是軟水呢?用肥皂水來(lái)區(qū)分,通過煮沸方法可以把硬水變?yōu)檐浰?/div>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.在題后橫線上簡(jiǎn)要說明下列操作可能造成的不良后果.
(1)傾倒細(xì)口瓶里的藥液時(shí),標(biāo)簽沒向著手心藥品腐蝕標(biāo)簽
(2)實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原瓶污染原瓶藥品
(3)將塊狀的固體藥品直接投入豎直的試管中將試管砸破.

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同步練習(xí)冊(cè)答案