【題目】法國科學家______通過定量的方法研究空氣成分,得出了空氣主要是由_______組成的?茖W家們通過實驗測定,空氣按體積計算,其中,氮氣約占78%,稀有氣體約占_______。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為實驗室中常見氣體的制取裝置,請回答:
(1)寫出有標號儀器的名稱:ab .
(2)若以高錳酸鉀為原料在實驗室制取純凈的氧氣,所選取的制取裝置應為(從A~E中選),該反應的文字或化學符號表達式為: .
(3)B裝置中b下端插入液面以下的目的是: .
(4)若用F裝置進行排水法收集氧氣,氣體應從(填“c”或“d”)端管口進入.
(5)某老師探究“用過氧化氫溶液來制取氧氣”實驗中:
①取少量過氧化氫溶液試管中,再將帶火星的木條放入試管中,觀察現(xiàn)象.
②取少量二氧化錳直接加入上述盛有過氧化氫溶液的試管中,并將帶火星的水條放入試管中,繼續(xù)觀察現(xiàn)象.
③在上述②中觀察到的實驗現(xiàn)象為:(1)迅速產(chǎn)生大量氣泡;(2)帶火星的木條復燃.
從這個現(xiàn)象中可以看出二氧化錳的加入,該反應速率明顯加快.小楊同學由此立刻得出結論:二氧化錳是過氧化氫溶液分解反應的催化劑.你認為馬上得出這個結論是否妥當?〔填“是”或“否”),理由: .
④小明同學也做了在上述②中的實驗,用手觸摸試管外壁,感覺試管外壁變熱,說明該反應過程中的能量變化是:(填“吸熱”或“放熱”);同時觀察到試管內(nèi)劇烈反應并產(chǎn)生了大量的是“白霧”,根據(jù)以上的實驗現(xiàn)象分析產(chǎn)生“白霧”的原因可能是: .
⑤二氧化錳在該反應中使得反應很劇烈,據(jù)此提出實驗安全注意事項或改進措施是 . (請?zhí)顚懶蛱?
A.改用能控制滴液速度的儀器B.用小體積的錐形瓶C.加熱反應物D.降低反應物濃度.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關燃燒和滅火的分析或做法正確的是
A.吹滅蠟燭:降低著火點B.“釜底抽薪”:利用了清除可燃物的滅火原理
C.電器起火:用水澆滅D.煽風點火:增大可燃物與氧氣的接觸面積
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質的用途主要由物理性質決定的是( 。
A.酒精可作為燃料
B.用金屬銅(Cu)做導線
C.用澄清石灰水[Ca(OH)2]檢驗二氧化碳(CO2)
D.氧氣(O2)用于醫(yī)療急救
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小張同學用50mL量筒量取一定量液體,讀數(shù)時量筒放平在桌面上且面對刻度線,當視線俯視凹液面的最低處時讀數(shù)為41 mL,其正確的體積數(shù)應該是 。
A.小于41mL
B.大于41 mL
C.等于41 mL
D.無法確定
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【題目】請?zhí)顚懴铝杏嘘P實驗操作中的空格:
(1)點燃可燃性氣體時,都要先_____,再點燃。
(2)用向上排空氣法收集二氧化碳時,導氣管要伸到_____。
(3)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶中應預先_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列各項內(nèi)容中,屬于化學研究的內(nèi)容的是( )。
A.培育新品種,增加農(nóng)作物產(chǎn)量
B.“嫦娥”一號衛(wèi)星從地球軌道進入月球軌道
C.研制高效、低毒、低殘留農(nóng)藥,減少對環(huán)境的污染
D.開發(fā)新技術,提升電腦新功能
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】過氧化氫在生產(chǎn)生活中有廣泛應用。實驗小組對過氧化氫的某些性質進行研究。
I.不穩(wěn)定性
(1)如下圖所示進行實驗,過氧化氫分解的化學方程式為_______________,產(chǎn)生3.2g O2時分解的過氧化氫的質量為______ g。
(2)能用排水法收集O2的原因是______。
(3)探究溫度對過氧化氫分解速率的影響
同學們進行了如下的實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表:
實驗序號 | ① | ② | ③ |
H2O2溶液的濃度% | 30 | 30 | 30 |
H2O2溶液的體積/mL | 6 | 6 | 6 |
溫度/℃ | 20 | 35 | 55 |
MnO2的用量/g | 0 | 0 | 0 |
收集O2的體積/mL | 0 | 1.9 | 7.8 |
反應時間 | 40min | 40min | 40 min |
由此得出的結論是_____________________________。
Ⅱ.腐蝕性
【查閱資料】H2O2溶液有腐蝕性。
【進行實驗】
將銅片分別浸泡在3種溶液中進行實驗,如下表。
編號 | ① | ② | ③ |
實驗 | |||
一段時間后的現(xiàn)象 | 無明顯變化 | 溶液變藍,緩慢產(chǎn)生細小氣泡 | 無明顯變化 |
【解釋與結論】
(4)實驗①的作用是_____________________。
(5)銅片被腐蝕的反應如下,補全該反應的化學方程式。
Cu + H2O2+ H2SO4=== CuSO4 +_______。
【反思交流】
(6)某同學提出,實驗②中,除發(fā)生(5)的反應外,還發(fā)生了一個反應導致有細小氣泡產(chǎn)生,該反應的反應物為_______。
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