【題目】請?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實驗操作中的空格：

（1）點(diǎn)燃可燃性氣體時，都要先_____，再點(diǎn)燃。

（2）用向上排空氣法收集二氧化碳時，導(dǎo)氣管要伸到_____。

（3）做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶中應(yīng)預(yù)先_____。

【答案】檢驗氣體純度 接近瓶底底部 放少量水或細(xì)沙

【解析】

（1）為防止可燃性氣體點(diǎn)燃時發(fā)生爆炸，點(diǎn)燃可燃性氣體時，都要先檢驗氣體純度，再點(diǎn)燃。

（2）為了將集氣瓶內(nèi)空氣排盡，用向上排空氣法收集二氧化碳時，導(dǎo)氣管要伸到接近集氣瓶底底部。

（3）鐵絲燃燒放出大量的熱，為防止集氣瓶炸裂，做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶中應(yīng)預(yù)先放少量水或細(xì)沙。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】溴元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖及其在周期表中的信息如下圖所示．下列關(guān)于該元素說法錯誤的是（ ）

A.該元素為非金屬元素
B.n=5
C.形成的離子是：Br-
D.原子序數(shù)為35

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列符號既能表示一種元素又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是

A.O2B.MgC.HD.N

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】法國科學(xué)家______通過定量的方法研究空氣成分，得出了空氣主要是由_______組成的�？茖W(xué)家們通過實驗測定，空氣按體積計算，其中，氮?dú)饧s占78％，稀有氣體約占_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】目前世界上最精準(zhǔn)的鐘是以鍶做鐘擺的鐘。鍶的原子結(jié)構(gòu)示意圖及在元素周期表中某些信息如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A.x的值為8
B.鍶屬于非金屬元素
C.鍶的相對原子質(zhì)量為87.62g
D.鍶原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，回答下列問題。

（1）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_____。

（2）集氣瓶內(nèi)為什么要先裝少量的水或沙子_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有人用下列方法除去硬水中的某些可溶性鈣、鎂化合物,以降低水的硬度,你認(rèn)為可行的方法是()

A.煮沸B.過濾C.吸附D.沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在制取氧氣的實驗過程中，有如下實驗設(shè)計方案，該方案的實驗?zāi)康氖牵禾骄柯人徕浐投趸i的質(zhì)量比對反應(yīng)速率的影響。

編號

溫度

催化劑

氯酸鉀、二氧化錳的質(zhì)量比

生成1升氧氣所需時間/s

實驗Ⅰ

400℃

MnO2

1:1

153

實驗Ⅱ

400℃

MnO2

2:1

240

小芳在實驗時，誤把氧化銅當(dāng)作二氧化錳放入加熱，結(jié)果發(fā)現(xiàn)也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：
猜想Ⅰ：除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵(Fe2O3)也可以作氯酸鉀分解的催化劑。
【設(shè)計實驗】
按下表進(jìn)行實驗，并測定開始產(chǎn)生氣體時的溫度(提示：開始產(chǎn)生氣體的溫度越低，表示反應(yīng)速度越快)。

實驗編號

實驗藥品

分解溫度(℃)

①

氯酸鉀

580

②

氯酸鉀和二氧化錳(質(zhì)量比1︰1)

350

③

氯酸鉀和氧化銅(質(zhì)量比1︰1)

370

④

氯酸鉀和氧化鐵(質(zhì)量比1︰1)

390

【數(shù)據(jù)和結(jié)論】
（1）由實驗與實驗④對比，證明猜想合理；
（2）實驗所用的三種物質(zhì)中，催化效果最好的是。
（3）【反思】 若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑，還需驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后的和是否改變。小林在實驗時，聯(lián)想到了漁民用過氧化鈣(CaO2)增加魚池中的含氧量，提出猜想Ⅱ。
（4）猜想Ⅱ：過氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣。

實驗裝置

實驗主要過程

①檢查裝置氣密性。
②加入過氧化鈣和水后，有少量細(xì)小氣泡緩慢放出，在導(dǎo)管口幾乎收集不到氣體。該裝置放置到第二天，集氣瓶中只收集到極少量氣體，震蕩試管后仍有少量細(xì)小氣泡緩慢放出。

實驗結(jié)論：過氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣。
【分析與反思】
同學(xué)們對過氧化鈣與水反應(yīng)的生成物猜想如下：①氫氧化鈣和氧氣②碳酸鈣和氧氣你認(rèn)為猜想(填序號)一定是錯誤的，理由是 ，
（5）過氧化鈣與水反應(yīng)雖然沒有快速收集到大量氧氣，但過氧化鈣在水中持續(xù)、緩慢放出氧氣，因此小林認(rèn)為漁民用過氧化鈣做增氧劑。寫出此反應(yīng)的符號表達(dá)式。
（6）小林希望對此實驗進(jìn)行改進(jìn)，使該反應(yīng)加快，請你幫他提出合理化建議。
（7）【計算】該興趣小組的同學(xué)們購得用于增氧的過氧化鈣產(chǎn)品(雜質(zhì)不含鈣元素)，標(biāo)簽如圖所示。試計算：

①過氧化鈣中氧元素的化合價；
②過氧化鈣中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為；
③100g過氧化鈣中鈣元素質(zhì)量為；
④該產(chǎn)品中過氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)至少為。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】CO2與CO化學(xué)性質(zhì)有很大差異的原因是

A.兩者的分子中原子種類相同

B.兩者的分子大小不同

C.兩者的分子的種類不同

D.兩者的分子運(yùn)動速率不同

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