10．下列物質：①凈化后的空氣； ②食鹽水； ③液態(tài)氧；  ④蒸餾水； ⑤澄清石灰水； ⑥紅銅； ⑦高錳酸鉀完全分解后的剩余物；⑧二氧化錳；⑨氯酸鉀．其中屬于屬于化合物的是④⑧⑨（填序號）

分析 根據(jù)物質的分類知識分析；混合物是由多種物質組成的物質，單質是由同種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物，氧化物是由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物．

解答 解：化合物是由不同種元素組成的純凈物，蒸餾水、二氧化錳、氯酸鉀等物質都是由不同種元素組成的純凈物，都屬于化合物．故填：④⑧⑨．

點評 本題主要考查物質的分類方法，解答時要分析物質的元素組成和物質組成，然后再根據(jù)各類物質概念的含義進行分析、判斷，從而得出正確的結論．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．某化學興趣小組為了測定某黃銅（銅、鋅合金）樣品中鋅的質量分數(shù)，取10克樣品放入燒杯中，再取60克稀硫酸分六次加入燒杯中，充分反應，實驗數(shù)據(jù)如下：
第一次第二次第三次第四次第五次第六次
加入稀硫酸的質量（g）101010101010
剩余固體的質量（g）9.358.78.057.46.756.75
（1）黃銅樣品中鋅的質量分數(shù)為多少？（寫出計算步驟，下同）
（2）反應過程中產(chǎn)生氫氣的質量是多少？
（3）最后燒杯中所盛物質的總質量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．物質是由分子、原子、離子等微粒構成的，例如水是由水分子構成的，鐵是由鐵原子構成的，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置，請結合所學化學知識，回答有關問題：

（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：a試管  b酒精燈
（2）實驗室用裝置A制取氣體之前，先檢查裝置的氣密性，再裝藥品．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A缺少的是一團棉花，請寫出該反應的化學方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是B，請寫出反應的化學方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，其中二氧化錳起催化作用．若用D裝置收集氧氣，試寫出驗滿的方法（包括操作步驟、現(xiàn)象、結論）將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復燃，證明氧氣滿了．
（5）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，常用的發(fā)生裝置是B收集裝置是D．
（6）能用E裝置收集的氣體有氫氣或甲烷等（任舉一例）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列說法中正確的是（　�。�
A．木炭燃燒后生成黑色固體B．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
C．紅磷在空氣中不能燃燒D．硫燃燒時生成無色無味的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，最簡單的方法是（　　）
A．將氣體分別通入蒸餾水中B．將氣體分別通入澄清的石灰水中
C．將燃著的木條分別伸入集氣瓶中D．以上三種方法都可以

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列物質的用途中，利用其物理性質的是（　�。�
A．生石灰做干燥劑B．濃硫酸做干燥劑
C．用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多D．鹽酸用于除鐵銹

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．處理工業(yè)污水時，是否要除去含磷化合物，以下四種意見，其中正確的是（　�。�
A．磷是植物生長的營養(yǎng)元素，不必除去
B．磷的化合物進入水體后，促進藻類繁殖，導致水體變質，必須除去
C．化合物中的磷對人體無毒，除去與否，無關緊要
D．含磷的工業(yè)污水可作為農(nóng)作物的肥料

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列有關水的敘述不正確的是（　�。�
A．水是由氫元素和元素組成的
B．農(nóng)業(yè)上可采用噴灌、滴灌技術，以節(jié)約用水
C．工業(yè)廢水處理達標后再排放
D．在煤爐上放一盆水，可以防止煤氣中毒

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