【題目】小紅同學(xué)進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。她向氫氧化鈉溶液中滴加一定量的稀鹽酸后,想起氫氧化鈉溶液中事先沒(méi)有滴加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)程度,她從燒杯中取了少量溶液于試管中,并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液,振蕩,觀察到試管中液體的顏色沒(méi)有變化。于是她對(duì)燒杯中的溶液進(jìn)行了以下探究:

(1)小紅認(rèn)為此時(shí)燒杯中的溶液可能有以下三種情況:

①鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng);

②氫氧化鈉有剩余;

③鹽酸有剩余。

小明同學(xué)卻判定不可能是“氫氧化鈉有剩余”,他的理由是:_______

(2)他們共同設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,欲對(duì)上述其他兩種可能情況進(jìn)行驗(yàn)證。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)內(nèi)容填寫下表:

實(shí)驗(yàn)方法

可能觀察到的現(xiàn)象

結(jié)論

將少量鋅粒放入試管中,然后從燒杯中取適量溶液至試管中

如果_______

則鹽酸過(guò)量

如果______

則鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)

(3)經(jīng)過(guò)討論,他們認(rèn)為利用下列幾種物質(zhì)代替鋅粒,也可以達(dá)到驗(yàn)證目的,你認(rèn)為其中不正確的是________(填字母代號(hào))。

A.生銹的鐵釘 B.碳酸鈉粉末 C.硫酸鈉粉末 D.氫氧化銅

【答案】 觀察到加入酚酞試液后溶液不變色,說(shuō)明溶液一定不顯堿性,所以不可能是氫氧化鈉有剩余 有氣泡冒出 沒(méi)有氣泡冒出 C

【解析】1)向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液,震蕩,觀察到試管中溶液顏色沒(méi)有變化,說(shuō)明溶液一定不顯堿性,所以不可能是氫氧化鈉有剩余;
2)將少量鋅粒放入試管中,然后從燒杯中取適量溶液至試管中.如果有氣泡冒出,則鹽酸過(guò)量;如果沒(méi)有氣體生成,則鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng);
3A.酸能與生銹的鐵釘反應(yīng);B.碳酸鈉粉末與酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w;C.硫酸鈉粉末與酸不反應(yīng);D.氫氧化銅與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化銅和水,故答案為C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】美國(guó)(自然)雜志報(bào)道,科學(xué)家在研究地下水時(shí)發(fā)現(xiàn),處于地下深處兩個(gè)礦物層中的水,由于受到高壓的作用變成了類似“果凍”態(tài)的膠狀體,呈僅幾個(gè)分子厚度的水膜,黏度也大為增加。下列關(guān)于“果凍水”的說(shuō)法中正確的是(   )

A. 果凍水不屬于氧化物 B. 果凍水中水分子不運(yùn)動(dòng)

C. 果凍水與普通水物理性質(zhì)相同 D. 果凍水和普通水的化學(xué)性質(zhì)相同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用試劑及操作方法均正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))

選用試劑

操作方法

A

CO2(CO)

過(guò)量O2

點(diǎn)燃

B

FeCl2溶液(CuCl2溶液)

足量鐵粉

過(guò)濾

C

NaCl溶液(MgSO4溶液)

適量BaCl2溶液

過(guò)濾

D

CaO(CaCO3

足量蒸餾水

過(guò)濾、蒸發(fā)

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船于2017年4月20日19時(shí)41分35秒在文昌航天發(fā)射中心由長(zhǎng)征七號(hào)遙二運(yùn)載火箭成功發(fā)射升空,并于4月27日成功完成與天宮二號(hào)的首次推進(jìn)劑在軌補(bǔ)加試驗(yàn),這標(biāo)志天舟一號(hào)飛行任務(wù)取得圓滿成功。為了探索宇宙奧秘,航天員必須穿著特殊材料、特殊工藝、特殊技術(shù)加工的航天服進(jìn)行太空飛行,甚至出艙活動(dòng)。

(1)保暖層選用保暖性好、熱阻大、柔軟、重量輕的材料,如合成纖維絮片、羊毛燈。鑒別二

者常用的方法是_______________;

(2)航天服中還有廢氣處理系統(tǒng)。先讓廢氣進(jìn)入一個(gè)裝有活性炭的盒子除去臭氣,這一過(guò)程發(fā)

生的是_______變化;再用氫氧化鋰(LiOH)作吸收劑除去二氧化碳(氫氧化鋰和氫氧化鈉具有

相似的化學(xué)性質(zhì)),請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】湘潭的“羊鹿毛尖”享譽(yù)湖南!把蚵姑狻辈枞~中的單寧酸(其化學(xué)式為C76H52O46)具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成

B. 一個(gè)單寧酸分子是由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子構(gòu)成

C. 單寧酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為57 :46

D. 單寧酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在實(shí)驗(yàn)室中,下列做法不正確的是 ______________。

A. 用10ml量筒量取10ml水

B. 為了加快過(guò)濾速度,用玻璃棒攪動(dòng)過(guò)濾器里的液體

C. 稀釋濃硫酸時(shí),應(yīng)將濃硫酸慢慢加入水中,并用玻璃棒不斷攪拌

D. 實(shí)驗(yàn)室用排水法收集氣體時(shí),一有氣泡冒出馬上收集,以免造成浪費(fèi)

E. 切忌向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精,可以用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一盞酒精燈

F. 取用液體藥品時(shí),要把瓶塞倒放在桌面上,標(biāo)簽朝向手心,放回原處時(shí)標(biāo)簽向外

G.為了測(cè)定溶液的酸堿度,可以選擇紫色石蕊試液進(jìn)行檢驗(yàn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)合理的分析和判斷是解決化學(xué)問(wèn)題的重要依據(jù)。下列分析不正確的是

A. 物質(zhì)燃燒后的殘余物質(zhì)量都是減少的

B. 向20℃的飽和硝酸鉀溶液中再加入硝酸鉀固體,溶液質(zhì)量不變

C. 向稀鹽酸中加入一定量鋁粉,完全反應(yīng)后溶液質(zhì)量增加

D. 把硝酸銨和某物質(zhì)研磨后產(chǎn)生刺鼻的氨氣,可判斷該物質(zhì)一定是堿性的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異,F(xiàn)象分析不合理的是

A. 過(guò)濾后,濾液仍然渾濁的原因——可能是濾紙與漏斗壁之間有氣泡

B. 驗(yàn)證空氣中氧氣含量時(shí),進(jìn)入集氣瓶中的水少于1/5——可能是裝置漏氣

C. 點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí),發(fā)生爆炸——點(diǎn)燃前可能沒(méi)有檢驗(yàn)氫氣的純度

D. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),集氣瓶底炸裂——實(shí)驗(yàn)前未在瓶?jī)?nèi)加水或鋪少量細(xì)沙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】分類學(xué)習(xí)對(duì)研究化學(xué)知識(shí)有幫助,現(xiàn)有下列物質(zhì):

過(guò)氧化氫、金剛石、氯化鈉、銅、氧化汞、硫酸銅。

(1)請(qǐng)根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的粒子種類,選出部分物質(zhì)歸為一類(填化學(xué)式)。

分類標(biāo)準(zhǔn)________________________,包括物質(zhì)__________________________

(2)許多物質(zhì)的命名與元素的化合價(jià)高低有關(guān),如氧化鐵、氧化亞鐵、其中鐵元素的化合價(jià)分別為+3價(jià)、+2價(jià),硫元素常見(jiàn)的化合價(jià)有+6價(jià)、+4價(jià)、-2價(jià)。由此推測(cè)價(jià)化合物FeS的名稱為__________,其中硫元素的化合價(jià)為__________。

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