4．汽車尾氣凈化裝置中裝有鋇催化劑，下圖是尾氣在催化劑表面反應(yīng)過程的微觀示意圖下列有關(guān)說法不正確的是（　　）
A．化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量均沒有改變
B．反應(yīng)Ⅱ的反應(yīng)前后一共涉及三種分子
C．反應(yīng)Ⅱ中參加反應(yīng)的二氧化氮與一氧化碳的分子個(gè)數(shù)為1：2
D．此凈化裝置可以消除一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮對空氣的污染

分析 A、根據(jù)反應(yīng)的微觀過程微粒的變化分析解答；
B、根據(jù)反應(yīng)的微觀過程分析解答；
C、根據(jù)反應(yīng)2寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，由方程式分析參與反應(yīng)的各物質(zhì)微粒個(gè)數(shù)比；
D、根據(jù)反應(yīng)的微觀過程結(jié)合空氣污染物的種類分析；

解答 解：A、由微粒的變化可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量均沒有改變，故A正確；
B、反應(yīng)Ⅱ反應(yīng)的方程式是：2NO2+4CO$\frac{\underline{\;鉑催化劑\;}}{\;}$N2+4CO2，反應(yīng)Ⅱ的反應(yīng)前后一共涉及四種分子，故B錯(cuò)誤；
C、反應(yīng)Ⅱ反應(yīng)的方程式是：2NO2+4CO$\frac{\underline{\;鉑催化劑\;}}{\;}$N2+4CO2，參加反應(yīng)的二氧化氮與一氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為1：2．故C正確；
D、由圖示可知，該催化轉(zhuǎn)化過程可以將NO、NO2、CO轉(zhuǎn)化為N2、CO2，可以消除NO、NO2、CO 對空氣的污染，故D正確．
答案：B．

點(diǎn)評 該題不僅考查了學(xué)生對化學(xué)知識的掌握情況，還考查了學(xué)生觀察理解微觀模型示意圖的能力，從多方面考查了學(xué)生的綜合能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．根據(jù)如圖裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答問題．

（1）標(biāo)號儀器①的名稱是酒精燈；
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)該從a口進(jìn)入（填“a”或“b”）；
（3）實(shí)驗(yàn)室選擇裝置B和C制取的二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液中，產(chǎn)生的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．已知加熱蒸干MgCl2溶液可得到MgO固體．某同學(xué)通過系列實(shí)驗(yàn)探究Mg及其化合物的性質(zhì)，操作正確且能達(dá)到目的是（　�。�
A．將水加入濃硫酸中得到稀硫酸，置鎂條于其中探究Mg的活潑性
B．將NaOH溶液緩慢滴入MgSO4溶液中，觀察Mg（OH）2沉淀
C．將Mg（OH）2濁液直接倒入已裝好濾紙的漏斗中過濾，洗滌并收集沉淀
D．將Mg（OH）2沉淀轉(zhuǎn)入蒸發(fā)皿中，加足量稀鹽酸，加熱蒸干得無水MgCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．發(fā)射衛(wèi)星的火箭所用的燃料是肼（N2H4），推進(jìn)劑是四氧化氮（N2O4），兩者反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2N2H4+N2O4$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3X+4H2O，則X的化學(xué)式是（　　）
A．NOB．NO2C．N2D．HNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系，對下列概念間的邏輯關(guān)系說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．復(fù)分解反應(yīng)與中和反應(yīng)屬于包含關(guān)系
B．含氧的化合物與鹽屬于交叉關(guān)系
C．化合物與氧化物屬于交叉關(guān)系
D．純凈物與單質(zhì)屬于包含關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．對比歸納復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，某化學(xué)興趣小組復(fù)習(xí)了堿的性質(zhì)后，通過實(shí)驗(yàn)對氫氧化鋇的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行了驗(yàn)證，并整理出如圖所示的關(guān)于氫氧化鋇化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)．圖中“--”表示相連的物質(zhì)之間可以在溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示由某種物質(zhì)可通過一步反應(yīng)直接轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）．
請回答下列問題：（已知：BaCl2溶液呈中性）

（1）請寫出氫氧化鋇與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+Ba（OH）2═BaCO3↓+H2O．
（2）請寫出氫氧化鋇轉(zhuǎn)化為硫酸鋇的化學(xué)方程式Ba（OH）2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O．
（3）甲同學(xué)將酚酞試液滴入盛有氫氧化鋇溶液的燒杯中，觀察到溶液變紅，得出結(jié)論：氫氧化溶液呈堿性（選填“酸性”、“堿性”或“中性”）．
（4）乙同學(xué)將過量稀鹽酸加入到甲同學(xué)做實(shí)驗(yàn)后得到的溶液中，觀察到的現(xiàn)象是溶液由紅色變?yōu)闊o色，此時(shí)所得溶液中含有的溶質(zhì)有氯化鋇、氯化氫（酸堿指示劑除外）．
（5）丙同學(xué)將碳酸鈉溶液加入盛有氫氧化鋇溶液的試管中，充分反應(yīng)后，將所得溶液全部倒入到乙同學(xué)做實(shí)驗(yàn)后得到的溶液中，靜置后發(fā)現(xiàn)：上層為無色透明的溶液，底部有白色沉淀．則上層溶液中溶質(zhì)可能的組成情況有：①氯化鈉、氯化鋇②氯化鈉、碳酸鈉③氯化鈉、氫氧化鈉④氯化鈉、氫氧化鈉、氯化鋇（有幾種情況就填寫幾種，不一定填滿四種情況．酸堿指示劑除外）請?jiān)O(shè)計(jì)簡單實(shí)驗(yàn)，確定上層溶液中溶質(zhì)的組成：取上層清液于試管中，滴加碳酸鈉溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，說明含有氯化鋇，不含碳酸鈉，若不產(chǎn)生白色沉淀，說明沒有氯化鋇，可能含有碳酸鈉；另取上層清液于試管中，加入過量的顯中性的氯化鋇溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，則含有碳酸鈉，否則不含有，取該試管中的上層清液滴加無色酚酞，若變紅則含有氫氧化鈉，否則不含有氫氧化鈉（請寫出實(shí)驗(yàn)操作過程及現(xiàn)象和結(jié)論）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．海水曬鹽可以得到粗鹽，粗鹽中含有泥沙等不溶性雜質(zhì)，可能含MgCl2、CaCl2和Na2SO4等可溶性雜質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案提純粗鹽，同時(shí)驗(yàn)證可溶性雜質(zhì)是否存在．
請回答下列問題：
（1）操作Ⅱ的名稱是過濾，操作Ⅰ～Ⅳ中均用到一種玻璃儀器，該儀器在操作Ⅳ中作用是使液體均勻受熱，防止液體飛濺．
（2）由實(shí)驗(yàn)可以得出，該粗鹽中一定不含的可溶性雜質(zhì)是硫酸鈉．
（3）經(jīng)分析，沉淀a中的物質(zhì)是氫氧化鎂，沉淀b中一定含有的物質(zhì)是碳酸鋇．
（4）在提純過程中，加適量稀鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．用尿素溶液來處理汽車尾氣，化學(xué)方程式為：2CO（NH2）2+4X+O2=2CO2+4N2+4H2O，則X的化學(xué)式是（　�。�
A．NO2B．NOC．N2OD．NH3

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