18．甲型H1N1流感在我國(guó)流行時(shí)，某學(xué)校班級(jí)要用300g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的過(guò)氧乙酸溶液對(duì)教室進(jìn)行消毒，那么至少需要用15%的過(guò)氧乙酸溶液（密度為1.16g/cm3）34.5mL（結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位）配制．如圖所提供的儀器中，配制時(shí)必須用到的是量筒．（寫(xiě)儀器名稱(chēng)）

分析 根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，利用濃溶液配制稀溶液，采用的加水稀釋的方法，進(jìn)行分析解答．

解答 解：設(shè)至少需要用15%的過(guò)氧乙酸溶液的體積為x，根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，
則300g×2%=1.16g/cm3×x×15%       x≈34.5cm3（34.5mL）．
利用濃溶液配制稀溶液，采用的加水稀釋的方法，其操作步驟是計(jì)算、量取、溶解，量筒用于量取15%的過(guò)氧乙酸溶液和水，燒杯、玻璃棒用于進(jìn)行溶解操作．
故答案為：34.5；量筒．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握用濃溶液配制稀溶液配制稀溶液的基本步驟、溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．一包白色粉末由硫酸銅、碳酸鈣、氯化鋇、硫酸鈉、氫氧化鈉中的三種混合而成．為探究其組成，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
①取一定量的白色粉末加入足量的水并充分?jǐn)嚢�，過(guò)濾，得到白色沉淀I和無(wú)色濾液I．
②在白色沉淀I中加入足量稀鹽酸，白色沉淀I全部溶解，得到無(wú)色氣體和無(wú)色溶液．
③取無(wú)色濾液I，測(cè)得其溶液的pH＞7．
分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程，回答：
（1）白色粉末中一定含有的鹽是碳酸鈣．
（2）無(wú)色濾液I中有兩種溶質(zhì)不可能同時(shí)存在，其理由是BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl（用化學(xué)方程式表示）．
（3）白色粉末三種成分的可能組合為：碳酸鈣、氯化鋇、氫氧化鈉；或者 碳酸鈣、硫酸鈉、氫氧化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．圖甲是用CaCO3和HCl反應(yīng)來(lái)制取并收集純凈、干燥CO2氣體的裝置圖，其中氣體發(fā)生裝置的裝配與氣體收集裝置的連接還未完成．

（1）裝配一套完整的CO2氣體發(fā)生裝置（儀器只限從圖乙中選用），需要用到圖乙中的BDEF（填字母）儀器．
（2）用圖甲中氣體收集裝置收集CO2氣體時(shí)，氣體應(yīng)該從b（填“a”或“b”）導(dǎo)管進(jìn)．
（3）圖甲裝置中硝酸銀溶液的作用是除去二氧化碳中混有的氯化氫氣體，能否把硝酸銀溶液改為氫氧化鈉溶液，為什么？不能，因?yàn)槎趸寄芤才c氫氧化鈉溶液反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可行的是（　�。�
A．在實(shí)驗(yàn)室用一支漏底的試管，一個(gè)小燒杯，一個(gè)帶導(dǎo)管的橡皮塞和一團(tuán)細(xì)銅絲，可組裝制取CO2的發(fā)生裝置
B．用點(diǎn)燃的方法除去CO2中的少量CO雜質(zhì)
C．用帶火星的細(xì)木條來(lái)鑒別空氣、氧氣、二氧化碳
D．用適量的稀硫酸來(lái)除去熱水壺里的水垢（主要成分是碳酸鈣）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．水熱反應(yīng)是指在高溫高壓的環(huán)境條件下，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的技術(shù)．水熱反應(yīng)不僅能實(shí)現(xiàn)二氧化碳到有機(jī)物的轉(zhuǎn)化，還可以將有機(jī)物轉(zhuǎn)化成礦物能源，也可將廢水中的有機(jī)物轉(zhuǎn)化成煤炭等資源．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．水熱反應(yīng)一定包含化學(xué)變化
B．水熱反應(yīng)可以降低自然界中碳的含量
C．水熱反應(yīng)可以改善溫室效應(yīng)
D．水熱反應(yīng)可重建地球上碳資源的和諧循環(huán)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．在用稀硫酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，反應(yīng)過(guò)程中溶液的酸堿度變
化如圖所示．
（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O．
（2）當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為ag時(shí)，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈無(wú)色．
（3）當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為bg時(shí)，所得溶液中的溶質(zhì)是（寫(xiě)化學(xué)式）Na2SO4、NaOH．
（4）現(xiàn)有100克9.8%的稀硫酸，用16%的氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和，當(dāng)pH為7時(shí)，消耗的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量是多少克．（請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式寫(xiě)出完整的計(jì)算步驟）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．從海水中提取的粗鹽可能含有泥沙、氯化鎂、氯化鈣等雜質(zhì)．為了得到較純的氯化鈉，進(jìn)行如下A、B、C操作：
（1）進(jìn)行B步驟時(shí)，過(guò)濾速度很慢，可能的原因是濾紙和漏斗間有氣泡等
（2）為了檢驗(yàn)是否含有氯化鎂，取適量濾液B于試管，滴加氫氧化鈣溶液，生成白色沉淀，請(qǐng)寫(xiě)出試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式MgCl2+Ca（OH）2═Mg（OH）2↓+CaCl2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列儀器的名稱(chēng)：①長(zhǎng)頸漏斗，②水槽．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，符號(hào)表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為A（填字母序號(hào)），該裝置需要進(jìn)行的改進(jìn)是試管口放一小團(tuán)棉花，
若用裝置E收集氧氣，則氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端通入．該裝置驗(yàn)滿(mǎn)的方法是用帶火星的木條置于b管口處，木條復(fù)燃，即已滿(mǎn)．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是控制氧氣產(chǎn)生的快慢和量的多少．
（4）某同學(xué)要收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇上圖中的裝置F（填字母序號(hào)）；采用此法收集，利用了氧氣不易溶于水的性質(zhì)．已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置F（填字母序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．據(jù)了解，大約每1000千克廢舊手機(jī)可提煉黃金200克，而相同質(zhì)量的金礦只能提煉10克～15克黃金．由如圖金元素的相關(guān)信息可知金元素的質(zhì)子數(shù)為79，中子數(shù)為118．

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