6．對(duì)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述正確的是（　　）
A．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變白色渾濁的氣體
B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成二氧化硫氣體
C．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生黃白色火焰，放熱，產(chǎn)生大量的白色煙霧
D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體

分析 A、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)鐵絲在空氣中不能燃燒進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變白色渾濁的氣體，故選項(xiàng)說法正確．
B、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫氣體屬于結(jié)論，不是現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生黃白色火焰，放熱，產(chǎn)生大量的白煙，但沒有霧，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、鐵絲在空氣中不能燃燒，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．家庭生活中一些常見物質(zhì)的pH如下：
物質(zhì)食醋牛奶食鹽水牙膏肥皂水
pH2～36～778～99～10
當(dāng)我們被蚊蟲叮咬后，蚊蟲能在人的皮膚內(nèi)分泌蟻酸（具有酸的性質(zhì)），從而使皮膚腫痛．要減輕痛癢，應(yīng)在叮咬處涂抹下列物質(zhì)中的B
A．食醋          B．牙膏         C．食鹽水          D．肥皂水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．甲同學(xué)在用雙氧水制取氧氣時(shí)，誤把 三氧化二鐵（ Fe2O3）粉末當(dāng)成二氧化錳（MnO2）放入雙氧水中，發(fā)現(xiàn)也有大量氣泡產(chǎn)生．他意識(shí)到這個(gè)錯(cuò)誤后，聯(lián)想到MnO2可作為 過氧化氫（H2O2）分解的催化劑，那么Fe2O3能否作為H2O2分解的催化劑呢？請(qǐng)你一起參與探究，并填寫下列空白．
【猜想】Fe2O3能作為H2O2分解的催化劑．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】甲同學(xué)依次設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：取一定量的H2O2溶液于試管中，觀察到有極少量氣泡產(chǎn)生，伸入帶火星的木條，沒有復(fù)燃．說明H2O2溶液常溫下緩慢分解．
實(shí)驗(yàn)二：在實(shí)驗(yàn)一的試管中加入W g Fe2O3粉末，有大量氣泡產(chǎn)生，然后伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃．說明Fe2O3粉末可以作為H2O2分解的催化劑．
實(shí)驗(yàn)三：待反應(yīng)結(jié)束后，將試管里的不溶物濾出，并洗滌、干燥、稱量，固體質(zhì)量仍為W g．說明反應(yīng)前后Fe2O3的質(zhì)量不變．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】甲同學(xué)認(rèn)為，F(xiàn)e2O3粉末可以作為H2O2分解的催化劑．
【反思評(píng)價(jià)】乙同學(xué)認(rèn)為要證明甲同學(xué)的結(jié)論正確，僅做這三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不充分，需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)．該實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證Fe2O3粉末在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變．
【拓展】為探究催化劑的種類對(duì)H2O2溶液分解速度的影響，甲設(shè)計(jì)以下對(duì)比實(shí)驗(yàn)：
Ⅰ．將10毫升5%H2O2溶液與1.0g MnO2均勻混合制取相同體積O2所需的時(shí)間15min
Ⅱ．將10毫升x%H2O2溶液與1.0g Fe2O3均勻混合制取相同體積O2所需的時(shí)間8min  則其中x的值應(yīng)為5
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在相同條件下使用Fe2O3作催化劑，雙氧水分解得更快．寫出三氧化二鐵催化過氧化氫分解的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{氧化鐵}{→}$水+氧氣
【思維拓展】H2O2分解的快慢還與哪些因素有關(guān)？請(qǐng)你繼續(xù)探究．（只要求提出假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案）
假設(shè)H2O2分解的快慢還與H2O2溶液的濃度有關(guān)；實(shí)驗(yàn)方案常溫下，取兩份體積相等的濃度不同的H2O2溶液，分別加入相同質(zhì)量的同種催化劑，測(cè)量各收集一瓶相同體積的氣體所需的時(shí)間．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．按要求寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式．
（1）生石灰CaO；
（2）地殼中含量第一的金屬元素Al；
（3）能治療胃酸過多的一種堿Al（OH）3（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．現(xiàn)有一份由碳酸鈉和氯化鈉組成的固體樣品．初三化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了圖中的裝置，請(qǐng)你與他們一起探究．
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄刻妓徕c的化學(xué)性質(zhì)．
【實(shí)驗(yàn)步驟】
（1）關(guān)閉止水夾K2，打開止水夾K1．向裝有樣品的A裝置內(nèi)加入適量的稀鹽酸充分反應(yīng)后，C裝置中的澄清石灰水不變渾濁．B裝置質(zhì)量增重（填“增重”、“減輕”、“不變”）B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；
（2）關(guān)閉止水夾K1，打開止水夾K2，向D裝置內(nèi)加入適量的過氧化氫溶液（確保溶液浸沒長(zhǎng)頸漏斗下端管口），D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，B裝置出現(xiàn)的現(xiàn)象是有白色沉淀產(chǎn)生．
（3）反應(yīng)結(jié)束后，B裝置溶液中溶質(zhì)的組成是怎么樣的呢？同學(xué)們提出了自己的猜想：小麗認(rèn)為只有氫氧化鈉；
小明認(rèn)為是氫氧化鈉和氫氧化鈣；小方認(rèn)為是氫氧化鈉和Na2CO3（寫化學(xué)式）．取樣品，加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生  稀鹽酸小方猜想正確．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．圖為鐵絲在氧氣和空氣中燃燒的現(xiàn)象，根據(jù)要求回答下列問題：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱．
（2）鐵絲在氧氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（3）集氣瓶中放少量水的原因防止高溫熔化物濺落，炸裂集氣瓶底部．
（4）實(shí)驗(yàn)前需將鐵絲打磨的原因除去鐵絲表面的銹跡，便于點(diǎn)燃．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．學(xué)了煉鐵原理后，小明想用此原理測(cè)定某一生銹鐵粉中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．于是他取m1g生銹的鐵粉樣品，按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)定該樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（鐵銹按氧化鐵處理）．

（1）某同學(xué)欲通過B裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量變化，測(cè)定該樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
B中的最佳試劑是②（填序號(hào)），實(shí)驗(yàn)時(shí)B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
①澄清石灰水     ②氫氧化鈉濃溶液      ③稀鹽酸      ④水
（2）上述實(shí)驗(yàn)過程中，CO氣體除作為反應(yīng)物外，還能起到的作用是：①實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，排盡裝置中的空氣，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸；②停止加熱后，防止A中生成物被氧化，B中的溶液倒吸入A中；③將裝置中的CO2送入NaOH溶液中．
（3）完全反應(yīng)后，甲同學(xué)稱得鐵粉的質(zhì)量為m2 g，同時(shí)測(cè)得裝置B增重m3 g，則鐵粉樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{40•{m}_{3}}{33{m}_{1}}$×100%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．有關(guān)CO2的實(shí)驗(yàn)中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．將燃著的木條伸入集氣瓶中，檢驗(yàn)CO2是否收集滿B．用向下排氣法收集一瓶CO2氣體，觀察CO2的顏色C．將CO2氣體通入紫色石蕊試液中，證明CO2的水溶液顯酸性D．將CO2氣體通入CaCl2溶液中，可以看到有白色沉淀生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．鋁制品在日常生活中應(yīng)用廣泛，但鋁制品卻不宜長(zhǎng)時(shí)間盛放腌制食品．資料顯示：“鋁制品表面雖然有一層致密的氧化膜保護(hù)…氯化鈉也會(huì)破壞氧化膜的結(jié)構(gòu)，加速鋁制品的腐蝕．”
【提出問題】氯化鈉溶液中的哪一種離子對(duì)氧化膜產(chǎn)生了破壞作用？
【實(shí)驗(yàn)方案】
實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)3

方案

現(xiàn)象A中鋁片表面有紅色固體析出；B中鋁片無明顯現(xiàn)象②鋁片表面有紅色固體析出與A中的現(xiàn)象相同
結(jié)論溶液中對(duì)氧化膜產(chǎn)生了破壞作用的離子可能是 ①Cl-（氯離子）除去表面氧化膜的鋁片會(huì)與CuSO4溶液反應(yīng)．該反應(yīng)的化學(xué)方程式：③
2A1+3CuSO4═A12（SO4）3+3Cu		驗(yàn)證了實(shí)驗(yàn)1的結(jié)論
【反思】針對(duì)實(shí)驗(yàn)3，瑩瑩認(rèn)為還應(yīng)增做一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，她的方案是向B試管中再加入Na2SO4溶液，結(jié)構(gòu)無明顯現(xiàn)象．該實(shí)驗(yàn)可證明溶液中對(duì)氧化膜不產(chǎn)生破壞作用的離子是離子（Na+）或硫酸根離子．
【定量計(jì)算】現(xiàn)有一塊表面被氧化的鋁片4克，放入到100克足量的稀鹽酸溶液的燒杯中，待固體完全消失后，稱得燒杯中剩余物的總質(zhì)量為l03.7克，求該鋁片中氧化鋁的質(zhì)量．

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