10.小勇在化學(xué)晚會(huì)上觀看了“瓶吞雞蛋”的魔術(shù)(如圖1),看到雞蛋被吞進(jìn)瓶?jī)?nèi).該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
小勇思考:瓶能吞蛋,能不能吐蛋呢?他進(jìn)行了如圖2的實(shí)驗(yàn),結(jié)果雞蛋吐了出來(lái).他加入的試劑P是鹽酸(寫溶液名稱),吐蛋的原理是瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生大量的氣體,使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大.
 

分析 根據(jù)題中所給的反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件來(lái)書寫化學(xué)方程式;根據(jù)大氣壓不變,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)的改變引起的瓶?jī)?nèi)外壓強(qiáng)差來(lái)解釋有關(guān)現(xiàn)象.

解答 解:氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,使瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)減小,在外界大氣壓的作用下,雞蛋進(jìn)入瓶?jī)?nèi),化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
稀鹽酸能和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳從而使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大,可以加入的試劑是稀鹽酸,碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,生成二氧化碳使瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)增大,蛋被吐出,瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生大量的氣體,使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大.
故答案為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,稀鹽酸,瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生大量的氣體,使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了二氧化碳和碳酸鹽的性質(zhì)和用途等方面的內(nèi)容,完成此題,可以依據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)結(jié)合題干提供的信息進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.2015年8月12日,位于天津塘沽開(kāi)發(fā)區(qū)的某危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)發(fā)生爆炸.其中引入關(guān)注的除了傷亡的巨大,還有出事貨場(chǎng)中存放的至少700噸的氰化鈉.氰化鈉的化學(xué)式為NaCN,劇毒,皮膚傷口接觸、吸入、吞食微量可中毒死亡.請(qǐng)回答下面的問(wèn)題:
(1)氰化鈉含有3種元素,含量最高的是鈉元素.
(2)氰化鈉中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24.5%(結(jié)果精確到0.1%).
(3)147kg氰化鈉與175.5kg的氯化鈉含有相同質(zhì)量的鈉元素.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子
B.所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成
C.由同一種元素組成的物質(zhì)既不可能是化合物,也不可能是混合物
D.分子、原子都不帶電,是因?yàn)槠渲胁缓瑤щ姷奈⒘?/td>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

18.如圖所示是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)裝置.請(qǐng)按要求填空:

(1)A實(shí)驗(yàn)玻璃管②中產(chǎn)生的氣體是氫氣,檢驗(yàn)方法是將一根燃著的木條放在尖嘴處,打開(kāi)活塞,觀察到氣體燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰則為氫氣.
(2)B實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是鐵在與水、氧氣接觸時(shí)發(fā)生銹蝕.
(3)C實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是不能燃燒,不支持燃燒,密度比空氣大.
(4)D實(shí)驗(yàn)需要控制的變量有酸的濃度與體積.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.在實(shí)驗(yàn)課中,各小組作了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)編號(hào)1234
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們按老師要求將廢液都倒在指定的大燒杯中,小科猜想該燒杯中的廢液可能有硫酸銅、硫酸鋅、硫酸亞鐵…,應(yīng)該可以從中提煉出鐵和銅.經(jīng)思考后,他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),并設(shè)法使濾液甲和乙所含的溶質(zhì)相同.

則固體C是鐵,操作③的名稱是過(guò)濾,實(shí)驗(yàn)中所加的過(guò)量金屬粉末是鋅.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.煉鐵廠以赤鐵礦石、焦炭、石灰石、空氣等為原料煉鐵,主要反應(yīng)過(guò)程如圖所示:
請(qǐng)根據(jù)題圖和所學(xué)知識(shí)判斷,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.生鐵屬于混合物
B.煉鐵過(guò)程中所有元素的化合價(jià)均發(fā)生了改變
C.原料中焦炭的作用是提供能量和制取一氧化碳
D.工業(yè)煉鐵的設(shè)備是高爐

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活息息相關(guān).
(1)根據(jù)如圖服裝標(biāo)簽進(jìn)行判斷:
下列說(shuō)法中正確的是BC(填序號(hào))
A.羊毛屬于有機(jī)合成材料 
B.滌綸屬于合成纖維
C.里料和面料可用燃燒法區(qū)別
(2)我們每天要攝入大量的食物,其中肉、蛋、奶中主要富含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì);
(3)下列做法有益人體健康的是BD(填序號(hào))
A.霉變的大米洗凈后食用
B.每天攝入一定量的蔬菜、水果等含維生素較多的食物
C.大量使用防腐劑,延長(zhǎng)食品保質(zhì)期
D.為預(yù)防貧血,建議用鐵鍋炒菜.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.化學(xué)在人體保健、醫(yī)療衛(wèi)生、衣食住行等方面為人類做出很多貢獻(xiàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)房屋裝修后,通常會(huì)在室內(nèi)放置一些活性炭來(lái)除去裝修材料的氣味,這是利用了活性炭的吸附性;
(2)為了讓不愛(ài)吃蔬菜的學(xué)生營(yíng)養(yǎng)均衡,家長(zhǎng)把榨好的各種顏色的蔬菜汁放在面粉里和面,做成口味獨(dú)特、營(yíng)養(yǎng)豐富的蔬菜饅頭,這種饅頭為人體提供的營(yíng)養(yǎng)素是糖類、維生素;
(3)用餐后的碗碟上的油污用自來(lái)水很難洗凈,往水中滴加少量洗滌劑就很容易洗凈,說(shuō)明洗滌劑具有乳化功能.
(4)食鹽是人維持正常生理活動(dòng)的重要物質(zhì),人體細(xì)胞中約含NaCl 0.9%,一般成年人每日需NaCl的量為4.5g-9g,某病人因食鹽攝入量不足,需要補(bǔ)充溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為0.9%的生理鹽水,現(xiàn)醫(yī)生確定每天為他注射200g生理鹽水,則每天可為他補(bǔ)充約1.8g食鹽.
(5)我們穿的衣服通常是由纖維織成的,常見(jiàn)的纖維有棉花、羊毛、滌綸等,用灼燒法可初步鑒別三種纖維,給三種纖維編號(hào)后,分別灼燒產(chǎn)生的氣味如下:
纖維編號(hào)
灼燒時(shí)的氣味特殊氣味燒紙氣味燒焦羽毛氣味
則棉花的編號(hào)為②.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.研究能源利用,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展已成為21世紀(jì)世界各國(guó)共同的任務(wù).能源按不同的分類方式可進(jìn)行不同分類,下列四組能源中,能歸入圖4所示陰影部分的一組是( 。
A.煤炭、地?zé)崮、沼?/td>B.太陽(yáng)能、風(fēng)能、海洋能
C.水能、木柴、天然氣D.石油、海洋能、核能

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同步練習(xí)冊(cè)答案