1．下列說法中正確的是（　�。�
A．分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子
B．所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成
C．由同一種元素組成的物質(zhì)既不可能是化合物，也不可能是混合物
D．分子、原子都不帶電，是因為其中不含帶電的微粒

分析 A、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本微�？紤]；
B、氫原子核中沒有中子；
C、混合物中可能含有一種元素，也可能含有多種元素．
D、根據(jù)原子中正負電荷相抵消考慮．

解答 解：A、構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有：分子、原子、離子，故正確；
B、氫原子核中沒有中子，故B錯；
C、由同一種元素組成的物質(zhì)不可能是化合物，可能是混合物，如氧氣與臭氧的混合物；錯誤；
D、原子對外不顯電性是因為原子核所帶正電荷總數(shù)與核外電子所帶負電荷總數(shù)相等，電性相反，并非原子中不存在帶電微粒，D錯誤．
故選A．

點評 解答本題關(guān)鍵是要知道分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，原子是化學變化中的最小粒子．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．俗話說：開門七件事，柴米油鹽醬醋茶．
茶葉中含有的茶多酚有益人體健康，茶多酚是一種白色晶體，易溶于水，實驗室從茶葉中提取茶多酚的步驟如圖：

據(jù)以上信息可知，操作②中玻璃棒的作用是攪拌，使液體受熱均勻，防止液滴飛濺．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．化學方程式是描述化學變化的語言，以下方程式中正確的是（　�。�
A．4Fe+3O2$\stackrel{點燃}{→}$2Fe2O3B．4P+5O2$\stackrel{點燃}{→}$2P2O5
C．H2CO3 $\stackrel{△}{→}$ H2O+CO2D．CuSO4+NaOH→Cu（OH）2↓+Na2SO4

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列各物質(zhì)中均含有N元素，在這些物質(zhì)中N元素的化合價最低的是（　　）
A．NH3B．AgNO3C．N2D．NO2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．化學使生活更美好，下列生活中的做法不可行的是（　　）
A．用活性炭將硬水軟化
B．用食醋除鐵銹
C．用水區(qū)分硝酸銨和氫氧化鈉兩種固體
D．用熟石灰鑒別銨態(tài)氮肥和鉀肥

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

6．A～H都是初中化學中常見的物質(zhì)，已知B為黑色固體，D為紅色固體單質(zhì)，F(xiàn)為紅色固體，H溶液中的溶質(zhì)是一種鹽．它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，據(jù)此回答問題．
（1）反應(yīng)②的化學方程式為CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO；
（2）寫一個能實現(xiàn)反應(yīng)④的化學方程式：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu（合理即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．向一定質(zhì)量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入過量的Zn粉，變化的情況如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A．a點溶液中的溶質(zhì)是硝酸銅和硝酸鋅
B．圖標上b～c段質(zhì)量增加的原因是Zn與Cu（NO3）2溶液反應(yīng)
C．b點對應(yīng)的金屬單質(zhì)有Zn、Cu、Ag
D．c點和d點溶液中溶質(zhì)種類不同，金屬單質(zhì)種類也不同

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．小勇在化學晚會上觀看了“瓶吞雞蛋”的魔術(shù)（如圖1），看到雞蛋被吞進瓶內(nèi)．該反應(yīng)的化學方程式是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
小勇思考：瓶能吞蛋，能不能吐蛋呢？他進行了如圖2的實驗，結(jié)果雞蛋吐了出來．他加入的試劑P是鹽酸（寫溶液名稱），吐蛋的原理是瓶內(nèi)產(chǎn)生大量的氣體，使瓶內(nèi)壓強增大．
 

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，某化學課外小組同學設(shè)計了下列實驗裝置驗證中和反應(yīng)．先將少量酚酞試液滴入氫氧化鈉溶液中，然后再將鹽酸滴入試劑瓶中．
（1）該實驗通過溶液由紅色變成無色現(xiàn)象，證明了酸堿發(fā)生了化學反應(yīng)．
（2）發(fā)生中和反應(yīng)的方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O．
（3）反應(yīng)過程中氣球慢慢漲大，原因是中和反應(yīng)放出熱量．

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