下列實驗方案的設(shè)計中，沒有正確體現(xiàn)對比這種科學(xué)思想的是（　�。�

A．

探究二氧化碳的含量

B．B、

食鹽溶液的配制

C．C、

探究溶劑種類對物質(zhì)溶解性的影響

D．

探究二氧化錳的催化作用


【考點】科學(xué)探究的基本方法．

【專題】科學(xué)探究．

【分析】根據(jù)已有的實驗的過程以及對比的方法進行分析解答即可．

【解答】解：A、探究空氣和人體呼吸產(chǎn)生的氣體中二氧化碳的含量，加入等量的澄清石灰水起到了對比的作用；

B、10g食鹽和5g食鹽分別溶解在50g水和80g水中沒有起對比的作用，錯誤；

C、2g碘在10ml酒精和10mL水中溶解，是對比的實驗方法；

D、在過氧化氫溶液和加入二氧化錳的過氧化氫溶液的試管中分別伸進帶火星的木條，起到了對比的作用；

故選B．

【點評】本題考查的是對比實驗方法的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)圖示實驗方案進行．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組物質(zhì)中，能相互反應(yīng)且反應(yīng)前后溶液總質(zhì)量保持不變的是（　�。�         

A．鋁和硫酸銅溶液   B．稀硫酸和燒堿溶液                     

C．氧化鐵固體和鹽酸 D．碳酸鉀溶液和硝酸鈉溶液                  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


配制20%的氯化鈉溶液時，會引起溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)偏大的是（　�。�

A．燒杯用蒸餾水潤洗后再配制溶液

B．氯化鈉晶體不純（雜質(zhì)難溶干水）

C．用量筒取水時俯視讀數(shù)

D．轉(zhuǎn)移已配好的溶液時，有少量液體濺出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列為一些物質(zhì)的自我介紹，其中介紹自己化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

A．我是紫紅色固體   B．我在自然界中硬度最大

C．我在常溫下是氣體 D．我會生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列洗滌或除污過程利用乳化原理的是（　　）

A．用洗潔精洗去餐具上的油污 B．用刷子刷去杯子上的污垢

C．用酒精除去衣服上的碘 D．用汽油除去衣服上的油污

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將70℃的硝酸鉀的飽和溶液逐漸冷卻至室溫，下列有關(guān)量隨時間變化趨勢的圖象錯誤的是（　�。�

A．   B． C．   D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗是進行科學(xué)探究的重要方式，下列是初中化學(xué)部分重要的實驗或裝置，請按要求填空：

實驗Ⅰ：配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的食鹽溶液

（1）用托盤天平稱量所需的食鹽固體時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng)　　．

A、增加適量食鹽固體     B、減少適量食鹽固體

C、調(diào)節(jié)游碼            D、添加砝碼

（2）若用②觀察方式量取水的體積，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會　　5%（選填“＜”、“=”或“＞”）．

（3）操作③的名稱為　　，使用玻璃棒的目的是　　．

實驗Ⅱ：測定空氣中氧氣的含量

（1）加熱過程中，氣球的作用是　　，不斷緩慢推拉注射器活塞的目的是

（2）若實驗測得的結(jié)果小于21%，可能的原因有　①②　（至少列舉兩條）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小剛同學(xué)用如圖所示裝置進行“粒子不斷運動”的研究，一段時間后，可觀察到無色酚酞溶液變紅，則物質(zhì)X是（　�。�

A．濃氨水   B．濃鹽酸   C．濃硫酸   D．濃食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


春節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)、有許多民間習(xí)俗．

（1）寫出對聯(lián)有時用墨（主要成分：炭黑），也有時用金粉（銅、鋅、鋁等成分組成的有色合金顏料）．用墨寫的對聯(lián)字跡可保留很長時間不褪色，其原因是　　；金粉可能具有的化學(xué)性質(zhì)是　　．

（2）燃放煙花爆竹．煙花里含有黑火藥（硝酸鉀、硫磺和木炭組成的混合物），黑火藥著火時，發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)：2KNO3+3C+S=K2S+X↑+3CO2↑．其中X的化學(xué)式是　　．

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同步練習(xí)冊答案