下列各組物質(zhì)中,能相互反應(yīng)且反應(yīng)前后溶液總質(zhì)量保持不變的是( )
A.鋁和硫酸銅溶液 B.稀硫酸和燒堿溶液
C.氧化鐵固體和鹽酸 D.碳酸鉀溶液和硝酸鈉溶液
【考點(diǎn)】金屬的化學(xué)性質(zhì);酸的化學(xué)性質(zhì);鹽的化學(xué)性質(zhì).
【專題】金屬與金屬材料;常見(jiàn)的酸 酸的通性;常見(jiàn)的鹽 化學(xué)肥料.
【分析】首先審題:第一選項(xiàng)中物質(zhì)必須會(huì)反應(yīng),第二溶液的總質(zhì)量不變,根據(jù)以上分析逐一進(jìn)行分析即可.只要是反應(yīng)中沒(méi)有生成沉淀與氣體則溶液的質(zhì)量一般就會(huì)增加,當(dāng)然還要具體的分析相關(guān)的反應(yīng),如金屬與鹽的反應(yīng)要看置換出的金屬的質(zhì)量與反應(yīng)的金屬質(zhì)量進(jìn)行比較解決.
【解答】解:A、鋁能夠置換出硫酸銅中的銅,溶液中的溶質(zhì)由硫酸銅變成硫酸鋁(3CuSO4~Al2(SO4)3),溶液質(zhì)量減小,故不符合題意;
B、硫酸和氫氧化鈉會(huì)反應(yīng),但沒(méi)有氣體和沉淀的產(chǎn)生,溶液的質(zhì)量不變,故符合題意;
C、氧化鐵和鹽酸反應(yīng),溶液增加的質(zhì)量為參加反應(yīng)的氧化鐵的質(zhì)量,故不符合題意;
D、碳酸鉀和硝酸鈉不反應(yīng),溶液總質(zhì)量保持不變,不符合題意;
故選:B.
【點(diǎn)評(píng)】此題是對(duì)溶液反應(yīng)知識(shí)的考查,解題的關(guān)鍵是對(duì)溶液質(zhì)量變化的分析,解答本題除對(duì)物質(zhì)之間的相互反應(yīng)熟悉外,審題是很關(guān)鍵的,要充分理解溶液的質(zhì)量不變的含義.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小宇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里將16g高錳酸鉀放在試管里加熱制取氧氣,反應(yīng)一段時(shí)間后,他稱得剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量為14.4g,試求:
(1)生成氧氣的質(zhì)量.這些氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少升?(標(biāo)準(zhǔn)狀況下O2的密度為1.429g/L)
(2)通過(guò)計(jì)算,說(shuō)明高錳酸鉀是否完全分解?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程與圖象描述相符合的一組是( 。
A.
向一定溫度下某飽和氯化鈉溶液中加入氯化鉀固體
B.
向等質(zhì)量的鎂、鋅中加入稀硫酸
C.
向稀鹽酸中加入氫氧化鈉溶液
D.
向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某公司生產(chǎn)出的純堿產(chǎn)品中經(jīng)檢測(cè)只含有氯化鈉雜質(zhì).為測(cè)定產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),20℃時(shí),稱取該產(chǎn)品樣品26.5g,加入到盛有一定質(zhì)量稀鹽酸的燒杯中,碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng),氣體完全逸出,得到不飽和NaCl溶液.反應(yīng)過(guò)程用精密儀器測(cè)得燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)關(guān)系如下圖所示.
求:
(1)生成CO2的質(zhì)量.
(2)該純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)根據(jù)條件,此題還可求算出下列中的 (只填字母標(biāo)號(hào),不計(jì)算,可多選).
A.該純堿樣品中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù); B.反應(yīng)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);
C.反應(yīng)后所得溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù); D.反應(yīng)生成水的質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將質(zhì)量相等的a、b兩塊金屬分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中充分反應(yīng),生成的氫氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系如圖所示(產(chǎn)物中a、b兩種元素的化合價(jià)j均為+2價(jià)).則下列有關(guān)描述可能錯(cuò)誤的是( 。
A.金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱:a>b
B.產(chǎn)生H2的質(zhì)量是:a>b
C.相對(duì)分子質(zhì)量是:a<b
D.完全反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量:a<b
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
二氧化硫氣體是造成酸雨的主要?dú)怏w,其水溶液叫亞硫酸(H2SO3).硫化氫(H2S)是一種具有臭雞蛋氣味的劇毒氣體,其水溶液叫氫硫酸.已知相同的條件下,氫硫酸的酸性弱于亞硫酸.在室溫下向飽和的亞硫酸溶液中通入過(guò)量的硫化氫氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2S+H2SO3=3S↓+3H2O.則下圖中溶液的pH隨通入硫化氫體積的變化曲線示意圖正確的是( 。
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在A、B、C、D四支試管中分別盛有CuSO4、NaCl、BaCl2、BaCO3四種白色固體,某同學(xué)在只有蒸餾水和若干試管的條件下,將它們一一鑒別出來(lái).
(1)步驟一:取四種固體各少量,分別放入4支試管中,各加入適量的水,雙察.根據(jù)物質(zhì)的溶解性及溶液的顏色可鑒別出 ;
(2)步驟二:簽別余下物質(zhì).具體操作方法及相關(guān)現(xiàn)象、結(jié)論為:有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
PM2.5是指2.5微米以下的細(xì)微顆粒物,它對(duì)人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響很大.下列措施對(duì)PM2.5的治理起不到積極作用的是( 。
A.城市道路定時(shí)灑水 B.大力植樹(shù)造林
C.焚燒垃圾 D.加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵控制
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中,沒(méi)有正確體現(xiàn)對(duì)比這種科學(xué)思想的是( )
A.
探究二氧化碳的含量
B.B、
食鹽溶液的配制
C.C、
探究溶劑種類對(duì)物質(zhì)溶解性的影響
D.
探究二氧化錳的催化作用
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