對下列事例解釋錯誤的是（　　）
A、氣體受壓后體積變小--氣體分子間的間隔減小
B、氧氣助燃、氫氣可燃--不同分子的化學性質不同
C、水管里的水結成冰后不再流動--水分子停止運動
D、1滴水中大約有1.67×1021個水分子--說明分子的體積很小
考點：利用分子與原子的性質分析和解決問題
專題：物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質量和體積都很�。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同，結合事實進行分析判斷即可．
解答：解：A、氣體受壓后體積變小，是因為是分子間有間隙，壓強增大，氣體分子間的間隔變小，故選項解釋正確．
B、氧氣助燃、氫氣可燃，是因為它們是由不同種分子構成的，不同種物質的分子性質不同，故選項解釋正確．
C、水管里的水結成冰后不再流動，是因為水分子間的間隔變小，分子仍是在不斷的運動的，故選項解釋錯誤．
D、1滴水中大約有1.67×1021個水分子，說明分子的體積很小，故選項解釋正確．
故選C．
點評：本題難度不大，掌握分子的基本性質及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

已知A為煤的主要成分，其中B為紅色固體單質，F(xiàn)為黑色固體化合物；C、D、E、H是常見氣體，其中氣體C能使澄清石灰水變渾濁，氣體D有劇毒，氣體E能支持燃燒．物質A-I之間有如圖所示的轉化關系：
（1）請寫出符合題意的下列各物質的化學式：
A
 
； E
 
；F
 
；
（2）按要求寫出下列反應的化學反應方程式并回答問題：
①
 
；
⑦
 
；該反應屬于
 
反應（填基本反應類型）；
（3）氣體C的用途是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請用化學用語填空．
（1）保持水的化學性質的最小粒子
 
；
（2）汞
 
；
（3）3個亞鐵離子
 
；
（4）硝酸銅中銅元素顯+2
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

按下列要求從N2、O2、H2、CO、CO2中選擇適宜的化學式填入空白處．
（1）空氣中含量最多的氣體
 
；
（2）使帶火星的木條復燃的氣體
 
；
（3）能在空氣中燃燒的氣體
 
；
（4）有毒的氣體
 
；
（5）能使澄清的石灰水變渾濁的氣體
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

抗“非典”時期，人們對口罩有較深的研究．12層普通口罩形同虛設，而醫(yī)用口罩中夾有活性炭，有較好保護作用．活性炭的作用是（　　）
A、殺死SARS病毒
B、防止SARS病毒隨空氣進入口腔
C、吸附有毒物，防止病毒或毒氣進入呼吸道
D、吸水，防止病人飛沫進入口腔

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科目：初中化學 來源： 題型：

將密封良好的方便面從平原帶到高原時，包裝會鼓起，其原因是袋內分子（　�。�
A、體積增大B、質量增大
C、間隔增大D、數(shù)目增加

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科目：初中化學 來源： 題型：

在一個原子的原子核中必定含有的粒子是（　�。�
A、質子和中子B、電子
C、質子D、質子和電子

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質的分類正確的一組是（　�。�
A、混合物：空氣  冰水共存物  金剛石
B、酸：硫酸  醋酸  酒精
C、純凈物：礦泉水 蒸餾水  海水
D、堿：燒堿 熟石灰  氫氧化鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知銅粉中混有少量的鐵粉，請用不同的方法將銅粉中的鐵粉去掉．說明操作方法，化學方法，寫出有關的化學方程式．
方法一：
 

方法二：
 

方法三：
 
．

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