鋁熱反應(yīng)常用于冶煉或焊接金屬，其反應(yīng)原理可表示為3CuO＋2Al3Cu＋Al2O3�，F(xiàn)將一定量鋁粉和氧化銅混合加熱，充分反應(yīng)后停止加熱。為了檢驗(yàn)氧化銅是否有剩余，取少量反應(yīng)后的固體，加入足量稀硫酸，反應(yīng)后將鐵片插入上層溶液中。下列敘述的現(xiàn)象，能夠說(shuō)明氧化銅有剩余的是（ ）

A. 加熱反應(yīng)結(jié)束后有紅色物質(zhì)生成

B. 加入稀硫酸后，有氣泡生成

C. 加入稀硫酸后，沒(méi)有氣泡生成

D. 插入溶液中的鐵片表面有紅色物質(zhì)生成

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué) 第十單元 酸和堿 課題1 常見(jiàn)的酸和堿 常見(jiàn)的堿 專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題 題型：單選題

向一定質(zhì)量的甲中連續(xù)加入乙至過(guò)量，此過(guò)程中溶液的總質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量之間的關(guān)系，能用如圖所示曲線表示的是( )

甲

乙

A

稀硫酸

氫氧化鈉溶液

B

稀鹽酸

碳酸鈣粉末

C

稀鹽酸

鋅粒

D

硝酸銀溶液

銅粉

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步課時(shí)練習(xí)：第十單元 課題2 化學(xué)元素與人體健康 題型：單選題

人體缺少必需的微量元素會(huì)得病，正確的膳食觀點(diǎn)是(　　)

A. 只要是微量元素人體都必需，因此都要食用

B. 應(yīng)多吃含有微量元素的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)劑或保健藥品

C. 缺什么微量元素就要加倍多吃含這種微量元素的食物及營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)品

D. 不偏食，若攝取不足時(shí)，根據(jù)需要合理攝入

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步課時(shí)練習(xí)：第十二單元 課題1 人類(lèi)重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 題型：單選題

糖類(lèi)是人類(lèi)食物的主要成分，下列食物中富含糖類(lèi)的是（ ）

A．蔬菜 B．雞蛋 C．玉米 D．豆油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步課時(shí)練習(xí)：第八單元 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)4 金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì) 題型：單選題

Cu與另一種金屬M(fèi)的混合物(M可能是Mg、Fe、Ag)：

(1)在該混合物中加入足量稀硫酸有氣泡產(chǎn)生，則M一定不是________，待反應(yīng)完成后________(填實(shí)驗(yàn)操作方法)，得到銅和濾液，在濾液中加入鋅片，表面有黑色物質(zhì)生成，則M是________。

(2)取一定量的原混合物放入一定量的AgNO3 溶液中，充分反應(yīng)后，對(duì)反應(yīng)所得溶液和固體推斷正確的是________。

A．固體中一定有Ag

B．固體中一定有Ag和Cu

C．溶液中一定有Ag＋

D．溶液中一定有M的離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年北京市中考化學(xué)復(fù)習(xí)測(cè)試：第7講　碳的氧化物 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下列裝置圖填空：

(1)寫(xiě)出上圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)：①_________；②_________。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，組裝好儀器后，應(yīng)先_______________，再添加藥品。

(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____(填裝置序號(hào))，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________。

(4)實(shí)驗(yàn)室選擇氣體發(fā)生裝置時(shí)，應(yīng)考慮的因素是____________________和__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年北京市中考化學(xué)復(fù)習(xí)測(cè)試：第7講　碳的氧化物 題型：簡(jiǎn)答題

在研究二氧化碳性質(zhì)時(shí)，將二氧化碳?xì)怏w通入水中，并滴加紫色石蕊溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變紅，引發(fā)了下圖所示的探究活動(dòng)（圖中小花用紫色石蕊溶液浸泡過(guò)并晾干）。

（1）該活動(dòng)所探究的問(wèn)題是_________。

（2）實(shí)驗(yàn)C所驗(yàn)證的猜想是_________。

（3）實(shí)驗(yàn)A的作用是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省德州市2017~2018學(xué)年度第一學(xué)期期末檢測(cè)九年級(jí)化學(xué)試卷 題型：填空題

在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題．

(1)從宏觀上觀察：如圖所示，試管a和b中產(chǎn)生氣體的體積比約為_(kāi)__________，b中產(chǎn)生的氣體是______________(填化學(xué)式)。

(2)從微觀上分析：下列說(shuō)法正確的是________(填字母)．

A．水是由氫氣和氧氣組成的

B．水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

C．每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的

(3)從符號(hào)上表示：電解水的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步課時(shí)練習(xí)：實(shí)驗(yàn)活動(dòng)5 一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制 題型：單選題

在“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液”實(shí)驗(yàn)中，下列操作正確的是（ ）

A．甲圖表示稱(chēng)取7.5g氯化鈉

B．乙圖表示量取42.5mL水

C．丙圖表示溶解氯化鈉

D．丁圖表示向試劑瓶中轉(zhuǎn)移溶液

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