在“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液”實(shí)驗(yàn)中，下列操作正確的是（ ）

A．甲圖表示稱取7.5g氯化鈉

B．乙圖表示量取42.5mL水

C．丙圖表示溶解氯化鈉

D．丁圖表示向試劑瓶中轉(zhuǎn)移溶液

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步課時(shí)練習(xí)：第八單元 實(shí)驗(yàn)活動4 金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì) 題型：單選題

鋁熱反應(yīng)常用于冶煉或焊接金屬，其反應(yīng)原理可表示為3CuO＋2Al3Cu＋Al2O3�，F(xiàn)將一定量鋁粉和氧化銅混合加熱，充分反應(yīng)后停止加熱。為了檢驗(yàn)氧化銅是否有剩余，取少量反應(yīng)后的固體，加入足量稀硫酸，反應(yīng)后將鐵片插入上層溶液中。下列敘述的現(xiàn)象，能夠說明氧化銅有剩余的是（ ）

A. 加熱反應(yīng)結(jié)束后有紅色物質(zhì)生成

B. 加入稀硫酸后，有氣泡生成

C. 加入稀硫酸后，沒有氣泡生成

D. 插入溶液中的鐵片表面有紅色物質(zhì)生成

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市2017~2018學(xué)年度第一學(xué)期期末檢測九年級化學(xué)試卷 題型：單選題

張剛同學(xué)撰寫的“心目中的原子”短文中，闡述了以下觀點(diǎn)，你認(rèn)為不正確的是

A. 原子是最小的微觀粒子 B. 原子可以轉(zhuǎn)化為離子 C. 有些物質(zhì)是由原子構(gòu)成的 D. 原子可以“搭建”成分子

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步課時(shí)練習(xí)：實(shí)驗(yàn)活動6 酸、堿的化學(xué)性質(zhì) 題型：單選題

物質(zhì)x可發(fā)生下列所示的兩個反應(yīng)，則X可能是（　�。�

①X+堿→鹽+水 ②X+金屬氧化物→鹽+水．

A．HCl B．CO C．NaOH D．CaO

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步課時(shí)練習(xí)：實(shí)驗(yàn)活動6 酸、堿的化學(xué)性質(zhì) 題型：單選題

根據(jù)如圖甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，推測丙可能為（ ）

A. 碳酸鈣 B. 氧化鈣 C. 氫氧化鈣 D. 碳酸鈉

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步課時(shí)練習(xí)：實(shí)驗(yàn)活動5 一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制 題型：單選題

某同學(xué)在配制50g溶質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的食鹽溶液的實(shí)驗(yàn)中，稱量時(shí)將砝碼放在左盤（1g以下用游碼），食鹽放在右盤；量水時(shí)仰視液面讀數(shù)，這樣配制的食鹽溶液中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

A．等于5% B．大于5% C．小于5% D．不能確定

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步課時(shí)練習(xí)：第八單元 金屬和金屬材料 課題3 金屬資源的利用和保護(hù) 鐵的冶煉 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室根據(jù)工業(yè)煉鐵的原理設(shè)計(jì)了如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請回答：

(1)主要成分為氧化鐵的礦石名稱為赤鐵礦；圖中還原氧化鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式為_________________________。

(2)“加熱”和“通氣”(通入CO)的操作順序是________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018屆北京市九年級中考化學(xué)復(fù)習(xí)測試：第9講 金屬與金屬礦物 題型：科學(xué)探究題

課外小組的同學(xué)為探究鋅、銅、鎳三種金屬的性質(zhì)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

【實(shí)驗(yàn)一】取一根銅絲，在銅絲一端滴上一滴石蠟，用酒精燈加熱銅絲的另一端。

【實(shí)驗(yàn)二】取粗細(xì)、長短相同的鋅絲、銅絲、鎳(Ni)絲分別與50 mL稀鹽酸反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)記錄如表格所示。

鋅

鎳

銅

稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

15%

15%

15%

主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

大量

氣泡

少量

氣泡

無現(xiàn)象

(1)實(shí)驗(yàn)一中觀察到石蠟________，說明銅絲具有________性。

(2)由實(shí)驗(yàn)二得出鋅、銅、鎳三種金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西防城港市2018屆九年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室利用下面的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，可選擇圖中_____（填標(biāo)號，下同）裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若用高錳酸鉀制氧氣，發(fā)生裝置可選擇____裝置。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可選用圖中的_____裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，檢驗(yàn)二氧化碳已經(jīng)收集滿時(shí)的操作是_____。

（3）將二氧化碳依次通過G、H裝置，裝置G內(nèi)是澄清石灰水，其作用是_____；將H裝置反應(yīng)后的溶液加熱至沸騰一段時(shí)間后，觀察到的現(xiàn)象是_____。

（4）如圖Ⅰ，將二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入燒杯中，觀察到的現(xiàn)象是_____，該實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳的性質(zhì)有①_____，②_____。由此可得知二氧化碳的重要用途是_____。

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