某同學(xué)利用過一定量的碳酸鈣塊狀固體與稀鹽酸反應(yīng)制取少量二氧化碳，部分操作示意圖先后順序如下，其中你認為操作有誤的是（　�。�
A、
稱量一定量的碳酸鈣
B、
加入碳酸鈣固體
C、
加入稀鹽酸
D、
收集二氧化碳
考點：稱量器-托盤天平,固體藥品的取用,液體藥品的取用,常用氣體的收集方法
專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析：根據(jù)制取二氧化碳的步驟和注意事項分析回答；
解答：解：A、用天平稱量固體，把固體放到紙片上，符合“左物右碼”，正確；
B、制取二氧化碳所用藥品是石灰石和稀鹽酸，取用石灰石用鑷子，試管應(yīng)該水平放置藥品后豎起來，正確；
C、向試管中傾倒液體時，標簽向著手心，瓶蓋倒放，試管口緊挨試劑瓶空，正確；
D、因為二氧化碳的密度比空氣大，應(yīng)該用從插入底端通入，將空氣擠壓到集氣瓶上部排出，沒有兩孔，故錯誤；
故選D
點評：熟練記憶：制取二氧化碳的藥品，反應(yīng)原理，發(fā)生裝置和收集裝置用到的儀器，以及其檢驗和驗滿的方法和操作等知識，才能正確解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有X、Y、Z三種金屬，只有Z在自然界中主要以單質(zhì)形式存在，如果把Y加入X的硝酸鹽溶液中，Y表面有X析出．據(jù)此判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序為（　　）
A、X＞Y＞Z
B、X＞Y＞Z
C、Y＞X＞Z
D、Z＞Y＞X

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用石灰漿粉刷的墻壁往往會“冒汗”，日久會變硬，其原因（用化學(xué)方程示）
 
．在進入一些久未開啟的菜窖和深洞底部前，必須做
 
實驗．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣是一種寶貴的自然資源，空氣中的各成分都有其重要作用，了解空氣的用途及保護空氣都有重要的意義．下列有關(guān)空氣各成分的對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（　�。�
A、氧氣--供給呼吸
B、稀有氣體--用于電光源
C、氮氣--作保護氣
D、二氧化碳--空氣污染物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖實驗操作正確的是（　�。�
A、
滴加液體
B、
稀釋濃硫酸
C、
蒸發(fā)
D、
測溶液pH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列除雜所用試劑或方法正確的是（　�。�
A、除去CaCl2中少量的 CaCO3用稀硝酸
B、除去CO中少量的 CO2用氫氧化鈉溶液洗氣
C、除去CuSO4中少量的鐵粉用水溶解后過濾
D、除去CO2中少量的 HCl用燒堿溶液洗氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)圖1回答問題（本題的所有夾持儀器均已省略）：

（1）某同學(xué)設(shè)計了圖A的實驗室制取氧氣裝置，儀器①中盛放的試劑應(yīng)為
 
，并用儀器③收集氧氣，則此法生成氧氣的化學(xué)方程式為
 
，收集氧氣的方法為
 
．
（2）實驗室制取二氧化碳，從B～G中選擇儀器，組裝發(fā)生裝置，要求能方便控制反應(yīng)的發(fā)生或停止，你的正確選擇為
 
（填字母），則該反應(yīng)化學(xué)方程式為
 
．
（3）圖2是氫氣還原氧化銅的微型實驗裝置圖．與上圖A類比，眼藥水瓶的作用相當于儀器
 
（填儀器編號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

課本中的圖表、數(shù)據(jù)等可以提供很多信息．下面有關(guān)的說法不正確的是（　�。�
A、根據(jù)相對分子質(zhì)量可比較相同狀況下氣體的密度大小
B、根據(jù)金屬活動性順序表，可以幫助判斷金屬在溶液中的置換反應(yīng)能否發(fā)生
C、根據(jù)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可判斷該元素原子核內(nèi)中子的數(shù)目
D、根據(jù)溶解度曲線圖，可確定從溶液中析出晶體的方法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理．
（1）實驗室用加熱混有少量二氧化錳的氯酸鉀固體的方法制取氧氣．
 

（2）用鐵絲在氧氣中燃燒．
 

（3）酒精燃燒．
 
．

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同步練習(xí)冊答案