【題目】水是人類最重要的資源，人類的日常生活離不開(kāi)水。

（1）在生活中，當(dāng)水的硬度過(guò)大或者病菌過(guò)多時(shí)，通常采取_______的方法降低水的硬度和殺滅病菌。

（2）當(dāng)空氣受到硫氧化物污染時(shí)，容易形成酸雨。若要測(cè)定雨水的酸堿度，可使用__________。

（3）飯后洗碗時(shí)，用洗滌劑清洗油污是利用洗滌劑的_________作用。

（4）寫出一條生活中節(jié)約用水的方法__________________________。

【答案】煮沸pH試紙乳化作用洗菜水澆花

【解析】

（1）生活中常用煮沸的方法將硬水變?yōu)檐浰?/span>

（2）采用pH試紙可以粗略的測(cè)定容易的pH。

（3）洗滌劑具有乳化作用，可以清洗油污。

（4）洗菜水澆花是生活中一水多用的具體方法，可以起到節(jié)約用水的作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。例如：山藥中含有堿性皂角素，皮膚粘上會(huì)奇癢難忍，這時(shí)候可以涂抹廚房中的_____來(lái)止癢；我們常用洗潔精來(lái)清洗餐具上的油污，這是利用了洗滌劑的_______功能；胃酸過(guò)多時(shí)我們可以服用藥物治療，藥物說(shuō)明書上要求咀嚼后服用的目的是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作問(wèn)題

(1)量取液體藥品時(shí)，量筒必須放_____，視線要與______________________________；讀數(shù)時(shí)，仰_______俯__________；

(2)實(shí)驗(yàn)室里的藥品有的有毒性，有的有腐蝕性，所以，使用藥品時(shí)，不能用手_____________，不要將鼻孔___________________________________，特別注意不得__________________。

(3)請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的正確選項(xiàng)，填在對(duì)應(yīng)的橫線上。

A．防止藥品污染 B．防止試管破裂 C．防止實(shí)驗(yàn)誤差 D．防止液體濺出

①加熱試管時(shí)，先均勻加熱，后集中加熱。___________

②滴管使用后，及時(shí)清洗并放在試管架上。__________

③多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)是為了_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。請(qǐng)完成下列問(wèn)題。

（1）空氣中含有氮?dú)�、氧氣、稀有氣體等，空氣是一種___（填物質(zhì)類別）．

（2）選擇合適的物質(zhì)填空：制造化肥并還可以作保護(hù)氣的是_____

能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體是______（請(qǐng)?zhí)顚懞线m的物質(zhì))

（3）潔凈的空氣對(duì)于人類非常重要．下列做法有利于保護(hù)大氣的是（填序號(hào)）______

①使用清潔能源 ②工業(yè)廢氣達(dá)標(biāo)后排放 ③大量植樹(shù)

（4）下列氣體中暫未計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目是（填序號(hào)）______

A．二氧化氮 B．一氧化碳C．二氧化碳 D．二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家依據(jù)蒸汽機(jī)原理設(shè)計(jì)出液氮蒸汽機(jī)，即利用液態(tài)氮蒸發(fā)來(lái)驅(qū)動(dòng)機(jī)車．

（1）液氮蒸汽機(jī)的原理主要依據(jù)_______

A.氮?dú)庾鋈剂先紵艧?/span>

B.氮?dú)夂蜌錃夥磻?yīng)放熱

C.氮在空氣中約占78%

D.氮?dú)夥悬c(diǎn)為﹣195.8℃，遠(yuǎn)低于常溫

（2）請(qǐng)說(shuō)出液氮蒸汽機(jī)的兩條優(yōu)點(diǎn)．________。

（3）液氮蒸汽機(jī)要廣泛應(yīng)用需要克服哪些難題？_______（答兩點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】提純是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的一種方法。除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑和方法均正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))

除雜方法

A

FeCl2(CuCl2)

加入過(guò)量的鐵粉，過(guò)濾

B

KCl(MnO2)

加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥

C

CO2(HCl)

通過(guò)盛有氫氧化鈣溶液的洗氣瓶

D

KNO3(NaCl)

蒸發(fā)結(jié)晶，趁熱過(guò)濾

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題

空氣中約含0.94%(體積百分)的稀有氣體，其中絕大部分是氬氣。

稀有氣體都是無(wú)色、無(wú)臭、無(wú)味的，微溶于水，溶解度隨分子量的增加而增大。稀有氣體的分子都是由單原子組成的，它們的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)都很低，隨著原子量的增加，熔點(diǎn)和沸點(diǎn)增大。它們?cè)诘蜏貢r(shí)都可以液化。

稀有氣體原子的最外層電子結(jié)構(gòu)為ns2np6(氦為 1s2)，是最穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，因此，在通常條件下不與其它元素作用，長(zhǎng)期以來(lái)被認(rèn)為是化學(xué)性質(zhì)極不活潑，不能形成化合物的惰性元素。

稀有氣體的特性可以用現(xiàn)代的原子結(jié)構(gòu)理論來(lái)解釋:它們的最外電子層的電子已"滿8(即已達(dá)成八隅體狀態(tài))，所以它們非常穩(wěn)定，極少進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)，至今只成功制備出幾百種稀有氣體化合物。每種稀有氣體的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)十分接近，溫度差距小于10 °C(18 °F)，因此它們僅在很小的溫度范圍內(nèi)以液態(tài)存在。

（1）稀有氣體______（是、不是）混合物。

（2）稀有氣體可以用來(lái)做保護(hù)氣，是因?yàn)樗麄兊幕瘜W(xué)性質(zhì)______（活潑、不活潑）。

（3）稀有氣體在很小的溫度范圍內(nèi)可能以________態(tài)存在。

（4）稀有氣體的熔點(diǎn)與原子量的關(guān)系是____________________________。

（5）稀有氣體的物理性質(zhì)有_______、__________、 ________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品的防腐

B. 燃燒法測(cè)定空氣中氧氣的含量，不能用硫代替紅磷

C. 空氣的成分按質(zhì)量計(jì)算，氧氣大約占21%

D. 禁止燃放煙花爆竹，可以減少空氣污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)燃燒時(shí)是否有火焰，小組同學(xué)進(jìn)行如下探究。

（1）探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因：

點(diǎn)燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點(diǎn)燃，也有火焰產(chǎn)生。由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由_______（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的。

（2）探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的原因 ： 單位╱℃

（資料）

由表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其______（填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”）和燃燒時(shí)溫度有關(guān)。通過(guò)表中石蠟、鐵的數(shù)據(jù)對(duì)比，你認(rèn)為物質(zhì)燃燒時(shí)，什么情況下能產(chǎn)生火焰_________________。由此推測(cè)：鈉在燃燒時(shí)，_____（填“有”或“沒(méi)有”） 火焰產(chǎn)生。

（3）根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)，請(qǐng)你推測(cè)硫沸點(diǎn)_________硫燃燒時(shí)的溫度。（填“＞”或“＜”或“=”）

物質(zhì)

熔點(diǎn)

沸點(diǎn)

燃燒時(shí)溫度

石蠟

50∽70

300∽550

約600

鐵

1535

2750

約1800

鈉

97.8

883

約1400

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同步練習(xí)冊(cè)答案